大学MOOC 微生物培养与检验(苏州健雄职业技术学院)1003542126 最新慕课完整章节测试答案
基本技能训练项目一微生物的营养需求
文章目录
培养基的配制——课堂测验
1、单选题:
固体培养基中需要加入琼脂的目的是( )
选项:
A: 为菌体提供碳源
B: 为菌体提供氮源
C: 使培养基保持水分
D: 使培养基凝固
答案: 【 使培养基凝固】
2、单选题:
实验室常用的培养细菌的培养基是( )
选项:
A: 牛肉膏蛋白胨培养基
B: 马铃薯培养基
C: 高氏一号培养基
D: 麦芽汁培养基
答案: 【 牛肉膏蛋白胨培养基】
3、单选题:
纯培养是其中( )的培养物。
选项:
A: 没有代谢废物
B: 只有细菌生长所需的一种营养物
C: 除主要微生物外只有一种微生物
D: 只有一种微生物
答案: 【 只有一种微生物】
4、单选题:
在培养基的配制过程中,具有如下步骤,其正确顺序为 ( )① 称量②调pH ③培养基的分装 ④包扎 ⑤加棉塞⑥溶化
选项:
A: ①⑥②③⑤④
B: ⑥①②⑤③④
C: ⑥①②⑤④③
D: ①②⑤④⑥③
答案: 【 ①⑥②③⑤④ 】
5、单选题:
细菌生长的最适pH范围为( )
选项:
A: 6.5~7.5
B: 5.0~6.0
C: 7.5~8.0
D: 8.0~8.5
答案: 【 6.5~7.5 】
6、单选题:
霉菌和酵母菌的生长pH范围是( )
选项:
A: 6.5~7.5
B: 3.0~6.0
C: 7.5~8.0
D: 8.0~8.5
答案: 【 3.0~6.0 】
消毒与灭菌——课堂测验
1、单选题:
出于控制微生物的目的,灭菌一词指的是( )
选项:
A: 除去病原微生物
B: 降低微生物的数量
C: 只消灭体表的微生物
D: 消灭所有的生物
答案: 【 消灭所有的生物】
2、单选题:
接种环灭菌常用的的方法是( )
选项:
A: 甲醛熏蒸
B: 紫外线照射
C: 火焰灼烧
D: A和 B 并用
答案: 【 火焰灼烧】
3、单选题:
实验室高压蒸汽灭菌培养基的条件是( )
选项:
A: 135℃~140℃,5~15秒
B: 72℃、15秒
C: 121℃,60分钟
D: 121℃,15~30分钟
答案: 【 121℃,15~30分钟】
4、单选题:
果汁、牛奶常用的灭菌方法为( )
选项:
A: 巴氏消毒
B: 干热灭菌
C: 间歇灭菌
D: 高压蒸汽灭菌
答案: 【 巴氏消毒】
5、单选题:
人和动物血清应该如何灭菌
选项:
A: 过滤除菌
B: 紫外线照射
C: 间歇灭菌
D: 环氧乙烷灭菌
答案: 【 过滤除菌】
6、单选题:
实验室干燥箱灭菌玻璃仪器的条件是( )
选项:
A: 121℃,15~30分钟
B: 72℃、15秒
C: 140℃~160℃,2~3h
D: 135℃~140℃,15分钟
答案: 【 140℃~160℃,2~3h 】
7、单选题:
关于灭菌和消毒不正确的理解是( )
选项:
A: 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B: 常用灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药品法
C: 接种环用烧灼法灭菌
D: 消毒和灭菌实质上是相同的
答案: 【 消毒和灭菌实质上是相同的 】
8、单选题:
杀菌效果最好的乙醇浓度为( )
选项:
A: 50%
B: 75%
C: 95%
D: 100%
答案: 【 75% 】
9、单选题:
判断灭菌彻底与否的标志是( )
选项:
A: 致病菌全部被杀死
B: 细菌芽胞被杀死
C: 霉菌孢子被杀死
D: 细菌营养细胞被杀死
答案: 【 细菌芽胞被杀死】
基本技能训练项目三微生物纯化、分离
微生物稀释倒平板分离作业
1、单选题:
从自然界分离新菌种一般包括四个步骤,下列不属于四个步骤之一的是:( )
选项:
A: 采样
B: 增殖培养
C: 基因诱变
D: 性能测定
答案: 【 基因诱变】
直接计数法测验
1、单选题:
普通光学显微镜下不适合用血球计数板计数的微生物为( )
选项:
A: 酵母活菌
B: 酵母总菌
C: 霉菌孢子
D: 大肠杆菌
答案: 【 大肠杆菌】
2、单选题:
用光学显微镜的油镜和10倍目镜观察细菌,这时的总放大倍数是( )
选项:
A: 500
B: 1000
C: 600
D: 2000
答案: 【 1000 】
稀释平板计数法作业
1、单选题:
稀释平板计数法选择菌落数在()之间的平皿
选项:
A: 30~150
B: 10~150
C: 30~300
D: 10~300
答案: 【 30~300】
2、单选题:
做稀释平板计数时,做了
和
两个浓度,这两个稀释度平均菌落数都大于300,则选取()的平均菌落数乘以稀释倍数来报告
选项:
A: 
B: 
C: 将所有菌落数相加取平均
D: 任取一个稀释度菌落数
答案: 【
】
3、单选题:
进行稀释平板计数时,做了
、
和
共3个稀释度,结果所有的平板都未长菌。此时结果应记录为()CFU/g。
选项:
A: 0
B: <10
C: <
D: <
答案: 【 <10】
基本技能训练项目二微生物形态与分类
细菌的革兰氏染色——课堂测验
1、单选题:
革兰氏阴性菌经过革兰氏染色后被染成()
选项:
A: 红色
B: 黑色
C: 蓝色
D: 紫色
答案: 【 红色】
2、单选题:
革兰氏染色法乙醇脱色步骤后革兰氏阴性菌( )
选项:
A: 呈现蓝紫色
B: 呈现红色
C: 脱去紫色
D: 呈现深绿色
答案: 【 脱去紫色】
3、单选题:
细菌革兰氏染色性不同是由于( )
选项:
A: 细胞核结构不同
B: 细胞膜结构不同
C: 细胞壁结构不同
D: 中间体的有无
答案: 【 细胞壁结构不同】
4、单选题:
革兰氏阴性细菌细胞壁中的特有成分是 ( )
选项:
A: 肽聚糖
B: 磷壁酸
C: 脂蛋白
D: 脂多糖
答案: 【 脂多糖】
5、单选题:
革兰氏染色的基本步骤不包括( )
选项:
A: 初染
B: 媒染
C: 脱色
D: 抗酸染色
答案: 【 抗酸染色】
细菌课堂测试
1、单选题:
革兰氏染色法乙醇脱色步骤后革兰氏阴性菌( )
选项:
A: 呈现蓝紫色
B: 呈现红色
C: 呈现深绿色
D: 脱去紫色
答案: 【 脱去紫色】
2、单选题:
细菌的鞭毛是( )
选项:
A: 细菌的一种运动器官
B: 细菌运动的唯一器官
C: 细菌的一种交配器官
D: 细菌的繁殖器官
答案: 【 细菌的一种运动器官 】
3、单选题:
细菌革兰氏染色性不同是由于( )
选项:
A: 细胞膜结构不同
B: 细胞壁结构不同
C: 细胞核结构不同
D: 中介体的有无
答案: 【
