第二单元 中国近代化的探索

2.2 同步测验

1、单选题:
‏1872年到1875年间,120名赴美留学幼童中,人数居前三位的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人;甲午战争后,留学生的分布逐步向长江流域延伸。留学生地域分布的变化(  )​
选项:
A: 加速了科举制度的瓦解
B: 与近代化进程基本一致
C: 推动了洋务运动的开始
D: .加剧了中国的半封建化
答案: 【 与近代化进程基本一致

2、单选题:
‍有学者认为,维新变法、辛亥革命等失败的共同原因在于没有发动普通民众;五四运动中,年轻的工人阶级为站在潮头的青年知识分子先锋队提供了可靠而强大的后盾。该学者旨在说明(  )‌
选项:
A: 维新变法主张君主立宪
B: 辛亥革命缺乏社会基础
C: 五四运动具有爱国性质
D: 政治革命需要民众参与
答案: 【 政治革命需要民众参与

3、单选题:
‏在中国被日本打败举国同仇敌忾之时,康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地提醒人们要看到敌人的长处,进而提出向仇敌学习。他们的意图是(  )‎
选项:
A: 吸取经验进行革命
B: 仿效日本变法强国
C: 维新变法推翻清朝
D: 学习西方抵御侵略
答案: 【 仿效日本变法强国

4、单选题:
​林伯渠说:“对许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被低估的……因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事。”这段话旨在强调(  )​
选项:
A: 辛亥革命意义重大
B: 广大民众尚未觉悟
C: 革命时机不够成熟
D: 革命缺乏社会基础
答案: 【 辛亥革命意义重大

5、单选题:
‌有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破,第二次是对“道”“器”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破。下列与“第三次突破”直接相关的是(  )‎
选项:
A: 师夷长技以制夷
B: 提倡实业救国  
C: 物竞天择、适者生存
D: 提倡民主、科学
答案: 【 提倡民主、科学

6、单选题:
‌城内太平军将士万余人,全部壮烈牺牲,无一降者。入城湘军,肆意焚掠,繁华的古都南京顿成瓦砾。湘军屠城后,‘秦淮长河,尸首如麻’,而十之八九为老幼妇孺。太平天国英雄们艰苦卓绝的斗争,表现了农民革命优秀人物的伟大牺牲精神。”这里的“城”当时被太平军称为(  )‏
选项:
A: 南京
B: 北京
C: 天京
D: 东京
答案: 【 天京

7、单选题:
‍“这次叛乱的唯一良好后果,就是上帝借助它作为一种动力,打破一个伟大民族的死气沉沉的气氛,使他们觉醒,意识到需要有一个新国家。1894年、1895年、1898年、1900年、1901年和1904年到1905年所发生的一系列事件,正充分证明了这一点。”“这次叛乱”是(  )​
选项:
A: 太平天国运动
B: 戊戌变法
C: 义和团运动
D: 辛亥革命
答案: 【 太平天国运动

8、单选题:
‎1859年5月24日至8月14日,太平天国将领石达开率部众数十万围攻宝庆(邵阳)两个多月而未克,只得撤退。据说,石达开临走之前感叹了一句:“铁打的宝庆!”该历史事件发生在中国(  )‎
选项:
A: 古代史晚期
B: 近代史前期
C: 近代史后期
D: 现代史初期
答案: 【 近代史前期

9、单选题:
​“近代化的国防不但需要近代化的交通、教育、经济,并且需要近代化政治和国民。半新半旧是不中用的。曾国藩等人探索近代化方面走了好几步,但是他们不彻底,仍不能救国救民。”上述材料中“曾国藩等人”进行的探索是(  )‌
选项:
A: 洋务运动
B: 戊戌变法
C: 辛亥革命
D: 新文化运动
答案: 【 洋务运动

10、单选题:
‏从19世纪70年代起,洋务派开始大规模筹建新式海军,到80年代,初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥。这表明当时的中国(  )‌
选项:
A: 走上了富国强兵的道路
B: 与世界市场联系紧密
C: 阻止了民族危机的加剧
D: 近代海防意识的增强
答案: 【 近代海防意识的增强

11、单选题:
‌李鸿章晚年说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表……”对这句话理解正确的是(  )​
选项:
A: 洋务运动没有引进西方先进技术
B: 洋务运动治标不得力,没有使中国富强起来
C: 洋务运动完全因内部掣肘而失败
D: 洋务运动促进了中国民族资本主义的发展
答案: 【 洋务运动治标不得力,没有使中国富强起来

12、单选题:
​陈旭麓认为:“维新变法期间,第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们向西方追求真理,为中国寻找出路,成为最自觉地承担时代使命的社会力量。他们……为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。”这说明戊戌变法运动(  )​​​
选项:
A: 取得了巨大成功
B: 开始了中国近代化的进程
C: 实行了君主立宪制度
D: 在社会上起了思想启蒙的作用
答案: 【 在社会上起了思想启蒙的作用

13、单选题:
‏弘扬英雄人物的优秀品质,有利于实现历史教育的真正价值。下列诗句抒发的思想情怀和抱负与英雄人物对应正确的是(  )‏
选项:
A: 冻死不拆屋,饿死不掳掠(文天祥)
B: 封侯非我意,但愿海波平(岳飞)
C: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青(戚继光)
D: 有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉(谭嗣同)
答案: 【 有心杀贼,

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