1.运动训练学导言

1.运动训练学导言

1、单选题:
‍运动训练的最终目的是(  )‎
选项:
A: 提高竞技能力
B: 创造优异运动成绩
C: 提高健康水平
D: .学习运动技术
答案: 【 创造优异运动成绩

2、单选题:
‏无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的多种构建中,最主要的是(  )‌
选项:
A: 运动员选材
B: 运动训练
C: 运动竞赛
D: 竞技体育管理
答案: 【 运动训练

3、单选题:
​运动训练理论研究的三个层次不包括(  )‍
选项:
A: 一般训练理论
B: 项群训练理论
C: 专项训练理论
D: 周期训练理论
答案: 【 周期训练理论

4、单选题:
‎下列不属于竞技体育基本的构成要素是(  )‏
选项:
A: 运动医学
B: 运动竞赛
C: 运动训练
D: 运动选材
答案: 【 运动医学

5、单选题:
‎在运动训练理论的形成发展过程中,我国学者的突出贡献是 (  )​
选项:
A: 提出周期训练理论
B: 提出超量恢复理论
C: 建立项群训练理论
D: 建立一般训练学和专项训练学两个理论层次
答案: 【 建立项群训练理论

6、单选题:
​现代运动训练活动的主体是(  )‌
选项:
A: 现代科学技术
B: 管理人员
C: 教练和运动员
D: 科研、医务人员
答案: 【 教练和运动员

7、多选题:
‏运动员的竞技能力:‍
选项:
A: 遗传效应
B: 生活效应
C: 训练方法
D: 训练效应
E: 训练安排
答案: 【 遗传效应;
生活效应;
训练效应

8、多选题:
‎根据运动员竞技能力的主导决定因素,将奥运会主要竞技项目分为(    )‌
选项:
A: 体能主导类
B: 技能主导类
C: 技心能主导类
D: 技战能主导类
E: 单一动作结构类
F: 测量类
答案: 【 体能主导类;
技能主导类;
技心能主导类;
技战能主导类

9、多选题:
​体能主导类项目可分为( )‏
选项:
A: 快速力量性
B: 速度性
C: 耐力性
D: 柔韧性
E: 灵敏性
F: 协调性
答案: 【 快速力量性;
速度性;
耐力性

10、多选题:
‏依理论研究所涵盖的范围,运动训练理论的内容包括 (    )‎
选项:
A: 运动训练目的、任务和特点
B: 运动训练的组织与控制
C: 运动训练方法与手段
D: 身体、技战术、心智能训练
答案: 【 运动训练的组织与控制;
运动训练方法与手段;
身体、技战术、心智能训练

11、多选题:
‍运动训练学的主要研究任务是(    )‎
选项:
A: 从专项训练中总结带有普遍意义的共性规律
B: 探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律
C: 健全运动训练学理论和内容体系
D: 运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践
答案: 【 从专项训练中总结带有普遍意义的共性规律;
探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律;
健全运动训练学理论和内容体系;
运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践

12、判断题:
‍运动员的竞技能力有先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两部分组成。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

13、判断题:
‎培养高水平竞技选手的首要条件就是要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋的少年儿童予以训练。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

14、判断题:
‌人们研究和揭示训练活动规律的目的完全在于应用。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

15、判断题:
‌训练内容、方法、负荷以及训练安排是运动训练中操作性的部分。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2.运动训练的辩证协同原则

2.运动训练的辩证协同原则

1、单选题:
‌竞技体育比赛中影响运动成绩的最重要的因素是(  )​
选项:
A: 竞赛结果的评定行为
B: 对手在比赛中表现的竞技水平
C: 运动员在比赛中表现的竞技水平
D: 裁判员的道德业务水平
答案: 【 竞赛结果的评定行为

2、多选题:
‏运动员竞技能力的构成因素包括(    )‌
选项:
A: 体能
B: 技能
C: 战术能力
D: 心理能力
E: 知识能力
答案: 【 体能;
技能;
战术能力;
心理能力;
知识能力

3、多选题:
​运动员竞技能力变化的影响因素包括(    )‏
选项:
A: 基因遗传
B: 运动训练
C: 生活环境
D: 后勤保障
答案: 【 基因遗传;
运动训练;
生活环境;
后勤保障

4、多选题:
‍导向激励与健康保证训练原则设计的主要训练环节有(   )‎
选项:
A: 管理
B: 动机
C: 内容
D: 负荷
E: 安排
答案: 【 动机;
内容;
负荷;
安排

5、多选题:
‍篮球项目竞技能力中主导子能力是(    )‍
选项:
A: 体能
B: 技能
C: 战术能力
D: 心理能力
E: 知识能力
答案: 【 技能;
战术能力

6、判断题:
​一般来说,生活环境带来的影响远远大于运动训练的影响。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
​在射击项目中,技能和心理能力是该项目的主导子能力。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‍运动训练原则对于运动训练活动的方式方法予以指导和规范,告诉人们在运动训练活动中应该如何思考,如何操作,才能够取得理想的训练效果。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
​运动员技能水平的高低可从动作质量和动作稳定性两方面予以判定。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10、判断题:
‏运动员的技能有较好的条件可以早期发展,体能次之,心理能力的发展相对较晚。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3.运动员竞技能力及其训练

3.运动员竞技能力及其训练

1、单选题:
‎下列哪个因素不是专项耐力水平的决定因素?​
选项:
A: 能源物质的储存及供能能力
B: 支撑运动器官的功能
C: 运动员对疲劳的心理耐受度
D: 爆发力
答案: 【 爆发力

2、单选题:
‌运动员出现速度障碍时,可采用的训练手段(  )‌
选项:
A: 牵引跑
B: 逆风跑
C: 负重跑
D: 上坡跑
答案: 【 牵引跑

3、单选题:
‍少儿力量训练应以()为主‍
选项:
A: 静力性练习
B: 动力性练习
C: 最大力量练习
D: 专项训练
答案: 【 动力性练习

4、单选题:
‏速度练习、灵敏素质练习一般应安排在训练课的(  )‎
选项:
A: 前半部分
B: 任何时间
C: 中间部分
D: 后半部分
答案: 【 前半部分

5、单选题:
‌机体在局部疲劳时更适用于发展运动员的(  )‏
选项:
A: 爆发力
B: 最大力量
C: 灵敏素质
D: 耐力
答案: 【 耐力

6、单选题:
​儿童耐力训练必须是(  )‌
选项:
A: 无氧耐力训练
B: 有氧耐力训练
C: 力量耐力训练
D: 专项耐力训练
答案: 【 有氧耐力训练

7、单选题:
‏基本技术的训练的表述正确的是(  )‏
选项:
A: 青少年运动员以高难度技术训练为主
B: 高水平运动员不需要进行基本技术训练
C: 对于球类集体项目,基本技术训练只在准备期安排
D: 无论是优秀运动员,还是青少年运动员中都需要进行基本技术的训练
答案: 【 无论是优秀运动员,还是青少年运动员中都需要进行基本技术的训练

8、单选题:
‍下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是()​
选项:
A: 运动员动作技能储存越多,越容易掌握新的技术动作
B: 运动技术的合理性依赖于肌肉群的协调程度
C: 动作幅度主要取决于人体关节的结构
D: 竞赛规则只对竞技战术起作用,与运动技术没有关系
答案: 【 竞赛规则只对竞技战术起作用,与运动技术没有关系

9、单选题:
‎下列不属于动作要素的内容是()‏
选项:
A: 动作速度
B: 动作方向

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