大学MOOC 马克思主义基本原理(天津科技大学)1459591161 最新慕课完整章节测试答案
专题一 导论
导论测验
1、单选题：
1848年2月，（）的发表，标志着马克思主义的公开问世。
选项：
A: 德意志意识形态
B: 共产党宣言
C: 资本论
D: 反杜林论
答案: 【 共产党宣言】
2、单选题：
马克思恩格斯合写了（），首次系统阐述了历史唯物主义的基本观点，实现了历史观上的伟大变革。
选项：
A: 德意志意识形态
B: 共产党宣言
C: 反杜林论
D: 资本论
答案: 【 德意志意识形态】
3、单选题：
马克思主义不是书斋里的学问，不是一种纯粹解释设计的学说，而是直接服务于无产阶级和人民群众改造世界的实践活动的科学理论，这表明马克思主义具有（）
选项：
A: 革命性
B: 科学性
C: 实践性
D: 人民性
答案: 【 实践性】
4、单选题：
下列不是马克思主义创立的自然科学前提的是（）
选项：
A: 细胞学说
B: 能量守恒与转化定律
C: 生物进化论
D: 狭义相对论
答案: 【 狭义相对论】
5、单选题：
恩格斯于1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭。他称自己一生所做的事就是“拉第二小提琴”。恩格斯不仅与马克思一-起创立马克思主义，参加并指导国际工人运动，而且在传播和发展马克思主义方面作出了杰出的贡献。恩格斯全面阐述马克思主义理论体系的著作是（）
选项：
A: 反杜林论
B: 哥达纲领批判
C: 法兰西内战
D: 家庭、私有制和国家的起源
答案: 【 反杜林论】
6、多选题：
中国共产党从成立起，就不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了马克思主义。下面说法正确的是（）
选项：
A: 马克思主义中国化是从改革开放之后开始的
B: 马克思主义中国化的最新理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想
C: 习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪的马克思主义
D: 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义
答案: 【 马克思主义中国化的最新理论成果是习近平新时代中国特色社会主义思想;
习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪的马克思主义;
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义】
7、多选题：
马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯。马克思主义的产生离不开（）
选项：
A: 社会根源是资本主义生产方式的发展
B: 阶级基础是无产阶级
C: 思想渊源是19世纪西欧三大先进思潮
D: 马克思和恩格斯是天才
答案: 【 社会根源是资本主义生产方式的发展;
阶级基础是无产阶级;
思想渊源是19世纪西欧三大先进思潮】
8、多选题：
关于马克思主义的内涵，下面说法正确的是（）
选项：
A: 由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系
B: 关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说
C: 关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说
D: 指引人民创造美好生活的行动指南
答案: 【 由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系;
关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说;
关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说 ;
指引人民创造美好生活的行动指南】
9、多选题：
马克思主义的产生具有直接的理论来源，其理论来源包括
选项：
A: 德国古典哲学
B: 英国古典政治经济学
C: 英法两国的空想社会主义
D: 中国传统文化
答案: 【 德国古典哲学;
英国古典政治经济学;
英法两国的空想社会主义】
10、多选题：
马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。关于马克思主义的当代价值，说法正确的是（）
选项：
A: 马克思主义不具有当代价值
B: 观察当代世界变化的认识工具
C: 指引当代中国发展的行动指南
D: 引领人类进步的科学真理
答案: 【 观察当代世界变化的认识工具;
指引当代中国发展的行动指南;
引领人类进步的科学真理】
专题七 剩余价值理论
剩余价值生产的两种方法 随堂测验
1、多选题：
绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系是（ ）
选项：
A: 绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点
B: 超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产
C: 超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点
D: 相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点
答案: 【 绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点;
超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产】
2、多选题：
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点（ ）
选项：
A: 都体现着资本家对工人的剥削关系
B: 都延长了剩余劳动时间
C: 都增加了剩余价值量
D: 都提高了剩余价值率
答案: 【 都体现着资本家对工人的剥削关系;
都延长了剩余劳动时间;
都增加了剩余价值量;
都提高了剩余价值率】
专题三 唯物辩证法
专题三 唯物辩证法 单元测试
1、单选题：
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ ）
选项：
A: 矛盾是事物发展的动力
B: 事物是本质和现象的统一
C: 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
D: 事物的发展是量变和质变的统一
答案: 【 新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 】
2、单选题：
辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（ ）
选项：
A: 事物中好的方面和坏的方面的组合
B: 既克服又保留
C: 纯粹的否定
D: 抛弃
答案: 【 既克服又保留 】
3、单选题：
唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（ ）
选项：
A: 方向和道路
B: 形式和状态
C: 结构和功能
D: 源泉和动力
答案: 【 方向和道路 】
4、单选题：
“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（ ）
选项：
A: 实践到认识
B: 归纳与演绎
C: 分析与综合
D: 抽象到具体
答案: 【 归纳与演绎】
5、单选题：
从哲学上讲，和谐就是指（ ）
选项：
A: 事物之间的矛盾没有斗争性
B: 矛盾双方的绝对同一
C: 事物之间不存在矛盾
D: 矛盾的一种特殊形式
答案: 【 矛盾的一种特殊形式】
6、单选题：
有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马撅；战马撅，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（ ）
选项：
A: 事物是普遍联系的
B: 事物是变化的
C: 事物的现象是本质的表现
D: 事物的量变引起质变
答案: 【 事物是普遍联系的 】
7、单选题：
中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（ )
选项：
A: 内因和外因的关系
B: 矛盾统一性和斗争性的关系
C: 矛盾主要方面和次要方面的关系
D: 矛盾的普遍性和特殊性的关系
答案: 【 矛盾的普遍性和特殊性的关系 】
8、单选题：
哲学发展的历史表明，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明（ ）
选项：
A: 矛盾一方克服另一方促使事物发展
B: 矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件
C: 矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用
D: 矛盾可以向自己的对立面转化
答案: 【 矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用 】
9、单选题：
科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”，这个说法（ ）
选项：
A: 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系
B: 片面夸大了联系的普遍性
C: 把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性
D: 否认了联系的多样性
答案: 【 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系 】
10、多选题：
下列选项中，体现发展的实质的有（ ）
选项：
A: 因祸得福，祸福相依
B: 无产阶级专政代替资产阶级专政
C: 培育出新优质品种
D: 原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
答案: 【 无产阶级专政代替资产阶级专政;
培育出新优质品种 ;
原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制 】
11、多选题：
矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ ）
选项：
A: 矛盾双方在相互依存中得到发展
B: 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C: 调和矛盾双方的对立
D: 规定事物发展的基本趋势
答案: 【 矛盾双方在相互依存中得到发展 ;
矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 ;
规定事物发展的基本趋势 】
12、多选题：
下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用( )
选项：
A: 物极必反，相反相成
B: 欲擒故纵，声东击西
C: 因实制宜，因地制宜
D: 对症下药，量体裁衣
答案: 【 因实制宜，因地制宜 ;
对症下药，量体裁衣 】
13、多选题：
下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是( )
选项：
A: “君子和而不同，小人同而不和”
B: “和二为一”
C: “一分为二”
D: “万物莫不有对”
答案: 【 “君子和而不同，小人同而不和”&nbs