大学MOOC 安全教育（四类人员）(广西演艺职业学院)1457962191 最新慕课完整章节测试答案
第一章绪论
1.1.1 树立科学的安全理念随堂测验
1、单选题：
6、下面哪种思想符合“大安全”的理念？
选项：
A: “头痛医头，脚痛医脚”
B: “临时抱佛脚”
C: 君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。
D: 以上都对
答案: 【 君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。】
2、单选题：
7、到了现在“信息社会”，我们的安全观念特征是？
选项：
A: 改善论
B: 本质论
C: 经验论
D: 宿命论
答案: 【 本质论】
3、单选题：
9、达尔文的进化论告诉我们？
选项：
A: 物竞天择，适者生存
B: 危险的存在，促进了人类的进化
C: 危险的有利性
D: 以上都正确
答案: 【 以上都正确】
4、单选题：
16、处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，是在说哪个成语?
选项：
A: 转危为安
B: 居安思危
C: 高枕无忧
D: 安贫乐道
答案: 【 居安思危】
5、多选题：
4、如何判断安全？
选项：
A: 面对危险是否有措施对策？
B: 措施对策是否已落实？
C: 措施对策是否有效？
D: 措施对策的调整加强。
答案: 【 面对危险是否有措施对策？;
措施对策是否已落实？;
措施对策是否有效？;
措施对策的调整加强。】
6、多选题：
8、该怎样从科学的角度解释安全文化的起源和演进呢？
选项：
A: 安全本身是一种社会实践活动，最终会形成“安全文明”
B: 安全是一种具有物质形态、精神形态的财富
C: 安全意识、安全组织、安全制度、安全习惯、安全规范标准和安全科技产品等都是一种文化
D: 安全本身的文化性是安全文化得以产生与发展的基础
答案: 【 安全本身是一种社会实践活动，最终会形成“安全文明”;
安全是一种具有物质形态、精神形态的财富;
安全意识、安全组织、安全制度、安全习惯、安全规范标准和安全科技产品等都是一种文化;
安全本身的文化性是安全文化得以产生与发展的基础】
7、多选题：
10、以下哪些不安全行为会引发“破窗效应”？
选项：
A: 闯红灯
B: 乱扔垃圾
C: 酒驾
D: 以上都不是
答案: 【 闯红灯;
乱扔垃圾;
酒驾】
8、多选题：
11、下列有关“安全”的说法正确的有？
选项：
A: 安全本身就是一种文化的积淀和传承
B: 安全的文化性，是安全文化得以产生与发展的基础
C: 安全文化也是人类文明的一部分
D: 以上都不正确
答案: 【 安全本身就是一种文化的积淀和传承;
安全的文化性，是安全文化得以产生与发展的基础;
安全文化也是人类文明的一部分】
9、多选题：
12、下面哪些实践可以表明人类安全文化的形成？
选项：
A: 通过集体居住来增强防御能力
B: 通过改善房屋结构来增加安全性能
C: 不断地交流、积累安全经验
D: 以上都不是
答案: 【 通过集体居住来增强防御能力;
通过改善房屋结构来增加安全性能;
不断地交流、积累安全经验】
10、多选题：
13、“居安思危”思想运用在生活中的话，可以是？
选项：
A: 要时刻警惕自己的身体状况，不要等“发福”了，才想起来它的危害
B: 不要因为自己平时成绩不错就懈怠，要更加努力以防落后
C: 时刻分析自己的优缺点，让自己不断前进，不被他人超越
D: 以上都不是
答案: 【 要时刻警惕自己的身体状况，不要等“发福”了，才想起来它的危害;
不要因为自己平时成绩不错就懈怠，要更加努力以防落后;
时刻分析自己的优缺点，让自己不断前进，不被他人超越】
11、多选题：
14、安全文化使我们更倾向使用理性的生存方式，具体体现在哪里？
选项：
A: 获取生存资料的方式是否安全
B: 在保障自身、群体安全的同时获取生存资料
C: 即使冒险也要获取生存资料
D: 以上都是
答案: 【 获取生存资料的方式是否安全;
在保障自身、群体安全的同时获取生存资料】
12、多选题：
15、“文化”的意义启示我们的道理有？
选项：
A: 无论是学习什么“文化”都不单单是为了增加知识的储备，还是促进意识的改变
B: 只有“文”的意识发生了“化”的质变，“文化”才真正有了意义
C: “文化”注重的是量的积累
D: 以上都是
答案: 【 无论是学习什么“文化”都不单单是为了增加知识的储备，还是促进意识的改变;
只有“文”的意识发生了“化”的质变，“文化”才真正有了意义】
13、多选题：
17、下面哪些古语或成语可以表明“安”在古代就表达着“安全”的意思？
选项：
A: 是故君子安而不忘危
B: 今国已定，而社稷已安矣
C: 安邦定国
D: 转危为安
答案: 【 是故君子安而不忘危;
今国已定，而社稷已安矣;
安邦定国;
转危为安】
14、多选题：
18、以下哪些俗语是关于“安全”的呢？
选项：
A: “船到桥头自然直”
B: “不见棺材不流泪”
C: 小心驶得万年船
D: “人命关天”
答案: 【 “不见棺材不流泪”;
小心驶得万年船;
“人命关天”】
15、判断题：
1、完全没有危险的安全状态几乎不存在。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
16、判断题：
2、有危险就等于不安全。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
17、判断题：
3、安全与安全感是两个不同的概念。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
18、判断题：
5、“大安全”是指由政府统一领导，与个人的关系不大。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.2.1 指导思想、核心内容与学习方法随堂测验
1、判断题：
1、在大学阶段，需要先完成各专业课的学习，才能开展安全教育。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
2、判断题：
2、安全教育的核心内容是生命教育。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
3、安全教育作为一门通识型、实践性课程，上课好好听就可以完全掌握。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题：
4、安全教育就是教方法，掌握方法就可以了。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.2.2 珍视生命的理念与安全文化育人随堂测验
1、多选题：
人生本来就是丰富多彩的生命历程，生命有
选项：
A: 自然生命
B: 社会生命
C: 精神生命
D: 肉体生命
答案: 【 自然生命;
社会生命;
精神生命】
2、多选题：
安全文化育人的作用
选项：
A: 威慑作用
B: 育人作用
C: 规范作用
D: 导向作用
答案: 【 育人作用;
规范作用;
导向作用】
3、判断题：
关注精神生命，思考怎样使生命活得有价值，成为有理想有信仰的人，成为道德高尚的人，拓宽生命的宽度和高度，追求自我价值的实现。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
生命教育就是要让我们在珍惜自己生命，捍卫自己活着权利的基础上，也懂得尊重珍惜他人的生命，懂得欣赏和热爱自然界的一切生命，达到人与自然和谐共生的目标。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
我们感受生命的成长与精彩，就能拒绝生命的脆弱与无奈。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
6、判断题：
当前社会，安全文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
先成人，后成才，良好的法制观念、安全意识是一名合格大学生的重要体现。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
1.2.3大学生法制观念与底线意识随堂测验
1、多选题：
大学生容易陷入被害或者致害境地的组织类犯罪通常有
选项：
A: 参加邪教组织
B: 恐怖组织
C: 黑社会性质组织
D: 传销组织
答案: 【 参加邪教组织;
恐怖组织;
黑社会性质组织;
传销组织】
2、判断题：