大学MOOC 思想道德修养与法律基础(南京铁道职业技术学院)1003534080 最新慕课完整章节测试答案
理论园地
章节测试：坚定理想信念 把好人生航向
1、单选题：
人的精神之钙指的是( )
选项：
A: 理想
B: 信念
C: 理想信念
D: 思想
答案: 【 理想信念】
2、单选题：
关于理想的表述不准确的是( )
选项：
A: 理想不受时代条件的制约
B: 理想源于现实又高于现实
C: 理想指明实践的方向
D: 理想是社会实践的产物
答案: 【 理想不受时代条件的制约】
3、单选题：
( )是认知、情感、意志的有机统一体。
选项：
A: 理想
B: 信念
C: 理想信念
D: 思想
答案: 【 信念】
4、单选题：
最高层次的信念是( )。
选项：
A: 思想
B: 理性认识
C: 意志
D: 信仰
答案: 【 信仰】
5、单选题：
2018年是马克思诞辰( )。
选项：
A: 200周年
B: 150周年
C: 180周年
D: 300周年
答案: 【 200周年】
6、单选题：
关于马克思主义,以下说法错误的是( )。
选项：
A: 马克思主义体现了科学性和革命性的统一
B: 马克思主义具有鲜明的实践品格
C: 马克思主义具有持久生命力
D: 我们已经不在马克思主义所指明的历史时代
答案: 【 我们已经不在马克思主义所指明的历史时代】
7、单选题：
在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中,习近平总书记这样评价马克思的一生( )。 ① 马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。②马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。③马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生
选项：
A: ①②
B: ①②③
C: ②③
D: ①
答案: 【 ①②③】
8、单选题：
在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中,习近平总书记这样评价马克思主义( )。 ①马克思主义是科学的理论②马克思主义是人民的理论③马克思主义是实践的理论④马克思主义是不断发展的开放的理论
选项：
A: ①②
B: ①②③
C: ②③
D: ①②③④
答案: 【 ①②③④】
9、单选题：
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了( )。
选项：
A: 马克思主义是科学真理
B: 马克思主义具有持久生命力
C: 马克思主义没有过时
D: 马克思主义以改造世界为己任
答案: 【 马克思主义以改造世界为己任】
10、单选题：
大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,应确立( )的科学信仰。
选项：
A: 马克思主义
B: 中国特色社会主义
C: 中国共产党
D: 中华民族伟大复兴
答案: 【 马克思主义】
11、单选题：
( )是我们的共同理想。
选项：
A: 中国特色社会主义
B: 中国梦
C: 共产主义
D: 科学社会主义
答案: 【 中国特色社会主义】
12、单选题：
( )是中国特色社会主义最本质的特征。
选项：
A: 马克思主义指导思想
B: 中国共产党领导
C: 中国几千年的文化底蕴
D: 中华民族伟大复兴的历史使命
答案: 【 中国共产党领导】
13、单选题：
理想和现实的矛盾和冲突,属于( )的矛盾。
选项：
A: “应然”与“实然 ”
B: 空谈与实践
C: 理论与实践
D: 想象与现实
答案: 【 “应然”与“实然 ”】
14、单选题：
下列说法正确的是( )。
选项：
A: 艰苦奋斗是老一辈的事
B: 艰苦奋斗是一时的权宜之计
C: 讲艰苦奋斗就是不讲物质利益
D: 艰苦奋斗是我们的传家宝
答案: 【 艰苦奋斗是我们的传家宝】
15、单选题：
对个人理想的理解正确的是( )。
选项：
A: 个人理想是纯粹的自我设计
B: 个人理想是一切以自我为中心
C: 个人理想以社会理想为指引
D: 个人理想是个体对自己未来的物质生活的向往和追求
答案: 【 个人理想以社会理想为指引】
16、单选题：
对“得其大者可以兼其小”的理解有误的是( )。
选项：
A: 坚持个人理想和社会理想的统一
B: 只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业
C: 个人理想的确立要以社会理想为指导
D: 社会理想是个人理想的总和
答案: 【 社会理想是个人理想的总和】
17、单选题：
“千里之行,始于足下”告诉我们( )。
选项：
A: 立志须躬行
B: 立志做大事
C: 立志当高远
D: 艰苦奋斗是实现理想的重要条件
答案: 【 立志须躬行】
18、单选题：
( )是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
选项：
A: 发展经济
B: 中国特色社会主义
C: 中国梦
D: 为人民服务
答案: 【 中国特色社会主义】
19、单选题：
共产主义是( )相统一的过程。
选项：
A: 向往与理想
B: 现实运动与长远目标
C: 美好目标与现实矛盾
D: 幻想与实践
答案: 【 现实运动与长远目标】
20、单选题：
对理想和现实的理解,下列正确的是( )。
选项：
A: 理想很丰满,现实太骨感,不要理想也罢
B: 理想遥不可及,难以实现
C: 理想与现实完全等同就好了
D: 现实中包含着理想的因素
答案: 【 现实中包含着理想的因素】
章节测试：绪论
1、单选题：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，出自（ ）。
选项：
A: 《论语》
B: 《中庸》
C: 《大学》
D: 《孟子》
答案: 【 《大学》】
2、单选题：
“为学之道，莫先于穷理。穷理之要，必在乎读书。读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志”这段话语自（ ）。
选项：
A: 程颐
B: 陆九渊
C: 朱熹
D: 王阳明
答案: 【 朱熹】
3、单选题：
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。这说明（ ）。
选项：
A: 大学有教书育人的良师
B: 大学是知识的海洋
C: 大学之大在大楼
D: 大学的知识广度和深度提升了
答案: 【 大学有教书育人的良师】
4、单选题：
“大学生千里寄脏衣”引起了热议，这反映了大学生活与中学生活相比，（ ）。
选项：
A: 生活环境的变化
B: 学习要求的变化
C: 社会活动的变化
D: 个人性格的变化
答案: 【 生活环境的变化】
5、单选题：
苏霍姆林斯基说：“人的心灵深处，总有一种把自己看作发现者、研究者和探索者的固有需要”。这要求大学生培养（ ）的理念。
选项：
A: 自主学习
B: 全面学习
C: 合作学习
D: 终身学习
答案: 【 自主学习】
6、单选题：
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这要求大学生培养（ ）的理念。
选项：
A: 自主学习
B: 全面学习
C: 合作学习
D: 终身学习
答案: 【 终身学习】
7、单选题：
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这要求大学生培养（ ）的理念。
选项：
A: 自主学习
B: 全面学习
C: 合作学习
D: 终身学习
答案: 【 终身学习】
8、单选题：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这要求大学生（ ）。
选项：
A: 多读书
B: 多思考
C: 多观察
D: 多实践
答案: 【 多实践】
9、单选题：
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这说明（ ）。
选项：
A: 美是人才素质的综合体现
B: 德是人才素质的灵魂
C: 智是人才素质的重要内容
D: 才是人才素质的灵魂
答案: 【 德是人才素质的灵魂】
10、单选题：
“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。”这说明（ ）。
选项：
A: 美是人才素质的综合体现
B: 智是人才素质的重要内容
C: 德是人才素质的灵魂
D: 体是人才素质的基础
答案: 【 智是人才素质的重要内容】
11、单选题：
2017年8月，《中国学生体质监测发展历程》新鲜出炉，我国大学生体质依然呈下降趋势，不少大学生弱风扶柳、精神不振，严重影响了成长成才。这说明（ ）。
选项：
A: 美是人才素质的综合体现
B: 智是人才素质的重要内容
C: 德是人才素质的灵魂
D: 体是人才素质的基础
答案: 【 体是人才素质的基础】
12、单选题：
道德是人们心中的法律，法律是成文的道德。这说明（ ）。
选项：
A: 道德和法律存在很大不同
B: 道德与法律相互交融
C: 道德比法律更重要
D: 法律比道德更重要
答案: 【 道德与法律相互交融】
13、单选题：
法治犹如一个农夫，用猎枪抵御强权的侵夺，用镰刀去除蔓生的杂草。这样，美丽的道德之花才会芬芳开放。这说明（ ）。
选项：
A: 道德为法律提供价值基础
B: 法律为道德提供制度保障
C: 道德能够促进人们遵守法律
D: 道德与法律存在很大不同
答案: 【 法律为道德提供制度保障】
14、单选题：
“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”这说明（ ）。
选项：
A: 学习理论的重要性
B: 榜样的重要性
C: 实践出真知
D: 慎独的重要性
答案: 【 实践出真知】
15、单选题：
“修以求其粹美，养以期其充足，修犹切磋琢磨，养由涵育熏陶也”，这要求学习本门课程（ ）。
选项：
A: 要坚持修身养性
B: 要坚持认真听讲
C: 要坚持学以致用
D: 要注意观察
答案: 【 要坚持学以致用】
16、单选题：
2016年9月，中国人民公安大学、蚂蚁金服联合进行了一项《2016全国大学生防骗能力调查》，全国30万大学生参与了调查。结果显示，防骗测试平均分仅为69分，24%的大学生不及格，这说明（ ）。
选项：
A: 大学生防骗能力整体水平需要提升
B: 社会骗局太多
C: 大学生存在虚荣、贪小便宜等问题
D: 大学生自主生活能力欠缺
答案: 【 大学生防骗能力整体水平需要提升】
17、单选题：
在一项大学生心中好室友的问卷调查中， “宽容待人，易相处，不斤斤计较”、“性格开朗”、“心系他人，不扰乱其他人正常生活”这3条标准位列前三。这要求大学生在生活中要学会（ ）。
选项：
A: 真诚相待，相互包容
B: 提升自理能力
C: 增强沟通能力
D: 学会理财
答案: 【 真诚相待，相互包容】
18、单选题：
“蓄电池理论”告诉我们一块高能电池的蓄电量是有限的,只有不断地进行周期性充电，才能可持续地释放能量。这要求大学生要（ ）。
选项：
A: 学会生活
B: 学会学习
C: 学会交往
D: 学会明辨是非
答案: 【 学会学习】
19、单选题：
有人说，大学时期是拉开人生差距的阶段。这要求大学生（ ）。①珍惜大学生活 ②做好大学生活规划 ③努力提升素质能力
选项：
A: ①
B: ①②
C: ②③
D: ①②③
答案: 【 ①②③】
20、单选题：
我的大学我做主，这说明（ ）。①大学空闲时间很多，可以随便玩 ②大学生应该对大学生活有个科学的规划 ③大学生活的收获是由自己的付出和努力决定的 ④大学生活可以有一定的个性特点
选项：
A: ①②
B: ①②③
C: ②③
D: ②③④
答案: 【 ②③④】
21、单选题：
( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A: 新时期
B: 新阶段
C: 新征程
D: 新时代
答案: 【 新时代】
22、单选题：
中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了( )的伟大飞跃。
选项：
A: 从站起来、富起来到强起来
B: 从东亚病夫到站起来
C: 从站起来到强起来
D: 从富起来到强起来
答案: 【 从站起来、富起来到强起来】
23、单选题：
当代大学生是民族复兴伟大进程的( )。
选项：
A: 见证者
B: 参与者
C: 见证者和参与者
D: 旁观者
答案: 【 见证者和参与者】
24、单选题：
党的十九大提出了( )的战略要求。
选项：
A: 培养担当民族复兴大任的时代新人
B: 培养“四有”新人
C: 培养社会主义建设者和可靠接班人
D: 培养“六有”大学生
答案: 【 培养担当民族复兴大任的时代新人】
25、单选题：
大学生应该以( )为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
选项：
A: 有知识有文化有能力
B: 有理想有本领有担当
C: 有文化有素质有体魄
D: 有理想有文化有能力
答案: 【 有理想有本领有担当】
26、单选题：
习近平总书记在全国教育大会上指出,要培养( )全面发展的社会主义建设者和接班人。
选项：
A: 德智体美
B: 德智体美劳
C: 德智体
D: 德智体劳
答案: 【 德智体美劳】
27、单选题：
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,出自( )
选项：
A: 《论语》
B: 《中庸》
C: 《大学》
D: 《孟子》
答案: 【 《大学》】
28、单选题：
“为学之道,莫先于穷理。穷理之要,必在乎读书。读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志”这段话语自()。
选项：
A: 程颐
B: 陆九渊
C: 朱熹
D: 王阳明
答案: 【 朱熹】
29、单选题：
“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。这说明( )。
选项：
A: 大学有教书育人的良师
B: 大学是知识的海洋
C: 大学之大在大楼
D: 大学的知识广度和深度提升了
答案: 【 大学有教书育人的良师】
30、单选题：
“大学生千里寄脏衣”引起了热议,这反映了大学生活与中学生活相比,( )。
选项：
A: 生活环境的变化
B: 学习要求的变化
C: 社会活动的变化
D: 个人性格的变化
答案: 【 生活环境的变化】
31、单选题：
苏霍姆林斯基说:“人的心灵深处,总有一种把自己看作发现者、研究者和探索者的固有需要”。这要求大学生培养( )的理念。
选项：
A: 自主学习
B: 全面学习
C: 合作学习
D: 终身学习
答案: 【 自主学习】
32、单选题：
“独学而无友,则孤陋而寡闻”,这要求大学生培养( )的理念。
选项：
A: 自主学习
B: 全面学习
C: 合作学习
D: 终身学习
答案: 【 合作学习】
33、单选题：
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”这要求大学生培养()的理念。
选项：
A: 自主学习
B: 全面学习
C: 合作学习
D: 终身学习
答案: 【 终身学习】
34、单选题：
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这要求大学生( )。
选项：
A: 多读书
B: 多思考
C: 多观察
D: 多实践
答案: 【 多实践】
35、单选题：
“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这说明( )。
选项：
A: 美是人才素质的综合体现
B: 德是人才素质的灵魂
C: 智是人才素质的重要内容
D: 才是人才素质的灵魂
答案: 【 德是人才素质的灵魂】
36、单选题：
“学如弓弩,才如箭镞。识以领之 ,方能中鹄。”这说明( )。
选项：
A: 美是人才素质的综合体现
B: 德是人才素质的灵魂
C: 智是人才素质的重要内容
D: 才是人才素质的灵魂
答案: 【 德是人才素质的灵魂】
37、单选题：
道德是人们心中的法律,法律是成文的道德。这说明( )。
选项：
A: 道德和法律存在很大不同
B: 道德与法律相互交融
C: 道德比法律更重要
D: 法律比道德更重要
答案: 【 道德与法律相互交融】
38、单选题：
法治犹如一个农夫,用猎枪抵御强权的侵夺,用镰刀去除蔓生的杂草。这样,美丽的道德之花才会芬芳开放。这说明( )。
选项：
A: 道德为法律提供价值基础
B: 法律为道德提供制度保障
C: 道德能够促进人们遵守法律
D: 道德与法律存在很大不同
答案: 【 法律为道德提供制度保障】
39、单选题：
“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”这说明( )。
选项：
A: 学习理论的重要性
B: 榜样的重要性
C: 实践出真知
D: 慎独的重要性
答案: 【 实践出真知】
40、单选题：
“修以求其粹美,养以期其充足,修犹切磋琢磨,养由涵育熏陶也”,这要求学习本门课程( )。
选项：
A: 要坚持修身养性
B: 要坚持认真听讲
C: 要坚持学以致用
D: 要注意观察
答案: 【 要坚持学以致用】
41、单选题：
2016年9月,中国人民公安大学、蚂蚁金服联合进行了一项《2016全国大学生防骗能力调查》,全国30万大学生参与了调查。结果显示,防骗测试平均分仅为69分,24%的大学生不及格,这说明( )。
选项：
A: 大学生防骗能力整体水平需要提升
B: 社会骗局太多
C: 大学生存在虚荣、贪小便宜等问题
D: 大学生自主生活能力欠缺
答案: 【 大学生防骗能力整体水平需要提升】
42、单选题：
在一项大学生心中好室友的问卷调查中, “宽容待人,易相处,不斤斤计较”、“性格开朗”、“心系他人,不扰乱其他人正常生活”这3条标准位列前三。这要求大学生在生活中要学会( )。
选项：
A: 真诚相待,相互包容
B: 提升自理能力
C: 增强沟通能力
D: 学会理财
答案: 【 真诚相待,相互包容】
43、单选题：
“蓄电池理论”告诉我们一块高能电池的蓄电量是有限的,只有不断地进行周期性充电,才能可持续地释放能量。这要求大学生要( )。
选项：
A: 学会生活
B: 学会学习
C: 学会交往
D: 学会明辨是非
答案: 【 学会学习】
44、单选题：
有人说,大学时期是拉开人生差距的阶段。这要求大学生( )。 ①珍惜大学生活 ②做好大学生活规划 ③努力提升素质能力
选项：
A: ①
B: ①②
C: ②③
D: ①②③
答案: 【 ①②③】
45、单选题：
我的大学我做主,这说明( )。 ①大学空闲时间很多,可以随便玩 ②大学生应该对大学生活有个科学的规划 ③大学生活的收获是由自己的付出和努力决定的 ④大学生活可以有一定的个性特点
选项：
A: ①②
B: ①②③
C: ②③
D: ②③④
答案: 【 ②③④】
章节测试：运用法律
1、单选题：
( )是社会关系的核心部分。
选项：
A: 利益关系
B: 血缘关系
C: 权利与义务关系
D: 道德与法律关系
答案: 【 权利与义务关系】
2、单选题：
马克思主义权利观认为( )。
选项：
A: 权利是天赋的,与生俱来的
B: 权利就是一定的社会物质生活条件所制约的行为自由
C: 国家创制权利,内容均由法律规定
D: 权利是神所赋予的
答案: 【 权利就是一定的社会物质生活条件所制约的行为自由】
3、单选题：
( )是法律权利区别于其他权利的根本所在。
选项：
A: 由国家强制力保障其实现
B: 受物质生活条件制约
C: 因社会制度和国家法律不同而存在差异
D: 必须依法行使
答案: 【 由国家强制力保障其实现】
4、单选题：
法律义务的履行表现为( )两种形式。
选项：
A: 作为与不作为
B: 强制与不强制
C: 执行与不执行
D: 遵守与不遵守
答案: 【 作为与不作为】
5、单选题：
关于法律义务,以下说法错误的是( )。
选项：
A: 法律义务源于现实需要