大学MOOC 互联网国际政治学(郑州大学)1452108228 最新慕课完整章节测试答案

第一章单元测验

1、单选题：
（    ）年，中国接入国际互联网，这是中国互联网发展史上具有里程碑意义的一天，标志着中国正式成为国际互联网的一员。‎‏‎
选项：
A: 1994
B: 1989
C: 1979
D: 1992
答案: 【 1994】

2、单选题：
制网权是指一个主权国家对广义上的计算机互联网世界的控制权和（    ）‍
选项：
A: 支配权
B: 主导权
C: 分配权
D: 表决权
答案: 【 主导权】

3、单选题：
互联网的（    ）特征，是互联网强大的生命力和活力之源。​​
选项：
A: 虚拟性
B: 开放性
C: 交互性
D: 低成本
答案: 【 开放性】

4、多选题：
互联网的全天候特征，包括（    ）‏‎‏
选项：
A: 互联网自身全天候不间断地运行
B: 互联网国际政治行为体的互动可以全天候进行
C: 互联网的运行不受各种自然环境条件的制约
D: 各种依赖互联网所提供的服务具有全天候不间断的特征
答案: 【 互联网自身全天候不间断地运行;
互联网国际政治行为体的互动可以全天候进行;
互联网的运行不受各种自然环境条件的制约;
各种依赖互联网所提供的服务具有全天候不间断的特征】

5、多选题：
‎制网权是国家信息权力的重要组成部分，是国家主权的重要构成要素。它主要包括（    ）‍
选项：
A: 国家对国际互联网根域名的控制权
B: IP 地址的分配权
C: 网上舆论的话语权
D: 互联网标准的制定权
答案: 【 国家对国际互联网根域名的控制权;
IP 地址的分配权;
网上舆论的话语权;
互联网标准的制定权】

6、多选题：
在互联网时代，国际政治的未来会发生哪些新变化？‏‏‏‏
选项：
A: 非国家行为体通过互联网对国际政治影响进一步增强
B: 制网权的争夺促使国家间权力斗争更加激烈
C: 互联网的无限性大大拓展了国际政治博弈的空间
D: 网络空间中的虚拟世界对现实世界的影响日益增大
答案: 【 非国家行为体通过互联网对国际政治影响进一步增强;
制网权的争夺促使国家间权力斗争更加激烈;
互联网的无限性大大拓展了国际政治博弈的空间;
网络空间中的虚拟世界对现实世界的影响日益增大】

7、判断题：
‏互联网具有“双刃剑”特质，人类在享受互联网带来好处的同时，也承受着无处不在、日益紧迫的网络安全问题。‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‍互联网的出现，使国际政治活动延伸到了虚拟的网络空间，它搭建了国家间政治活动的新舞台。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‍随着互联网的发展，国家间会减缓对“制网权”的争夺‏‍‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、填空题：
2015年10月，中国共产党十八届五中全会将（    ）战略写进《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。  ‌‌​‌
答案: 【 网络强国】

11、填空题：
互联网是科技革命的产物，它已经被越来越多地运用到国际政治博弈之中，（    ）已经成为国家间斗争的重要方式。​​
答案: 【 网络博弈】

12、填空题：
互联网使非国家行为体对国际政治的影响进一步增强，主要表现在（    ）的兴起。‍‍
答案: 【 网络恐怖主义】

13、填空题：
互联网开辟了人类活动的新空间。人类活动的疆域扩大到陆、海、空、太空、（    ）五维格局。‍‍
答案: 【 网络空间】

第二章单元测验

1、单选题：
​（    ）是指互联网为某些变革的原因消除时空滞后，从而避免系统效应，抵消了变革原因，从而使线性结果即国际政治变革发生，为现实国际政治变革因素提供实现机遇。‏
选项：
A: 催化作用
B: 同步作用
C: 聚合作用
D: 建构作用
答案: 【 催化作用】

2、单选题：
‎通过对互联网影响国际政治的路径进行分析，可以清晰地看到在个人、国家和国际体系三个分析层次框架中，互联网作用更显著地体现在（    ）上。‏
选项：
A: 个人层次
B: 国际层次
C: 世界层次
D: 国家层次
答案: 【 国家层次】

3、单选题：
​在互联网的影响下，人际交往方式广度急剧延展，人际传播的间接性被打破，人际互动突破时滞性，由此带来多种人性假设的（    ）。也就是众多人性假设不再作为一个整体被争论，而着眼于综合后的立体人性以及人性在群体中的碎片化、分散化、多元化及不确定性。‍
选项：
A: 角色置换效应
B: 三明治效应
C: 第三人效应
D: 链状效应 
答案: 【 三明治效应】

4、多选题：
‌互联网对国家层次的影响,不能仅从互联网针对只属于该层次的侧面或者因素入手,而应该从属于国家层次但与其他层次相关的核心枢纽入手,符合这一条件的概念至少有（    ）‍
选项：
A: 国家利益
B: 国家权力
C: 国家安全
D: 国家机器
答案: 【 国家利益;
国家权力;
国家安全】

5、多选题：
‎（    ）是个人层次的主要组成因素,它构成了个人感知、判断和行动的链条,互联网对个人的影响显示于这三个因素发生的相应变化。‏
选项：
A: 组织行为
B: 团体行为
C: 人性
D: 特性行为
答案: 【 组织行为;
人性;
特性行为】

6、多选题：
‏下列哪些因素体现了在体系层次上供个人和国家行动的各种秩序模式？‎
选项：
A: 全球的权威结构
B: 国家间实力关系
C: 行为规范和交往社区
D: 经济模式
答案: 【 全球的权威结构;
国家间实力关系;
行为规范和交往社区;
经济模式】

7、多选题：
‍互联网为世界国家的生成和国际范畴的消解提供了必要条件，并推动了这一趋势的现实进展。作为国际社会进化的推动力，互联网的建构作用主要通过以下哪几个分作用实现？‌
选项：
A: 人际社会现实化
B: 国内国际领域合并化
C: 世界时间同步化
D: 世界空间扁平化
答案: 【 人际社会现实化;
国内国际领域合并化;
世界时间同步化;
世界空间扁平化】

8、判断题：
‎互联网的发展使主权国家置身于一个没有固定边界的虚拟的信息世界之中，在这样的世界里，国家不仅要维护传统边界的安全，还要维护互联网主权边界的安全。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
​由于信息经过互联网而非传统媒体传播且具有无等级性质，因此没有哪一个次国家行为体能垄断对国家利益的解读。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
​在认知上，互联网并不看重信息的权威性，它甚至削减信息的权威性，使得信息碎片化，因