单元一 教育技术概述

单元一测试

1、单选题:
教育技术是学习过程和学习资源的【  】五个领域的理论与实践‍‎‍
选项:
A: 设计、开发、应用、组织、管理
B: 设计、开发、利用、管理、评价
C:  开发、设计、建构、管理、评价
D:  开发、设计、建构、利用、评价
答案: 【 设计、开发、利用、管理、评价

2、单选题:
‍教育技术具有教育和技术双重性。一方面它的核心内容是教育,服务的实践领域是教育;另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域,是【  】‏
选项:
A: 在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和
B: 在教育中使用计算机人工智能,开展计算机辅助教学
C: 对教学设计的评价和教育活动的管理
D: 对教学过程的设计
答案: 【 在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和

3、单选题:
​我国教育技术的出现是以【  】的出现为标志的‍
选项:
A: 计算机辅助教育
B: 网络技术应用
C: 电化教育
D: 虚拟技术
答案: 【 电化教育

4、单选题:
‌以下不是现代教育技术在教育信息化中的作用的是【  】​
选项:
A: 教材多媒化
B: 资源全球化
C: 课堂活跃化
D: 任务合作化
答案: 【 课堂活跃化

5、单选题:
教师的【  】包含在信息时代中的教育预见能力和从信息论角度出发教师对教育系统的认识‍‏‍
选项:
A: 信息素养
B: 信息能力
C: 信息意识
D: 信息伦理
答案: 【 信息意识

单元七 信息化教育中的教学评价

单元七测试

1、单选题:
​下面列出的信息化教学评价的说法中,不妥的一项为【   】‏
选项:
A: 在教学评价前,让学生了解评价的内容
B: 评价要基于学生在实际任务中的表现
C: 评价活动在教学结束后开展
D: 学生对评价进程和质量承担责任
答案: 【 学生对评价进程和质量承担责任

2、单选题:
‍对于教学评价的分类下列说法有误的是【   】‏
选项:
A: 按评价基准的不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B: 按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C: 按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价
D: 按评价分析方法的不同,教学评价可分为定性评价和定量评价
答案: 【 按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价

3、单选题:
‎在教学过程中要注重过程性评价,以下不属于基于过程的评价方法是【   】‏
选项:
A: 电子档案袋
B: 测试
C: 概念图
D: 量规
答案: 【 测试

4、单选题:
‍下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中,说法错误的是【   】‌
选项:
A: 重视对动态的,持续的,不断呈现出学习过程及学习者的进步的评价
B: 强调基于真实任务的背景驱动的评价
C: 重视低层次的学习目标的评价
D: 采取多样化的评价标准和评价方案
答案: 【 重视低层次的学习目标的评价

5、单选题:
‍下列教学评价活动中,属于形成性评价的是【   】‌
选项:
A: 新课开始前,提出有关问题以了解学生认识《三国演义》中主要人物的情况
B: 教授新课环节,提问学生所学内容以判断教学节奏从而利于做出教学决策
C: 合作学习环节,观察并记录学生的参与情

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