大学MOOC 奥尔夫音乐教育(汉口学院)1450284236 最新慕课完整章节测试答案
第一章 认识奥尔夫音乐教育
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第一章 认识奥尔夫音乐教育
1、单选题:
奥尔夫音乐教育是由谁创立的?
选项:
A: 卡尔·奥尔夫
B: 柯达伊
C: 达尔克罗兹
D: 华德福
答案: 【 卡尔·奥尔夫】
2、单选题:
卡尔·奥尔夫是哪个国家的作曲家,音乐教育家?
选项:
A: 法国
B: 德国
C: 英国
D: 美国
答案: 【 德国】
3、单选题:
奥尔夫音乐教育的目的为?
选项:
A: 通过音乐艺术,培养全面发展的人
B: 学会歌唱
C: 学会演奏乐器
D: 培养音乐家
答案: 【 通过音乐艺术,培养全面发展的人】
4、多选题:
世界三大优秀音乐教育体系分别为?
选项:
A: 奥尔夫音乐教育
B: 柯达伊音乐教育
C: 达尔克罗兹音乐教育
D: 儿童音乐教育
答案: 【 奥尔夫音乐教育;
柯达伊音乐教育;
达尔克罗兹音乐教育】
5、判断题:
奥尔夫音乐教育的主要三大特点为原本性、综合性、创造性。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题:
奥尔夫音乐教育的主要教学内容为声势、律动、语言、歌唱、欣赏、乐器合奏、戏剧等。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、填空题:
儿童音乐创造体验的阶段为注意——观察——( )——创造
答案: 【 模仿】
第一讲 奥尔夫音乐教育的由来及特点
1、单选题:
奥尔夫音乐教育是由谁创立的?
选项:
A: 柯达伊
B: 卡尔·奥尔夫
C: 达尔克罗兹
D: 华德福
答案: 【 卡尔·奥尔夫】
2、填空题:
奥尔夫音乐教育体系三大主要特点是什么?
答案: 【 原本性、综合性、创造性】
第二章 奥尔夫音乐教育中的声势与律动
第二章奥尔夫音乐教育中的声势与律动单元测验
1、单选题:
声势是指用什么做乐器,来演奏节奏性的音乐?
选项:
A: 鼓
B: 双响筒
C: 身体
D: 吉他
答案: 【 身体】
2、单选题:
律动教学是以什么为核心让儿童进行艺术体验的?
选项:
A: 音乐
B: 故事
C: 绘画
D: 情感
答案: 【 音乐】
3、单选题:
律动教学一般从方式什么进入?
选项:
A: 模仿
B: 训练
C: 技巧
D: 识谱
答案: 【 模仿】
4、多选题:
声势的基本四种类型有什么?
选项:
A: 撵指
B: 拍手
C: 跺脚
D: 拍腿
答案: 【 撵指;
拍手;
跺脚;
拍腿】
5、判断题:
律动的教学内容是由简到繁、由易到难、层层递进的,当儿童对音乐充分熟知后,再进行不同层次的难度挑战。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
