2025知到答案大学生心理健康教育（广东梅州职业技术学院）完整智慧树网课章节测试答案

第一章单元测试

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1、单选题：
大学生乐于与他人交往，有稳定而广泛的人际关系，这符合大学生心理健康的哪一标准（）。
选项：
A:适应能力强
B:意志健全
C:情绪健康
D:人际关系和谐
答案: 【人际关系和谐】

2、单选题：
以下大脑皮质中，负责行为抑制的是（）。
选项：
A:颞叶
B:额叶
C:枕叶
D:顶叶
答案: 【额叶】

3、单选题：
大学生出现“找不到生命意义”的情况，这属于哪一类心理问题（）。
选项：
A:适应问题
B:生命意义与危机问题
C:生涯和就业问题
D:精神障碍
答案: 【生命意义与危机问题】

4、单选题：
心理问题的“代际传递”现象说明了（）影响着大学生的心理健康。
选项：
A:遗传因素
B:生物因素
C:家庭因素
D:个人心理因素
答案: 【家庭因素】

5、多选题：
大学生心理发展具有（）等特点。
选项：
A:统一性
B:矛盾性
C:波动性
D:两面性
答案: 【统一性;
矛盾性;
两面性】

6、多选题：
影响大学生心理健康的个人心理因素主要有（）。
选项：
A:个人信念
B:体貌体征
C:情绪调节能力
D:个性特征
答案: 【个人信念;
情绪调节能力;
个性特征】

7、判断题：
家庭氛围为孩子的影响是“无形”“无声”的。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

8、判断题：
大脑神经一经发展完整便是固定的，不具有可塑性。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题：
情绪健康指的是情绪稳定、善于调节自己的情绪。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题：
互联网所带来的社会比较对大学生的影响是正面的。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

1、单选题：
“自己不知道而别人却知道的部分”属于乔哈里资讯窗的哪个范畴？（）
选项：
A:隐藏范畴
B:公开范畴
C:未知范畴
D:盲区范畴
答案: 【盲区范畴】

2、单选题：
以下选项中，表明自我调控不稳定的是（）。
选项：
A:遇到挫折时会退缩
B:容易否定现实中的自己
C:只从自我角度考虑问题
D:重建新的自我
答案: 【遇到挫折时会退缩】

3、单选题：
一名大学生在参加一项比赛过程中，即使遇到困难，仍然坚持备赛，这属于自我调控的哪一部分？（）
选项：
A:支配
B:维持
C:发动
D:定向
答案: 【维持】

4、多选题：
自我意识主要是关于自我全部的认识，涉及（）。
选项：
A:态度
B:情感
C:观念
D:行为
答案: 【态度;
情感;
观念;
行为】

5、多选题：
乔哈里资讯窗将自我分为（）。
选项：
A:未知我
B:隐藏我
C:开放我
D:盲目我
答案: 【未知我;
隐藏我;
开放我;
盲目我】

6、多选题：
自我认识包括（）。
选项：
A:自我认知
B:自我体验
C:自我调控
D:自我认同
答案: 【自我认知;
自我体验;
自我调控】

7、多选题：
提高自我效能感，我们可以（）。
选项：
A:合理归因
B:控制自我
C:设立合适的目标
D:找到合适的比较对象
答案: 【合理归因;
设立合适的目标;
找到合适的比较对象】

8、判断题：
悦纳自我和放纵自我是不同的，前者指向态度，后者指向行为。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题：
通过向他人了解他们对个体的评价，可以帮助个体觉察“隐藏我”。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

10、判断题：
社会比较是一种通过社会世界了解自己在社会中是什么样的方式。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】