第一章从物理层面认识产品

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1、单选题:
‎如果我们把产品设计创新流程大致概括一下,大致依次分为(  )、设计、设计的实现以及市场化阶段?‌
选项:
A: 寻找设计方向
B: 画草图
C: 做模型
D: 做样机
答案: 【 寻找设计方向

2、单选题:
‌图解分析工具相比一大段一大段文字而言,最大的好处在于(  )?‍
选项:
A: 所呈现内容的同时性
B: 准确性
C: 存在先后关系
D: 易读性
答案: 【 所呈现内容的同时性

3、多选题:
‏下列哪些软件是三维建模软件(  )?‎
选项:
A: Keyshot 
B: Vray 
C: Rhino 
D: UG
答案: 【 Rhino ;
UG

4、多选题:
‏作为人造物最大的特点是(  )?‌‏‌
选项:
A: 它是人制造出来的
B: 包含人类造物的目的性
C: 它是一种自然物
D: 可以被人使用和消费
答案: 【 它是人制造出来的;
包含人类造物的目的性;
可以被人使用和消费

5、多选题:
​在“学设计 做产品”这门课中,提到认识产品的方式有(  )?‍​‍​‍
选项:
A: 从物的层面认识产品
B:  穿越物的层面认识产品
C: 心理
D: 微观
答案: 【 从物的层面认识产品;
 穿越物的层面认识产品

第二章穿越物的层面认识产品

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1、单选题:
‌本课程基于当前社会问题,通过从(  )角度进行思考,探索人类未来生活的各种可能性,而不是在已有方式上重复消费?‌‌‌
选项:
A: 产品意义
B: 产品造型
C: 产品语义
D: 产品成本
答案: 【 产品意义

2、单选题:
​布鲁斯·阿彻(B·Archer)在1980年设计协会举办的《设计·科学·方法》大会上,对“设计研究”作了解释,认为设计研究就是系统探究(  )的过程?‎​‎
选项:
A: 设计知识
B: 设计行为
C: 设计实践
D: 产品本身
答案: 【 设计知识

3、单选题:
​上个世纪60年代末期,伴随大量电子产品的出现,产品就像一个黑匣子,人们无法透过产品的

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