第一章心理与发展本质与动因

第一章单元测验

1、单选题:
‎“孟母三迁”的故事说明了【 】因素对人发展的影响。‎
选项:
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 社会环境
答案: 【 环境

2、单选题:
​身教胜于言传反映了以下哪种学习观?【 】 ‌
选项:
A: 社会学习理论
B: 人本学习理论
C: 联结学习理论
D: 认知学习理论
答案: 【 社会学习理论

3、单选题:
​青春期发生在【 】‏
选项:
A: 幼儿期
B: 童年期
C: 青少年期
D: 成年期
答案: 【 青少年期

4、多选题:
‏青春期心理活动的矛盾现象包括【    】‍
选项:
A: 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B: 心理断乳与精神依托之间的矛盾
C: 心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D: ABC都不符合
答案: 【 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾;
心理断乳与精神依托之间的矛盾;
心理闭锁性与开放性之间的矛盾

5、多选题:
‌在儿童的心理发展中通常会呈现以下特征【    】​
选项:
A: 发展过程是匀速的 
B: 发展过程呈现出阶段性
C: 发展是非匀速的
D: 发展过程是连续性和阶段性的统一
答案: 【 发展过程呈现出阶段性;
发展是非匀速的 ;
发展过程是连续性和阶段性的统一

6、多选题:
‎印度狼孩卡马拉自8岁回到人间,经过多年的训练和教育,到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平,这说明【    】​
选项:
A: 心理是社会的产物
B: 心理是脑的机能
C: 心理是客观现实的反应
D: 心理发展存在关键期
答案: 【 心理是社会的产物;
心理是客观现实的反应;
心理发展存在关键期

7、多选题:
‍以下哪些因素属于影响胎儿发展的不利因素【    】​
选项:
A: X射线和原子辐射 
B: 酗酒
C: 古典音乐
D: 吸毒与药物
答案: 【 X射线和原子辐射  ;
酗酒;
吸毒与药物

第二章中学生心理研究方法

第二章单元测验

1、单选题:
‏儿童青少年研究方法中最基本、最普遍的一种方法是【 】‏
选项:
A: 个案法
B: 相关法
C: 观察法
D: 访谈法
答案: 【 观察法

2、单选题:
‌以下(  )包含了序列设计(聚合交叉设计)?‏‌‏
选项:
A: 李博士探讨了一个课堂激励手段对6岁、8岁、10岁、12岁的儿童学业动机的影响。
B: 林老师对一批小学五年级的学生进行追踪调查,每隔一年对这些被试的同伴关系进行测量,以探讨同伴关系的变化。
C: 姚博士在2004年调查了两组(一组为5岁,一组为8岁)儿童的利他行为,然后在2007年,2010年,2013年对这两组被试进行了调查。
D: 大一学生小倩在今年5月份研究了六年级学生的师生关系,并把研究结果与去年同期所做的另一批六年级被试的师生关系进行对比。
答案: 【 姚博士在2004年调查了两组(一组为5岁,一组为8岁)儿童的利他行为,然后在2007年,2010年,2013年对这两组被试进行了调查。

3、单选题:
‎华生的小艾尔伯特实验违背了【   】 ​
选项:
A: 伦理性原则  
B: 系统性原则  
C: 教育性原则
D: 客观性原则
答案: 【 伦理性原则  

4、单选题:
‏西雅图纵向研究(Seattle longitudinal study)是【    】设计‎
选项:
A: 横向研究设计         
B: 聚

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