大学MOOC 创新思维与创业基础(南京工业职业技术大学)1462551163 最新慕课完整章节测试答案
第一章 创新创业教育
第一章单元测验
1、单选题:
学习创新创业课程的目的不包括:( )。
选项:
A: 获得物质收获
B: 培养创业意识
C: 激发创业精神
D: 训练创新思维
答案: 【 获得物质收获】点我阅读全文
1、单选题:
学习创新创业课程的目的不包括:( )。
选项:
A: 获得物质收获
B: 培养创业意识
C: 激发创业精神
D: 训练创新思维
答案: 【 获得物质收获】点我阅读全文
1、单选题:
隶书的特点是 ( )
选项:
A: 结构整齐庄重
B: 工稳端庄
C: 可变性大
D: 韵媚婉转
答案: 【 结构整齐庄重】点我阅读全文
1、单选题:
社区社会工作者通过观察,发现小区内有很多婴幼儿,工作者经过访问了解到现在大多数居民希望在此小区内建设一个幼儿园。上述情况反映了居民的( )。
选项:
A: 规范性需要
B: 感觉性需要
C: 表达性需要
D: 比较性需要
答案: 【 感觉性需要】点我阅读全文
1、单选题:
材料长期处于水的作用下而不破坏,其强度也不显著降低的性质被称为()。
选项:
A: 耐水性
B: 抗渗性
C: 渗透性
D: 吸水性
答案: 【 耐水性】点我阅读全文
1、单选题:
测量上确定点的位置是通过测定三个定位元素来实现的,下面哪个不在其中( )。
选项:
A: 距离
B: 方位角
C: 角度
D: 高程
答案: 【 方位角】点我阅读全文
1、单选题:
下列对项目式教学的教学设计步骤的描述,表述恰当的是:
选项:
A: 确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价
B: 根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源
C: 根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价
D: 确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价
答案: 【 确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价】点我阅读全文
1、单选题:
PEST分析法的主要应用于( ) 。
选项:
A: 宏观环境分析
B: 微观环境分析
C: 公司内部优势分析
D: 公司内部劣势分析
答案: 【 宏观环境分析】点我阅读全文
1、判断题:
社会-技术系统方法认为管理信息系统是一个社会-技术系统,强调技术方法和行为方法相结合去研究信息系统。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】点我阅读全文
1、单选题:
DPO-2002B型双通道示波器测量的是哪种电信号?
选项:
A: 电流
B: 电压
C: 电容
D: 电感
答案: 【 电压】点我阅读全文
1、单选题:
计算机系统的工程问题求解过程分为5个必须的步骤,其中第一个步骤应该是
选项:
A: 描述输入、输出和接口信息
B: 对于多个简单的数据集抽象的解答问题
C: 清晰的陈述问题
D: 设计解决方案并将其转换成计算机程序
答案: 【 清晰的陈述问题】点我阅读全文