第一讲 认知发展

第一讲 认知发展

1、单选题:
‏儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点,这说明儿童的认知发展水平已处在( )。‏
选项:
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
答案: 【 形式运算阶段

2、单选题:
‏上三年级的小天,语文成绩一直很好,但数学成绩却一直很差,这体现了认知发展的(      )‏
选项:
A: 领域特殊性
B: 领域一般性
C: 领域普遍性
D: 领域差异性
答案: 【 领域特殊性

3、单选题:
‎皮亚杰把人的发展分为四个阶段,在他的阶段划分中,儿童的守恒概念出现在哪个阶段?()‍
选项:
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
答案: 【 具体运算阶段

4、单选题:
​(      )下列属于元认知实例的是‌
选项:
A: 学生在上课时集中注意力
B: 学生在学习中能举一反三
C: 学生在背单词时能够判断记忆难度和自己需要多长时间全部记住
D: 利用复述策略记忆
答案: 【 学生在背单词时能够判断记忆难度和自己需要多长时间全部记住

5、填空题:
‍皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段:感知运动阶段、前运算阶段、              阶段和形式运算阶段。‍
答案: 【 具体运算

6、填空题:
‎维果茨基认为儿童的认知发展有两种水平,一是独立解决问题时所具备的现有发展水平,二是在成人的帮助下或在与能力更高同伴的合作下实现问题解决时所表现出的可能发展水平,二者之间的距离就是          。​‎​
答案: 【 最近发展区

第二讲 学习与学习理论

第二讲 学习与学习理论

1、单选题:
提出信息加工理论的著名学者是()?​
选项:
A: 布鲁纳
B: 奥苏伯尔
C: 加涅
D: 埃里克森
答案: 【 加涅

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