大学MOOC 恋爱心理学(云南财经大学)1456109163 最新慕课完整章节测试答案
第一章理解爱情
第一章单元测验
1、单选题：
最早提出“柏拉图式爱情”一名称的的人谁？
选项：
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
C: 马尔西利奥·费奇诺
D: 苏格拉底
答案: 【 马尔西利奥·费奇诺】
2、单选题：
“希腊三贤”除了苏格拉底和柏拉图以外，另外一贤是？
选项：
A: 西塞罗
B: 亚里士多德
C: 毕达哥拉斯
D: 阿基米德
答案: 【 亚里士多德】
3、单选题：
柏拉图爱情观中，爱情的真谛是什么？
选项：
A: 迷狂
B: 理性
C: 节制
D: 精神
答案: 【 节制】
4、单选题：
在瓦西列夫看来，柏拉图式爱情的根源在于？
选项：
A: 古希腊哲学
B: 旧约
C: 新约
D: 雅典
答案: 【 新约】
5、单选题：
瓦西列夫认为，认为人类调节两性关系的手段是？
选项：
A: 法律
B: 道德规范
C: 羞耻感
D: 自律
答案: 【 羞耻感】
6、单选题：
马克思主义爱情观强调，真正的爱情应建立在稳固的——基础之上。
选项：
A: 性欲
B: 感情
C: 物质
D: 社会
答案: 【 社会】
7、单选题：
弗洛伊德认为，男女之间的爱情其核心是
选项：
A: 潜意识
B: 审美
C: 性爱
D: 理智
答案: 【 性爱】
8、单选题：
在马克思主义产生以前，人类历史上关于爱情本质的看法可以概括归纳为“唯精神论”观点和_____观点。
选项：
A: 唯性欲论
B: 唯物质论
C: 唯生物论
D: 唯意识论
答案: 【 唯性欲论】
9、单选题：
爱情的基础包括几个层面？
选项：
A: 生理 心理 道德（精神） ，三个层面
B: 生理 心理，两个层面
C: 生理 道德 物质，三个层面
D: 心理 道德（精神） 物质，三个层面
答案: 【 生理 心理 道德（精神） ，三个层面 】
10、单选题：
瓦西列夫认为，男女之间纯精神的爱情是否存在？
选项：
A: 存在
B: 不存在
C: 没说过
D: 不知道
答案: 【 存在】
随堂测试
1、单选题：
唯性欲论主张，爱情产生的唯一根源是什么？
选项：
A: 感情
B: 性欲
C: 道德
D: 心理
答案: 【 性欲】
2、单选题：
爱情所具有的自然性是由什么决定的？
选项：
A: 物质
B: 精神
C: 意识
D: 人的自然性
答案: 【 人的自然性】
3、单选题：
“爱情里存在一种高尚的品质”这一观点是由哪位学者提出的？
选项：
A: 柏拉图
B: 黑格尔
C: 瓦西列夫
D: 马克思
答案: 【 黑格尔】
4、多选题：
马克思主义爱情观强调，爱情具有哪两种属性？
选项：
A: 自然属性
B: 物质性
C: 社会属性
D: 精神性
答案: 【 自然属性;
社会属性】
5、多选题：
关于爱情的本质，以下哪两位学者的观点极为相近？
选项：
A: 柏拉图
B: 马克思
C: 瓦西列夫
D: 恩格斯
答案: 【 马克思;
瓦西列夫】
6、判断题：
在马克思主义产生之前，人类历史上关于爱情本质的看法可以概括为“唯物质论 ”与“唯性欲论”两种观点。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
唯性欲论的爱情观比唯精神论的爱情观更接近现实。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
爱情的道德基础意指两个人具有相对一致的人生观、世界观和价值观。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、填空题：
在欧洲“文艺复兴”时期，比较流行的爱情观是什么？
答案: 【 唯性欲论】
10、填空题：
爱情的基础主要包括哪几个层面？
答案: 【 生理 心理 道德】
随堂测验
1、单选题：
当我们在判断力的理性指导下追求至善时，指导我们是什么？
选项：
A: 回报
B: 欲望
C: 节制
D: 奢侈
答案: 【 节制】
2、单选题：
最早提出“柏拉图式爱情”这一概念的人是谁？
选项：
A: 柏拉图
B: 苏格拉底
C: 马尔西利奥·费奇诺
D: 亚里士多德
答案: 【 马尔西利奥·费奇诺】
3、单选题：
下列哪一项不属于“柏拉图式爱情”？
选项：
A: 理想的爱情
B: 肉体的爱情
C: 纯精神的爱情
D: 自由的爱情
答案: 【 肉体的爱情】
4、多选题：
古希腊三圣具体是指哪三位学者？
选项：
A: 苏格拉底
B: 西塞罗
C: 柏拉图
D: 亚里士多德
答案: 【 苏格拉底;
柏拉图;
亚里士多德】
5、多选题：
《斐德罗》篇中的苏格拉底指出，灵魂中的“两匹马”分别代表什么？
选项：
A: 理性
B: 非理性
C: 无拘无束
D: 本能欲望
答案: 【 理性;
本能欲望】
6、判断题：
苏格拉底否定了爱不需要回报的观点。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
“迷狂”在形式和内容上都是非理性的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
《会饮》篇中的苏格拉底指出，爱情是一种灵魂渴望与真实幸福结合的观念。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、填空题：
苏格拉底在哪一篇目中，确定了爱情的原则和定义？
答案: 【 斐德罗】
10、填空题：
爱作为一种迷狂的形式，具体是哪两者的融合？
答案: 【 理性 非理性】
第二章爱情理论
测验
1、单选题：
1.斯滕伯格的爱情三角形理论指出，产生爱情行为的驱动力是什么？
选项：
A: 情绪成分
B: 动机成分
C: 认知成分
D: 了解成分
答案: 【 动机成分】
2、单选题：
2.在爱情关系中，引起激情体验的主导形式是什么？
选项：
A: 物质基础
B: 沟通交流
C: 精神需要
D: 性的需要
答案: 【 性的需要】
3、单选题：
3.“平淡夫妻才是真”与“举案齐眉到底意难平”描述的是哪种爱情？
选项：
A: 完整之爱
B: 虚幻之爱
C: 伴侣之爱
D: 浪漫之爱
答案: 【 伴侣之爱】
4、多选题：
4.斯滕伯格一生著作颇多，代表作主要包括哪些？
选项：
A: 《丘比特之箭》
B: 《爱情是一个故事》
C: 《爱情心理学》
D: 《性学三论》
答案: 【 《丘比特之箭》 ;
《爱情是一个故事》 ;
《爱情心理学》】
5、多选题：
5.斯腾伯格以爱情的三种成分为元素，将两性间发生的爱情关系分为哪三种？
选项：
A: 浪漫的两性关系
B: 激情的两性关系
C: 亲密的两性关系
D: 承诺的两性关系
答案: 【 激情的两性关系;
亲密的两性关系;
承诺的两性关系】
6、判断题：
6.爱情三角形理论中的承诺成分有长期和短期之分。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
7.斯滕伯格提出的爱情三角形是绝对意义上的几何模型。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二章单元测验
1、单选题：
约翰∙艾伦∙李在爱情方面的代表作是什么？
选项：
A: 《爱情心理学》
B: 《寻找自我》
C: 《爱情的风格》
D: 《心理类型》
答案: 【 《爱情心理学》】
2、单选题：
友谊爱以友谊为基础，在长久了解的基础上滋长，因此又被称为什么？
选项：
A: 进化爱情
B: 占有爱
C: 强迫爱
D: 自然爱
答案: 【 进化爱情】
3、单选题：
“非常理性地分析对恋爱对象的期望，对可考虑的人进行比较，挑出最令自己满意的恋人，建立共同的爱情目标。”是对哪种爱情风格的描述？
选项：
A: 友谊爱
B: 依附爱
C: 利他爱
D: 现实爱
答案: 【 现实爱】
4、单选题：
“非常理性地分析对恋爱对象的期望，对可考虑的人进行比较，挑出最令自己满意的恋人，建立共同的爱情目标。”是对哪种爱情风格的描述？
选项：
A: 友谊爱
B: 依附爱
C: 利他爱
D: 现实爱
答案: 【 现实爱】
5、单选题：
在爱情关系中，引起激情体验的主导形式是什么？
选项：
A: 物质基础
B: 沟通交流
C: 精神需要
D: 性的需要
答案: 【 性的需要】
6、单选题：
最早观察到“人类心理雌雄同体”现象的心理学家是谁？
选项：
A: 弗洛伊德
B: 弗洛姆
C: 荣格
D: 斯滕伯格
答案: 【 荣格】
7、单选题：
荣格提到的阿尼玛最早来自于何处？
选项：
A: 概化的女性图像
B: 男性早期与女性接触的经验
C: 男性集体潜意识
D: 男性对女性的印象
答案: 【 男性早期与女性接触的经验】
8、单选题：
荣格在心理学界的代表作是什么？
选项：
A: 《梦的解析》
B: 《爱情心理学》
C: 《寻找自我》
D: 《心理类型》
答案: 【 《心理类型》】
9、单选题：
弗洛伊德提出的“恋母情结”与“恋父情结”根源于何处？
选项：
A: 古希腊罗马神话
B: 新约与旧约
C: 文艺复兴时期
D: 工业革命时期
答案: 【 古希腊罗马神话】
10、单选题：
在家庭中，最基本的关系是哪种关系？
选项：
A: 夫妻关系
B: 母子关系
C: 父女关系
D: 兄妹关系
答案: 【 夫妻关系】
随堂测验
1、单选题：
1.弗洛伊德提出的“恋母情结”与“恋父情结”根源于何处？
选项：
A: A、古希腊罗马神话
B: 新约与旧约
C: 文艺复兴时期
D: 工业革命时期
答案: 【 A、古希腊罗马神话 】
2、单选题：
2.在“恋母情结”中：爱上一位年纪比自己大很多的异性被称为什么现象？
选项：
A: 暗恋
B: 姐弟恋
C: 三角恋
D: 牛犊之恋
答案: 【 牛犊之恋】
3、单选题：
3.在家庭中，最基本的关系是哪种关系？
选项：
A: 夫妻关系
B: 母子关系
C: 父女关系
D: 兄妹关系
答案: 【 夫妻关系】
4、多选题：
4.弗洛伊德认为，我们性冲动的最初客体和最初的憎恨客体分别是什么？
选项：
A: 父亲
B: 母亲
C: 妻子
D: 恋人
答案: 【 父亲;
母亲】
5、多选题：
5.弗洛伊德指出，“恋母情结”的本质是什么？
选项：
A: 相同
B: 统一
C: 相似
D: 互补
答案: 【 相似;
互补】
6、判断题：
6.弗洛伊德提出了“恋母情结”和“恋父情结”这些精神分析学术语。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
7.“恋母情结”在精神分析中指以本能冲动力为核心的一种欲望，特指女性的一种心理倾向。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
8.弗洛伊德认为，“恋母情结”是每个人一定要经历的，这也是导致神经症的病因。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第三章男女大不同
两性差异在恋爱中的体现随堂测验
1、单选题：
1.女性认为恋爱中最重要的因素是什么？
选项：
A: 吸引力
B: 外貌
C: 亲密
D: 才华
答案: 【 亲密】
2、单选题：
2.在选择恋人、追求爱情时，男性往往会怎样表现？
选项：
A: 犹豫不决
B: 委婉含蓄
C: 谨慎小心
D: 强烈主动
答案: 【 强烈主动】
3、单选题：
3.在相处开始阶段，女性通常会怎样表现？
选项：
A: 喜形于色
B: 矜持羞涩
C: 直率冲动
D: 勇敢大胆
答案: 【 矜持羞涩】
4、多选题：
4.在选择恋爱对象时，男性更注重女子的哪些条件？
选项：
A: 体貌
B: 才华
C: 性情
D: 经济
答案: 【 体貌;
性情】
5、多选题：
5.相比男性，女性更喜欢用什么方式来表达自己的情感？
选项：
A: 亲吻
B: 含蓄
C: 暗示
D: 拥抱
答案: 【 含蓄;
暗示】
6、判断题：
6.恋爱中的误解与两性的差异无关。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
7.男性认为自己付出柔情蜜意是一种柔弱的表现，有失男子的气度。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
8.女性更倾向在恋爱中享受爱带来的快乐，而不是牵手终生。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、填空题：
9.男性把（ ）视为恋爱中最重要的部分。
答案: 【 吸引】
10、填空题：
10.男子在恋爱中的（ ）较重，因此对失恋缺少理智的分析和考虑。
答案: 【 感情浪漫色彩】
男女性别差异随堂测验
1、单选题：
1.生理性别的形成是先天的，社会性别则是什么长期作用的结果？
选项：
A: 家庭教育
B: 自我学习
C: 学校教育
D: 社会文化
答案: 【 社会文化】
2、单选题：
2.皮亚杰强调性别形成的主要因素是？
选项：
A: 学习因素
B: 强化因素
C: 认识因素
D: 社会因素
答案: 【 认识因素】
3、单选题：
3.处于基本的性别认同阶段的儿童大约在哪个年龄段？
选项：
A: 0~2岁
B: 2~3岁
C: 3~5岁
D: 5~7岁
答案: 【 2~3岁】
4、多选题：
4.儿童社会性别角色的学习可以通过哪些途径实现？
选项：
A: 自我强化
B: 榜样强化
C: 自我惩罚
D: 同伴强化
答案: 【 自我强化;
榜样强化;
同伴强化】
5、多选题：
5.科尔伯格把儿童性别角色的确认分为哪三个阶段？
选项：
A: 性别认同阶段
B: 性别感受阶段
C: 性别确认的稳定阶段
D: 性别确认的坚定阶段
答案: 【 性别认同阶段;
性别确认的稳定阶段;
性别确认的坚定阶段】
6、判断题：
6.性别角色是后天学习获得的，是习得的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
7.皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
8.5岁左右的儿童会认识到一个人的性别是不会随着外貌和活动的改变而改变的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、填空题：
9.在性别角色的形成的过程中，男孩子抑制了（ ）的本能。
答案: 【 恋母情结】
10、填空题：
10.男女性别特征的形成是（ ）的过程。
答案: 【 男女角色社会化】
男女的生理差异随堂测验
1、单选题：
“生理结构便是命运”是哪位心理学家提出的？
选项：
A: 弗洛伊德
B: 班杜拉
C: 艾里克森
D: 弗洛姆
答案: 【 艾里克森】
2、单选题：
大脑中控制男女差异开始的机制是？
选项：
A: 胼胝体
B: 脑下垂体
C: 下丘脑
D: 延脑
答案: 【 脑下垂体】
3、单选题：
掌握身体变化的媒介是？
选项：
A: 雄性激素
B: 肾上腺素
C: 雌性激素
D: 荷尔蒙
答案: 【 荷尔蒙】
4、多选题：
男女大脑功能差异最大的区域是？
选项：
A: 语言处理区
B: 文字处理区
C: 颞叶
D: 额叶
答案: 【 语言处理区;
额叶】
5、多选题：
男性在青春期身体会有哪些变化？
选项：
A: 体格高大
B: 嗓音低沉
C: 骨盆宽大
D: 喉头突出
答案: 【 体格高大;
嗓音低沉;
喉头突出】
6、判断题：
从解剖学上看，男女脑部的表面结构差异很大。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
男生的胼胝体要比女生的胼胝体厚。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
女生处理颜色和地标的能力比男生强。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、填空题：
女生比较会用（ ）来表达自己的情绪。
答案: 【 语言】
10、填空题：
人们从无性的儿童变为有性别之分的人是在（ ）。
答案: 【 青春期】
第三章单元测验
1、单选题：
1.大脑中负责连接左右大脑半球的横行神经纤维束是？
选项：
A: 海马
B: 胼胝体
C: 丘脑
D: 杏仁核
答案: 【 胼胝体】
2、单选题：
2.提出男女由于在儿童时期无意中模仿与自己性别相同的成年人，从而形成不同的性别角色的心理学家是？
选项：
A: 科尔伯格
B: 班杜拉
C: 弗洛伊德
D: 皮亚杰
答案: 【 弗洛伊德】
3、单选题：
3.处于性别确认的稳定阶段的儿童大约在哪个年龄段？
选项：
A: 0~2岁
B: 2~3岁
C: 3~5岁
D: 5~7岁
答案: 【 3~5岁】
4、单选题：
4.7岁左右的儿童处于性别角色的确认的哪个阶段？
选项：
A: 性别认同阶段
B: 性别感受阶段
C: 性别确认的稳定阶段
D: 性别确认的坚定阶段
答案: 【 性别确认的坚定阶段】
5、单选题：
5.知道自己是男孩子，但长大以后还是不是男人就不能确认的儿童处于哪个年龄段？
选项：
A: 0~2岁
B: 2~3岁
C: 3~5岁
D: 5~7岁
答案: 【 2~3岁】
6、单选题：
6.性别认知理论重视性别特征形成过程中什么的相互作用？
选项：
A: 内部动机和外部世界
B: 主体与外部环境
C: 个人认知与社会学习
D: 主体与外部世界
答案: 【 内部动机和外部世界】
7、多选题：
7.男生处理什么的能力比女生强？
选项：
A: 距离
B: 颜色
C: 地标
D: 方位
答案: 【 距离;
方位】
8、多选题：
8.当哪三种荷尔蒙一起被启动时，两性的身体变化便会越来越明显？
选项：
A: 雌激素
B: 肾上腺激素
C: 黄体激素
D: 睾丸激素
答案: 【 雌激素;
黄体激素;
睾丸激素】
9、多选题：
9.女性在青春期身体会有哪些变化？
选项：
A: 嗓音低沉
B: 骨盆宽大
C: 乳腺发达
D: 汗腺发达
答案: 【 骨盆宽大;
乳腺发达】
10、多选题：
10.儿童在4～6岁时，开始具备什么的基本概念？
选项：
A: 性别恒常性
B: 性别认同
C: 性别感知
D: 性别确定
答案: 【 性别恒常性;
性别认同】
11、多选题：
性别认知理论重视性别特征形成过程中什么的相互作用？
选项：
A: 内部动机
B: 主体
C: 外部环境
D: 外部世界
答案: 【 内部动机;
外部环境】
12、多选题：
男女在恋爱中哪些方面存在差异？
选项：
A: 想法
B: 思维
C: 认知
D: 行为
答案: 【 想法;
思维;
认知;
行为】
13、多选题：
在选择恋爱对象时，女性更注重男性的哪些条件？
选项：
A: 体貌
B: 才华
C: 性情
D: 经济
答案: 【 才华;
经济】
14、多选题：
女性更注意恋人的什么？
选项：
A: 内在品质
B: 实际本领
C: 外貌
D: 经济
答案: 【 内在品质;
实际本领】
15、判断题：
男生说话时右脑前驱亮起来。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
16、判断题：
瓦西列夫提出，男女在气质方面存在一定的差异。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
17、判断题：
2岁的儿童能认识到一个人的性别是不会随年龄变化而变化的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
18、判断题：
皮亚杰认为男女性别特征的形成，关键在于个体对自己的性别。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
19、判断题：
科尔伯格并不赞同性别形成的认知发展理论。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
20、判断题：
男女两性性别认同的发展，不仅是外界作用的结果，也是个体自身内部动机的结果。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
21、判断题：
随着年龄的增长，男女性别差异也不会逐渐地符合社会性别规范。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
22、判断题：
在恋爱中，男生认为女生的心思很难懂。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
23、判断题：
男人来自火星，女人来自金星。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
24、判断题：
男性认为恋爱中最重要的因素是亲密。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
25、填空题：
大脑中的额叶负责处理（ ）。
答案: 【 视觉空间感】
26、填空题：
班杜拉研究表明可通过（ ）等方式来促使儿童性别的形成。
答案: 【 榜样 期待 玩具选择】
27、填空题：
男女性别特征的形成即男女角色社会化的过程是通过（ ）的影响实现的。
答案: 【 学校 家庭 社会】
28、填空题：
性别认知理论认为性别角色学习在本质上是（ ）的一个方面。
答案: 【 认知发展】
29、填空题：
儿童对自我性别的认同决定了他(她)对（ ）的基本评价
答案: 【 自己和他人行为】
30、填空题：
发生认知论强调性别形成的（ ）因素。
答案: 【 认识】
31、填空题：
随着年龄的增长，男女性别差异也就逐渐地符合（ ）。
答案: 【 社会性别规范】
32、填空题：
性别认知理论重视（ ）之间的相互联系。
答案: 【 性别认知 性别行为】
第四章大学生的爱情
4.1埃里克森人生八阶段随堂检验
1、单选题：
埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？
选项：
A: 自我意识的形成
B: 同一性
C: 自我角色的确立
D: 价值观的形成
答案: 【 同一性】
2、单选题：
下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是
选项：
A: 对建立亲密关系存有疑虑
B: 害怕失去自己的同一性
C: 不喜欢竞争与合作
D: 在别人对他们过分亲密时，容易产生威胁感
答案: 【 不喜欢竞争与合作】
3、单选题：
“个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面，完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态？
选项：
A: 同一性成熟
B: 同一性闭合
C: 同一性延缓
D: 同一性弥散
答案: 【 同一性延缓】
4、多选题：
埃里克森指出同一性是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步，建构同一性需要明确什么？
选项：
A: 你是谁
B: 价值观是什么
C: 你