项目一 单元测试

1、单选题：
三坐标测量机在测量之前，首先要（ ）。
选项：
A:选取合适的测针和测头角度
B:装夹工件
C:确定工件的放置方式
D:分析工件了解工件的测量要求
答案: 【分析工件了解工件的测量要求】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、判断题：
好的创新创业教育需要将理论和实践相结合，专业技能和创新创业相结合。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
餐饮业经营的的目标有哪些？
选项：
A:提供优质的对客服务
B:供应适口的菜点酒水
C:取得满意的三重效益
D:营造怡人的进餐环境
答案: 【提供优质的对客服务;
供应适口的菜点酒水;
取得满意的三重效益;
营造怡人的进餐环境】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
选项：
A:多样性
B:目的性
C:优美
D:教育性
答案: 【教育性】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
近代以来中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况，其中，贯穿整个半殖民地半封建社会始终，并对中国近代社会的发展变化起决定性作用的最主要矛盾是（ ）。
选项：
A:封建主义和人民大众的矛盾
B:农民阶级和地主阶级的矛盾
C:无产阶级与资产阶级的矛盾
D:帝国主义与中华民族的矛盾
答案: 【帝国主义与中华民族的矛盾】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
衡量一个国家或地区物流业发展水平的标准我国用（ ）表示
选项：
A:社会物流成本基数
B:社会物流总费用占GDP的比重
C:社会物流成本人均比例
D:社会物流成本总额
答案: 【社会物流总费用占GDP的比重】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
WHO关于健康的定义是：（ ）
选项：
A:机械论医学模式
B:生物心理社会医学模式
C:自然哲学医学模式
D:生物医学模式
答案: 【生物心理社会医学模式】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
《左传》是一部（ ）。
选项：
A:编年体历史著作
B:语录体著作
C:纪传体历史著作
D:国别体历史著作
答案: 【编年体历史著作】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
“玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了（ ）。
选项：
A:教育与文化的关系
B:教育与经济的关系
C:教育与科技的关系
D:教育与政治的关系
答案: 【教育与政治的关系】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
产品的理论成本由--------构成。（ ）
选项：
A:耗费的生产资料的价值
B:劳动者为自己的劳动所创造的价值
C:劳动者为社会创造的价值
答案: 【耗费的生产资料的价值;
劳动者为自己的劳动所创造的价值】点我阅读全文

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