大学MOOC 统计学(西南财经大学)1451738179 最新慕课完整章节测试答案
第一章统计学的基本问题
单元测验第一章
1、单选题：
国势学派对统计学的主要贡献是
选项：
A: 采用了数量分析方法
B: 引入了大数法则
C: 提出了“统计学”这一名词
D: 证明了小样本理论
答案: 【 提出了“统计学”这一名词】
2、单选题：
对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是
选项：
A: 8000名居民
B: 每一名居民
C: 8000名居民的收入
D: 8000名居民的生活支出
答案: 【 8000名居民】
3、单选题：
反映性别、职业等个人特征的数据属于
选项：
A: 定序数据
B: 定类数据
C: 定距数据
D: 定比数据
答案: 【 定类数据】
4、单选题：
统计学的研究对象是
选项：
A: 各种现象的内在规律
B: 各种现象的数量方面
C: 统计活动过程
D: 总体与样本的关系
答案: 【 各种现象的数量方面】
5、单选题：
下列哪个变量不能采用定比尺度计量
选项：
A: 企业职工人数
B: 企业产品产量
C: 企业销售额
D: 企业利润额
答案: 【 企业利润额】
6、单选题：
研究某企业职工的工资水平时，该企业职工的工资总额是
选项：
A: 数量标志
B: 品质标志
C: 质量指标
D: 数量指标
答案: 【 数量指标】
7、单选题：
统计总体必须同时具备的特征是
选项：
A: 大量性、数量性与同质性
B: 大量性、同质性与差异性
C: 社会性、同质性与差异性
D: 同质性、数量性与差异性
答案: 【 大量性、同质性与差异性】
8、单选题：
就总体单位而言
选项：
A: 只能有一个标志
B: 只能有一个指标
C: 可以有多个标志
D: 可以有多个指标
答案: 【 可以有多个标志】
9、单选题：
下列标志中属于不变标志的是
选项：
A: 企业职工年龄
B: 高校教师收入
C: 城市居民身高
D: 部队军人身份
答案: 【 部队军人身份】
10、单选题：
某高校在校学生数为13000人，若要研究该校在校学生规模是否适度，这里的"在校学生数为13000人"是
选项：
A: 指标
B: 变量
C: 标志
D: 标志值
答案: 【 指标】
11、单选题：
统计有三种涵义，其基础是
选项：
A: 统计学
B: 统计活动
C: 统计方法
D: 统计资料
答案: 【 统计活动】
12、单选题：
某工业企业的工业增加值和机器设备数是
选项：
A: 连续变量
B: 离散变量
C: 前者是离散变量，后者是连续变量
D: 前者是连续变量，后者是离散变量
答案: 【 前者是连续变量，后者是离散变量 】
13、单选题：
下列各项中哪项属于流量
选项：
A: 人口数
B: 商品库存量
C: 商品销售量
D: 企业设备台数
答案: 【 商品销售量】
14、单选题：
就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程依次分为（ ）三个阶段。
选项：
A: 统计设计、统计整理、统计分析
B: 统计调查、统计设计、统计分析
C: 统计调查、统计整理、统计分析
D: 统计设计、统计调查、统计整理
答案: 【 统计调查、统计整理、统计分析】
15、单选题：
某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分和92分，这里的"统计学成绩"是
选项：
A: 数量指标
B: 质量指标
C: 数量标志
D: 品质标志
答案: 【 数量标志】
16、单选题：
“统计”一般指：
选项：
A: 统计学、统计资料、统计工作
B: 收集、整理、显示和分析数据
C: 经济统计学和推断统计学
D: 理论统计学和应用统计学
答案: 【 统计学、统计资料、统计工作】
17、单选题：
《数理统计学》学派的代表人物是
选项：
A: 海门尔.康令
B: 阿亨瓦尔
C: 威廉.配第
D: 凯特勒
答案: 【 凯特勒】
18、单选题：
了解居民的消费支出情况，则
选项：
A: 所有居民的消费支出情况是实物总体
B: 所有居民是实物总体
C: 所有居民的消费支出情况是总体单位
D: 所有居民是总体单位
答案: 【 所有居民是实物总体】
19、单选题：
要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是
选项：
A: 我国每一家工业企业
B: 我国所有工业企业
C: 我国工业企业总数
D: 我国工业企业的利润总额
答案: 【 我国每一家工业企业】
20、单选题：
获奖学金的学生分为甲、乙、丙三组。这里甲、乙、丙是
选项：
A: 定类数据
B: 定序数据
C: 定距数据
D: 定比数据
答案: 【 定类数据】
21、单选题：
下列具有随机性的是
选项：
A: 总体
B: 总体单位
C: 样本
D: 样本数
答案: 【 样本】
22、单选题：
电视观众对收费频道是否应该插入广告的态度分为不应该、应该、无所谓三种。这里的数据是
选项：
A: 定比数据
B: 定距数据
C: 定序数据
D: 定类数据
答案: 【 定类数据】
23、单选题：
计量层次最高的数据是
选项：
A: 定类数据
B: 定序数据
C: 定距数据
D: 定比数据
答案: 【 定比数据】
24、单选题：
为了了解某地区商业企业的基本情况，下列属于数量标志的是
选项：
A: 经济类型
B: 经营方式
C: 销售收入
D: 是否年销售额超过100万
答案: 【 销售收入】
25、单选题：
居民住房状况调查中，属于指标的是
选项：
A: 居住区域
B: 每户面积大小
C: 每户居住是否满意
D: 户均居住面积
答案: 【 户均居住面积】
26、多选题：
在全国人口普查中，
选项：
A: 全国人口总数是统计总体
B: 每一个人是总体单位（个体）
C: 全部男性人口数是统计指标
D: 人口的平均年龄是统计指标
E: 人口的性别比是品质标志
答案: 【 每一个人是总体单位（个体）;
人口的平均年龄是统计指标】
27、多选题：
下列指标中属于时点指标的是
选项：
A: 国内生产总值
B: 商品库存额
C: 人口数
D: 出生人数
E: 投资额
答案: 【 商品库存额;
人口数】
28、多选题：
一个国家或地区的人均粮食产量属于
选项：
A: 总量指标
B: 相对指标
C: 平均指标
D: 强度相对指标
E: 质量指标
答案: 【 平均指标;
质量指标】
29、多选题：
非结构化数据包括
选项：
A: 文本
B: 图像
C: 声音
D: 办公文档
E: 符号
答案: 【 文本;
图像;
声音;
办公文档;
符号】
30、多选题：
连续不断的网络数据总体属于
选项：
A: 有限总体
B: 抽样总体
C: 具体总体
D: 无限总体
答案: 【 抽样总体;
无限总体】
31、多选题：
要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么
选项：
A: 全部成年人数是研究的总体
B: 成年人口总数是数量标志
C: “职业”是每个人的特征，“职业”是品质标志
D: 成年人口就业率是统计指标
E: 某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现
答案: 【 “职业”是每个人的特征，“职业”是品质标志;
成年人口就业率是统计指标;
某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现】
32、多选题：
下列变量中,属于连续型变量的有
选项：
A: 商品销售额
B: 零售价格指数
C: 耕地面积
D: 机器台数
E: 商品库存额
答案: 【 商品销售额 ;
零售价格指数;
耕地面积】
33、多选题：
下列各项中，属于统计指标的有
选项：
A: 某人的身高
B: 某地区某年的钢铁产量
C: 某设备的使用年限
D: 某职工某年的工资收入
E: 某年我国的人均国内生产总值
答案: 【 某地区某年的钢铁产量;
某年我国的人均国内生产总值】
34、多选题：
下表是职业棒球大联盟在某赛季第一天时按随机原则选出部分球员资料，则以下表述正确的有（ ）球员所属队守备位置年龄年薪邓伍迪马林鱼外野手24222欧苏纳道奇投手261050裴提特洋基投手265950索沙小熊外野手309000
选项：
A: 对职业棒球大联盟某赛季第一天球员资料进行研究的总体是表中的球员
B: 这个数据集是所研究总体的一个样本
C: 这个数据集包含的定类变量有2个
D: 这个数据集包含的定量变量有3个
E: 球员的年薪总额是指标
答案: 【 这个数据集是所研究总体的一个样本;
这个数据集包含的定类变量有2个;
球员的年薪总额是指标】
35、多选题：
推断统计学研究的主要问题是
选项：
A: 如何科学地从总体中抽取样本
B: 怎样控制样本对总体的代表性误差
C: 怎样消除样本对总体的代表性误差
D: 由所抽取样本去推断总体特征
E: 如何科学地确定总体
答案: 【 如何科学地从总体中抽取样本;
怎样控制样本对总体的代表性误差;
由所抽取样本去推断总体特征】
36、判断题：
总体和总体单位的区分具有相对性，随着研究任务的改变而改变。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
37、判断题：
统计研究所关注的是个体数量特征而非总体数量特征。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
38、判断题：
描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
39、判断题：
样本中所包含的个体数称为样本个数。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
40、判断题：
从广义上说，可变标志、指标都是变量。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
41、判断题：
统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
42、判断题：
数量标志是用数值表示的，而质量指标是用属性（文字）表示的
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二章统计数据的收集、整理与显示
单元测试第二章
1、单选题：
要对某企业生产设备状况进行调查，则调查单位是
选项：
A: 该企业
B: 该企业的每一台设备
C: 该企业全部设备
D: 该企业每一台设备的状况
答案: 【 该企业的每一台设备】
2、单选题：
抽样调查中，抽取样本必须遵循什么原则
选项：
A: 随意原则
B: 随机原则
C: 可比原则
D: 对等原则
答案: 【 随机原则】
3、单选题：
抽样调查与典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于
选项：
A: 灵活程度不同
B: 组织方式不同
C: 选取调查单位的方法不同
D: 作用不同
答案: 【 选取调查单位的方法不同】
4、单选题：
某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是
选项：
A: 普查
B: 抽样调查
C: 典型调查
D: 重点调查
答案: 【 重点调查】
5、单选题：
对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是
选项：
A: 全面调查
B: 抽样调查
C: 典型调查
D: 重点调查
答案: 【 抽样调查】
6、单选题：
在抽样之前先将总体划分为若干类，然后从各个类中抽取一定数量的个体组成一个样本，这样的抽取方式称为
选项：
A: 简单随机抽样
B: 分层抽样
C: 整群抽样
D: 系统抽样
答案: 【 分层抽样】
7、单选题：
在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是
选项：
A: 组距和组数
B: 组数
C: 组距
D: 组中值
答案: 【 组距和组数】
8、单选题：
某连续变量组距数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则其末组组中值为
选项：
A: 490
B: 500
C: 510
D: 520
答案: 【 520】
9、单选题：
分布数列反映
选项：
A: 总体单位标志值在各组的分布情况
B: 总体单位标志值的差异情况
C: 总体单位在各组的分布情况
D: 总体单位的差异情况
答案: 【 总体单位在各组的分布情况】
10、单选题：
正常情况按成绩分组的学生人数次数分布图呈
选项：
A: 钟型分布
B: U型分布
C: 正J型分布
D: 反J型分布
答案: 【 钟型分布】
11、单选题：
在同一变量数列中，组距的大小和组数的多少的关系是
选项：
A: 组数越多，组距越大
B: 组数越多，组距越小
C: 组数和组距成正比
D: 组数和组距没有必然联系
答案: 【 组数越多，组距越小】
12、单选题：
以下有关典型调查的表述不正确的是
选项：
A: 可以检验全面调查数据的真实性
B: 能够补充全面调查资料的不足
C: 必须同其他调查结果结合起来使用
D: 不容易受人们主观认识上的影响
答案: 【 不容易受人们主观认识上的影响】
13、单选题：
重点调查中重点单位是指
选项：
A: 标志总量在总体中有很大比重的单位
B: 具有典型意义或代表性的单位
C: 具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D: 能用以推算总体标志总量的单位
答案: 【 标志总量在总体中有很大比重的单位】
14、单选题：
下列说法错误的是
选项：
A: 抽样误差是可以避免的
B: 非抽样误差是可以避免的
C: 抽样误差是不可以避免的
D: 抽样误差是可以控制的
答案: 【 抽样误差是可以避免的】
15、单选题：
在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是
选项：
A: 将此值归入上限所在组
B: 将此值归入下限所在组
C: 此值归入两组均可
D: 另立一组
答案: 【 将此值归入下限所在组】
16、单选题：
下面哪种抽样调查的结果不能用于对总体有关参数进行估计
选项：
A: 简单随机抽样
B: 分层抽样
C: 整群抽样
D: 判断抽样
答案: 【 判断抽样】
17、单选题：
将单位职工的月工资额分组为：2000元以下、2000~3000元、3000~4000元、4000~5000元、5000元以。第一组的组中值近似为
选项：
A: 2000
B: 1000
C: 1500
D: 500
答案: 【 1500】
18、单选题：
在累计次数分布中，某组的向下累计次数表明
选项：
A: 大于该组上限的次数是多少
B: 小于该组上限的次数是多少
C: 大于该组下限的次数是多少
D: 小于于该组下限的次数是多少
答案: 【 大于该组下限的次数是多少】
19、单选题：
下面哪一个图形最适合描述结构性问题
选项：
A: 条形图
B: 雷达图
C: 饼图
D: 直方图
答案: 【 饼图】
20、单选题：
描述定性数据的两种最常见的图示方法是
选项：
A: 条形图和饼图
B: 散点图和饼图
C: 散点图和条形图
D: 条形图和茎叶图
答案: 【 条形图和饼图】
21、单选题：
对于总体按一数量标志分组，则下列说法正确的是
选项：
A: 只能编制一种变量数列
B: 可以进行复合分组
C: 可能编制多种变量数列
D: 可以编制品质数列
答案: 【 可能编制多种变量数列】
22、单选题：
下列图形中，最适合描述一组定量数据的分布的是
选项：
A: 条形图
B: 直方图
C: 线性图
D: 饼图
答案: 【 直方图】
23、单选题：
在学生通信费调查中，最后一组为开口组，下限是200，相邻组组距为50，则最后一组组中值为
选项：
A: 250
B: 225
C: 300
D: 无法求解
答案: 【 225】
24、单选题：
学校为了解学生对食堂的满意程度和意见，在中午利用学生就餐时，调查了100名学生，这种调查方式是
选项：
A: 抽样调查
B: 重点调查
C: 方便调查
D: 典型调查
答案: 【 方便调查】
25、单选题：
学校想了解学生每周在图书馆的时间，为此，在全校随机抽取了300名学生，了解到他们每周平均在图书馆时间为10小时，本次研究的调查对象是
选项：
A: 该校全部学生
B: 该校每一个学生
C: 该校学生在图书馆的时间
D: 被调查的300名学生
答案: 【 该校全部学生】
26、单选题：
与直方图相比，茎叶图
选项：
A: 没有保留原始数据的信息
B: 保留了原始数据的信息
C: 更适合描述分类数据
D: 不能很好反映数据的分布特征
答案: 【 保留了原始数据的信息】
27、单选题：
划分全面调查与非全面调查的依据是
选项：
A: 资料是否齐全
B: 调查项目是否全面
C: 登记时间是否连续
D: 调查单位是否为全部总体单位
答案: 【 调查单位是否为全部总体单位】
28、单选题：
下列调查中，调查单位与填报单位一致的是
选项：
A: 企业设备调查
B: 人口普查
C: 农产量调查
D: 经济普查
答案: 【 经济普查】
29、多选题：
我国统计调查的方法有
选项：
A: 统计报表
B: 普查
C: 重点调查
D: 典型调查
E: 抽样调查
答案: 【 统计报表;
普查;
重点调查;
典型调查 ;
抽样调查】
30、多选题：
采用分层抽样的组织形式
选项：
A: 需要对总体各单位进行分组
B: 组内是进行全面调查
C: 抽样误差较其它几种组织形式要小
D: 最符合随机原则
E: 适用于总体各单位标志值差异较大的总体
答案: 【 需要对总体各单位进行分组;
抽样误差较其它几种组织形式要小;
适用于总体各单位标志值差异较大的总体】
31、多选题：
在组距数列中，组中值是
选项：
A: 就是组平均数
B: 上限和下限之间的中点数值
C: 可用来代表各组标志值的平均水平
D: 在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定
E: 在开放式分组中无法确定
答案: 【 上限和下限之间的中点数值;
可用来代表各组标志值的平均水平;
在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定】
32、多选题：
对于离散型变量数列
选项：
A: 只能编制组距式数列
B: 只能编制单项式数列
C: 对于变量值项数少的可编制单项数列
D: 对于变量值项数多的可编制组距式数列
E: 既能编制单项式数列，也能编制组距式数列
答案: 【 对于变量值项数少的可编制单项数列;
对于变量值项数多的可编制组距式数列 】
33、多选题：
统计分布必须满足的条件是
选项：
A: 各组的频数大等于0
B: 各组的频率大于1
C: 各组的频率总和等于1
D: 各组的向上累计频率大于1
E: 各组的向下累计频率小于1
答案: 【 各组的频数大等于0;
各组的频率总和等于1】
34、多选题：
下列对抽样调查和重点调查的陈述中，错误的有
选项：
A: 两者都是非全面调查
B: 两者都是按随机的原则抽取单位
C: 两者都是按非随机的原则抽取单位
D: 两者都属于专门调查
E: 两者都用以推算总体的数量特征
答案: 【 两者都是按随机的原则抽取单位;
两者都是按非随机的原则抽取单位;
两者都用以推算总体的数量特征 】
35、多选题：
普查是一种
选项：
A: 全面调查
B: 非全面调查
C: 专门调查
D: 经常性调查
E: 一次性调查
答案: 【 全面调查;
专门调查;
一次性调查】
36、多选题：
对统计调查资料的基本要求有
选项：
A: 准确性
B: 及时性
C: 全面性
D: 随机性
E: 数量性
答案: 【 准确性;
及时性;
全面性】
37、多选题：
统计调查方案的内容包括
选项：
A: 调查目的
B: 调查对象和调查单位
C: 调查项目和调查表
D: 调查组织和方法
E: 调查时间、人员和经费等
答案: 【 调查目的;
调查对象和调查单位;
调查项目和调查表;
调查组织和方法;
调查时间、人员和经费等】
38、多选题：
我国第六次人口普查的标准时间是2010年11月1日零点。以下应计算在人口总数内的有
选项：
A: 2010年10月31日22:00点出生的婴儿
B: 2010年10月31日23:00去世的人口
C: 2010年11月1日1点出生的婴儿
D: 2010年11月1日2点死亡的人口
E: 2010年10月31日23:50出生，24小时后死亡的婴儿
答案: 【 2010年10月31日22:00点出生的婴儿;
2010年11月1日2点死亡的人口;
2010年10月31日23:50出生，24小时后死亡的婴儿】
39、多选题：
下列哪些方式不是随机抽样
选项：
A: 分层抽样
B: 整群抽样
C: 系统抽样
D: 盖洛普抽样
E: 方便抽样
答案: 【 盖洛普抽样;
方便抽样】
40、判断题：
抽样误差是指由于抽样的随机性引起的样本结果与总体真实值之间的误差
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
41、判断题：
重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
42、判断题：
统计分组是统计整理的基本方法，因此它并不能分析现象之间的依存关系。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
43、判断题：
编制组距数列在具体确定组距时，应使组距能体现组间资料的差异性和组内资料的同质性。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
44、判断题：
分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
45、判断题：
典型调查可以从数量上推断总体，因其也遵守随机原则。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
46、判断题：
普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
47、判断题：
一般来说，离散型变量组距数列，相邻组的组限必须重叠。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
48、判断题：
由于抽样调查既有可能有登记性误差，又有抽样误差，因此抽样调查结果不如普查准确。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
49、判断题：
准确性是统计调查最根本、最重要的要求。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第三章变量分布特征的描述
单元测试第三章
1、单选题：
在下列两两组合的平均指标中，哪一组的两个平均数完全不受极端数值的影响？
选项：
A: 算术平均数和调和平均数
B: 几何平均数和众数
C: 调和平均数和众数
D: 众数和中位数
答案: 【 众数和中位数】
2、单选题：
计算相对数的平均数时，如果掌握了分子资料而没有掌握分母资料，则应采用
选项：
A: 算术平均数
B: 几何平均数
C: 调和平均数
D: 算术平均和调和平均都可以
答案: 【 调和平均数】
3、单选题：
如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5，而标志值仍然不变，那么算术平均数
选项：
A: 不变
B: 扩大到5倍
C: 减少为原来的1/5
D: 不能预测其变化
答案: 【 不变】
4、单选题：
某企业有A、B两车间，2010年A车间人均工资3720元，B车间3730元，2011年A车间增加10%工人，B车间增加8%工人，如果A、B两车间2011年人均工资都维持上年水平，则全厂工人平均工资2011比2010
选项：
A: 提高
B: 下降
C: 持平
D: 不一定
答案: 【 下降】
5、单选题：
若两数列的标准差相等而平均数不等，则
选项：
A: 平均数小代表性大
B: 平均数大代表性大
C: 代表性也相等
D: 无法判断
答案: 【 平均数大代表性大】
6、单选题：
某班45名学生中，25名男生某门课的平均成绩为78分，20名女生的平均成绩为82分，则全班平均成绩为
选项：
A: 80
B: 79.28
C: 79.78
D: 80.38
答案: 【 79.78】
7、单选题：
某小组40名职工，每人工作天数相同。其中20人每天工作10小时，15人每人工作8小时，5人每天工作6小时。则计算该组职工平均每天工作时数应采用
选项：
A: 简单算术平均数
B: 加权算术平均数
C: 简单调和平均数
D: 加权调和平均数
答案: 【 加权算术平均数】
8、单选题：
最易受极端值影响的标志变异指标是
选项：
A: 全距
B: A·D
C: 
D: 
和
答案: 【 全距】
9、单选题：
不同时间上指标数值能够相加的指标是
选项：
A: 时期指标
B: 时点指标
C: 平均指标
D: 相对指标
答案: 【 时期指标】
10、单选题：
在同一变量数列中，当标志值（变量值）比较大的次数较多时，计算出来的平均数
选项：
A: 接近标志值小的一方
B: 接近标志值大的一方
C: 接近次数少的一方
D: 无法判断
答案: 【 接近标志值大的一方】
11、单选题：
离散系数主要是用于
选项：
A: 反映一组数据的离散程度
B: 反映一组数据的平均水平
C: 比较平均数不同的多组数据的离散程度
D: 比较多组数据的平均水平
答案: 【 比较平均数不同的多组数据的离散程度】
12、单选题：
某大学经济学院有1200名学生，管理学院800名学生，人文学院320名学生，理学院200名学生，在上面描述中，众数是
选项：
A: 理学院
B: 经济学院
C: 人文学院
D: 管理学院
答案: 【 经济学院】
13、单选题：
某市2019年底总人口为700万人，该数字说明全市人口
选项：
A: 在年内发展的总规模
B: 在统计时点的总规模
C: 在年初与年末间隔内发展的总规模
D: 自年初至年末增加的总规模
答案: 【 在统计时点的总规模】
14、单选题：
反映的时间状况不同，总量指标可分为
选项：
A: 总量指标和时点总量指标
B: 时点总量指标和时期总量指标
C: 时期总量指标和时间指标
D: 实物量指标和价值量指标
答案: 【 时点总量指标和时期总量指标】
15、单选题：
某企业2019年产量比2018年增长了13.6%，2019年生产费用比2018年增加了12.9%，则该厂单位产品成本
选项：
A: 降低了0.62%
B: 增加了0.62%
C: 降低了0.7%
D: 增加了0.7%
答案: 【 降低了0.62%】
16、单选题：
某企业2017年产量为120千万元，2018年比上年增长10%，2019年比2018年增长15%，则2019年比2017年增长
选项：
A: 10%
B: 15%
C: 25%
D: 26.5%
答案: 【 26.5%】
17、单选题：
各变量值与算术平均数离差之和是
选项：
A: 1
B: 0
C: -1
D: -1到1之间的数
答案: 【 0】
18、单选题：
计算平均指标最常用的方法和最基本的形式
选项：
A: 中位数
B: 众数
C: 算术平均数
D: 调和平均数
答案: 【 算术平均数】
19、单选题：
某市老年人口中有9位百岁以上老人，他们的岁数是101、103、102、118、102、105、102、103、106，由此百岁老人群体资料可知
选项：
A: 算术平均数＞中位数＞众数
B: 算术平均数＜众数<中位数
C: 算术平均数>众数>中位数
D: 算术平均数＜中位数＜众数
答案: 【 算术平均数＞中位数＞众数】
20、单选题：
对一组数据，标准差越大，则其数据分布
选项：
A: 越陡峭
B: 越平坦
C: 与标准差大小无关
D: 以上都不对
答案: 【 越平坦】
21、单选题：
在变异指标（离散程度测度值）中，其数值越小，则
选项：
A: 说明变量值越分散，平均数代表性越低
B: 说明变量值越集中，平均数代表性越高
C: 说明变量值越分散，平均数代表性越高
D: 说明变量值越集中，平均数代表性越低
答案: 【 说明变量值越集中，平均数代表性越高】
22、多选题：
全国人口数、商品库存量、人口出生数、出口总额这四个指标
选项：
A: 都是总量指标
B: 都是质量指标
C: 都是数量指标
D: 有两个时期指标，两个时点指标
E: 都是时期指标
答案: 【 都是总量指标;
都是数量指标;
有两个时期指标，两个时点指标】
23、多选题：
在下列哪些情况下，必须计算离散系数来比较两数列的离散程度大小
选项：
A: 平均数大的标准差亦大，平均数小的标准差亦小
B: 平均数大的标准差小，平均数小的标准差大
C: 两平均数相等
D: 两数列的计量单位不同
E: 两标准差相等
答案: 【 平均数大的标准差亦大，平均数小的标准差亦小;
两数列的计量单位不同】
24、多选题：
平均指标与变异指标结合运用体现在
选项：
A: 用变异指标说明平均指标代表性的大小
B: 以变异指标为基础，用平均指标说明经济活动的均衡性
C: 以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的均衡性
D: 以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的差异性
E: 以平均指标为基础，用变异指标说明总体各单位的离散程度
答案: 【 用变异指标说明平均指标代表性的大小;
以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的均衡性;
以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的差异性;
以平均指标为基础，用变异指标说明总体各单位的离散程度】
25、多选题：
应采用加权算术平均数计算的有
选项：
A: 已知某集团各公司平均工资及职工数，求集团的平均工资
B: 已知计划完成百分比和实际产值，求平均计划完成百分比
C: 已知计划完成百分比和计划产值，求平均计划完成百分比
D: 已知某厂2014到2019年的产值，求平均发展速度
E: 已知某工厂各班次的总生产成本和单位成本，求平均单位成本
答案: 【 已知某集团各公司平均工资及职工数，求集团的平均工资;
已知计划完成百分比和计划产值，求平均计划完成百分比】
26、多选题：
下列关于中位数的阐述正确的有
选项：
A: 由标志值在数列中所处位置决定的
B: 不受总体中极端数值的影响
C: 总体一般水平的代表值
D: 总体单位水平的平均值
E: 在偏态钟型分布中，比均值更能代表集中趋势
答案: 【 由标志值在数列中所处位置决定的;
不受总体中极端数值的影响;
总体一般水平的代表值;
在偏态钟型分布中，比均值更能代表集中趋势】
27、多选题：
下列应该用几何平均法计算的有
选项：
A: 生产同种产品的三个车间的平均合格率
B: 平均发展速度
C: 前后工序的三个车间的平均合格率
D: 平均劳动生产率
E: 以复利支付利息的年平均利率
答案: 【 平均发展速度;
前后工序的三个车间的平均合格率;
以复利支付利息的年平均利率】
28、多选题：
计算与应用相对指标应注意的原则有
选项：
A: 正确选择对比的基数
B: 保持对比指标的可比性
C: 把相对指标和绝对指标结合起来
D: 把相对指标和分组法结合运用
E: 把多种相对指标结合起来运用
F: 相对指标应当科学定义
答案: 【 正确选择对比的基数;
保持对比指标的可比性;
把相对指标和绝对指标结合起来;
把相对指标和分组法结合运用;
把多种相对指标结合起来运用;
相对指标应当科学定义】
29、多选题：
下列关于总量指标所具有作用的阐述正确的有
选项：
A: 是认识社会经济现象总体的起点
B: 是制定政策及计划、进行经营管理的依据
C: 使具体数值抽象化，便于对比
D: 是计算相对指标与平均指标的基础
E: 使得不能直接比较的对象可以比较
答案: 【 是认识社会经济现象总体的起点;
是制定政策及计划、进行经营管理的依据;
是计算相对指标与平均指标的基础】
30、多选题：
某企业计划2018年成本降低率为8%，实际降低了10%。则以下说法正确的是
选项：
A: 该企业的计划完成程度为10%/8%=125%
B: 该企业的计划完成程度为90%/92%=97.83%
C: 该企业未完成计划任务
D: 该企业超额完成了计划任务
E: 该企业实际降低比计划高两个百分点
答案: 【 该企业的计划完成程度为90%/92%=97.83%;
该企业超额完成了计划任务;
该企业实际降低比计划高两个百分点】
31、多选题：
下列那些指标属于结构相对指标
选项：
A: 废品率
B: 资产利润率
C: 电话普及率
D: 恩格尔系数
E: 失业率
答案: 【 废品率;
恩格尔系数;
失业率】
32、多选题：
加权平均数的大小受下列哪些因素的影响
选项：
A: 受各组频数或频率的影响
B: 受各组值大小的影响
C: 受各组变量值和频数的共同影响
D: 和各组的组限有直接关系
E: 只受各组组距的影响
答案: 【 受各组频数或频率的影响;
受各组值大小的影响;
受各组变量值和频数的共同影响】
33、判断题：
平均指标抽象了各单位标志值数量差异。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
34、判断题：
权数的最大作用是对各单位标志值在总平均值中起到权衡轻重的作用。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
35、判断题：
计算单利利率的平均值时，最适宜采用几何平均数。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
36、判断题：
对于未分组资料，中位数等于（n+1）/2。这里n为奇数。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
37、判断题：
某一变量的10个变量值总和为100，它们的平方