01绪论——走近微生物

单元测验01绪论——走近微生物

1、单选题:
‍被称为人体的“第二基因组”的是(  )​
选项:
A: 肠道微生物组
B: 人体微生物组
C: 皮肤微生物组
D: 环境微生物组
答案: 【 肠道微生物组

2、单选题:
‎以下微生物中,(  )不是人兽共患病病原体‏
选项:
A: 埃博拉病毒
B:  MERS病毒
C: 绿脓杆菌噬菌体
D: 寨卡病毒
答案: 【 绿脓杆菌噬菌体

3、单选题:
‍下面哪一个不是微生物( )​
选项:
A: 单细胞藻类
B: 细菌
C: 地衣
D: 原生动物
答案: 【 地衣

4、单选题:
‌微生物在整个生物界的分类地位,无论是五界系统,还是三域(doman)系统,微生物都占据了(    )的“席位”。‏
选项:
A: 少数
B: 非常少数
C: 不太多
D: 绝大多数
答案: 【 绝大多数

5、单选题:
‎原核微生物与真核微生物的区别在于( )‎
选项:
A: 细胞壁
B: 成型的细胞核
C: 细胞质
D: 细胞结构
答案: 【 成型的细胞核

6、单选题:
‍根据( ),将原核微生物分为真细菌和古生菌。‌
选项:
A: 5sRNA 
B: 16sRNA 
C: 23sRNA 
D: 32sRNA
答案: 【 16sRNA 

7、单选题:
‍当今,一种新的瘟疫正在全球蔓延,它是由病毒引起的(   )。‌
选项:
A: 鼠疫 
B: 天花
C: 艾滋病(AIDS)  
D: 霍乱
答案: 【 艾滋病(AIDS)  

8、单选题:
‏我国学者汤飞凡教授的(     )分离和确证的研究成果,是一项具有国际领先水平的开创性成果。‏
选项:
A: 鼠疫杆菌  
B: 沙眼病原体
C: 结核杆菌 
D: 天花病毒
答案: 【 沙眼病原体

9、单选题:
‌在人工培养基中能生长繁殖的微生物是( )‎
选项:
A: 细菌
B: 朊粒
C: 衣原体
D: 病毒
答案: 【 细菌

10、单选题:
​早在( ),人类就已开始利用微生物来治疗疾病。‌
选项:
A: 2500年前
B: 公元前112年 
C: 公元2世纪
D: 公元6世纪
答案: 【 2500年前

11、单选题:
‎公元9世纪到10世纪我国已发明(   )。‏
选项:
A: 曲蘖酿酒
B: 用鼻菌法种痘
C: 烘制面包
D: 酿制果酒
答案: 【 酿制果酒

12、单选题:
​安东·列文虎克制造的显微镜放大倍数为(  )倍,利用这种显微镜,他清楚地看见了细菌和原生动物。‏
选项:
A: 50~300 
B: 10左右  
C: 2~20 
D: 500~1 000
答案: 【 50~300 

13、单选题:
‍著名的曲颈瓶实验是由( )完成的。‎
选项:
A: 巴斯德 
B: 柯赫
C: 李斯特 
D: 弗莱明
答案: 【 巴斯德 

14、单选题:
‏巴斯德为了否定“自生说”,他在前人工作的基础上,进行了许多试验,其中著名的(     )无可辩驳地证实:空气中确实含有微生物,它们引起有机质的腐败。​‏​
选项:
A: 厌氧试验 
B: 灭菌试验
C: 曲颈瓶试验
D: 菌种分离试验
答案: 【 曲颈瓶试验

15、单选题:
‏柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——(    )。‍‏‍‏‍
选项:
A: 巴斯德原则
B: 柯赫法则
C: 菌种原则
D: 免疫原理
答案: 【 柯赫法则

16、单选题:
‌狂犬疫苗是由( )研制成功的。‌‌‌‌‌
选项:
A: 柯赫
B: 李斯特 
C: 安东.列文虎克 
D: 巴斯德
答案: 【 巴斯德

17、单选题:
​青霉素的发现者是( ).‌​‌​‌
选项:
A: 巴斯德(LouisPasteur)
B: 李斯特(JosephLister)
C: 郭霍(RobertKoch)
D: 弗莱明(Fleming)
答案: 【 弗莱明(Fleming)

18、单选题:
‍微生物基因组序列分析表明,在某些微生物中存在一些与人类某些遗传疾病相类似的基因,因此可以利用这些微生物作为(     )来研究这些基因的功能,为认识庞大的人类基因组及其功能做出重要贡献。​‍​‍​
选项:
A: 模式生物
B: 受体 
C: 供体 
D: 突变材料
答案: 【 模式生物

19、单选题:
‌微生物学发展的奠基期处于(  )阶段‌‌‌‌‌
选项:
A: 感性认识
B: 形态学描述
C: 生化水平研究 
D: 生理水平研究
答案: 【 生理水平研究

20、多选题:
‏下面属于原核微生物的是(  )‎
选项:
A: 蓝细菌
B: 放线菌
C: 支原体
D: 衣原体
答案: 【 蓝细菌;
放线菌;
支原体;
衣原体

21、多选题:
‌下面属于真核微生物的是(  )‌
选项:
A: 草履虫
B: 酵母菌
C: 衣藻
D: 变形虫
答案: 【 草履虫;
酵母菌;
衣藻;
变形虫

22、多选题:
‏地球是具有多种生命的星球,其中包括了动物、植物、(  )等,共同构成丰富多彩的世界。 ‌
选项:
A: 真菌 
B: 病毒
C: 无机物
D: 细菌 
答案: 【 真菌 ;
病毒;
细菌 

23、多选题:
‌超过90%的共生微生物生活在人的消化道里,它们被称为“肠道菌群”,它们与儿童生长发育相关,还影响人(   )等方面。‏
选项:
A: 糖尿病及肿瘤
B: 长寿  
C: 大脑发育与行为 
D: 肥胖
答案: 【 糖尿病及肿瘤;
长寿  ;
大脑发育与行为 ;
肥胖

24、多选题:
‏根据是否含有( ),将病毒分为真病毒和亚病毒两大类。​
选项:
A: 细胞壁
B: 蛋白质
C: 核酸
D: 细胞结构
答案: 【 蛋白质;
核酸

25、多选题:
‎微生物学发展的奠基期中,由(  )等著名科学家做出杰出贡献。​‎​‎​
选项:
A: 巴斯德
B: 柯赫
C: 李斯特
D: 弗莱明
答案: 【 巴斯德;
柯赫

26、多选题:
‍巴斯德做出的贡献主要在(  )等方面。‌‍‌
选项:
A: 彻底否定了“自生说”学说
B: 证实发酵是由微生物引起的
C: 免疫学—预防接种
D: 创立了显微镜技术
答案: 【 彻底否定了“自生说”学说;
证实发酵是由微生物引起的;
免疫学—预防接种

27、多选题:
‌1953年4月25日( )科学家发表了DNA结构的双螺旋模型。‎‌ ‎‌‎
选项:
A: LouisPasteur
B: JosephLister
C: Waston
D: Crick 
答案: 【 Waston;
Crick 

28、多选题:
‍微生物学的发展阶段包括(  )‌
选项:
A: 史前期
B: 初创期
C: 奠基期
D: 发展期
E: 成熟期
答案: 【 史前期;
初创期;
奠基期;
发展期;
成熟期

29、多选题:
‏下面与微生物相关的是(  )‏‏‏‏‏
选项:
A: 酿酱、醋 
B: “割腐肉以防传染”
C: 痘浆法、痘衣法预防天花 
D: 植物光合作用
答案: 【 酿酱、醋 ;
“割腐肉以防传染”;
痘浆法、痘衣法预防天花 

30、判断题:
‏由于现代生物技术的应用,尤其是基因治疗和基因工程药物的产生,许多已被征服的传染病,例如:肺结核、疟疾、霍乱、天花等,不可能有“卷土重来”之势。(  )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

31、判断题:
​人体内的细菌可以决定人的性格(  )‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

32、判断题:
​地球上的生物都是具有细胞结构的( )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

33、判断题:
‎微生物是人类生存环境中必不可少的成员,有了它们才使得地球上的物质进行循环,否则地球上的所有生命将无法繁衍下去。( )‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

34、判断题:
​超过90%的共生微生物生活在人的消化道里,它们被称为“肠道菌群”,它们与儿童生长发育相关,还影响人(   )等方面。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

35、判断题:
‌肠道菌群的细菌越多,人越长寿(  )‏‌‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

36、判断题:
‍在正常情况下,微生物对机体是有益的( )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

37、判断题:
‏微生物起源晚,所以发现的晚( )‍‏‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

38、判断题:
​噬菌体属于病毒的一种( )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

39、判断题:
‎当今研究表明:所有的细菌都是肉眼看不见的。( )​‎​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

40、判断题:
‎微生物构成了自然界许多食物链的基础。( )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

41、判断题:
‏细菌学、真菌学、病毒学、原生动物学、微生物分类学、发酵工程、细胞工程、遗传工程、基因工程、工业微生物学、土壤微生物学、植物病理学、医学微生物学及免疫学等,都是微生物学的分支学科。(  )‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

42、判断题:
‏微生物学家要获得微生物的纯种,通常要首先从微生物群体中分离出所需的纯种,然后还要进行培养,因此研究微生物一般要使用特殊的技术,例如:消毒灭菌和培养基的应用等,这也是微生物学有别于动、植物学的。​‏( )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

43、判断题:
‌巴斯德不仅用曲颈瓶实验证明微生物非自然发生,推翻了争论已久的“自生说”,而且做了许多其他重大贡献,例如:证明乳酸发酵是由微生物引起的,首次制成狂犬疫苗,建立了巴氏消毒法等。(  )‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

44、判断题:
​柯赫通过曲颈瓶试验否定了“自生说”。( )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

45、判断题:
​柯赫首次使用狂犬疫苗进行治疗。( )‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

46、判断题:
‏微生物学的建立虽然比高等动、植物学晚,但发展却十分迅速,其重要原因之一,动、植物结构的复杂性及技术方法的限制而相对发展缓慢,特别是人类遗传学的限制大。( )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

47、判断题:
‏巴斯德创立了显微镜技术(细菌的染色方法等)。( )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

48、判断题:
‏柯赫具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌。( )‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

49、判断题:
‍1929年,青霉素的出现给医疗界带来福音,它能杀死细菌从而根除病原菌。( )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

50、判断题:
‏微生物学的建立及发展经历了4个时期。( )‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

51、判断题:
‏在基因工程的带动下,传统的微生物发酵工业已从多方面发生了质的变化,成为现代生物技术的重要组成部分。( )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

52、判断题:
‏DNA重组技术和遗传工程的出现,才导致了微生物学的许多重大发现,包括质粒载体、限制性内切酶、连接酶、反转录酶等。( )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

53、判断题:
‌所有生物采用的命名系统均是由柯赫提出来的。( )‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

54、判断题:
‌细菌是缺少真正细胞核的原核生物。( )‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

55、判断题:
‌由微生物活动引起的疾病,称之为生理疾病。( )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

56、填空题:
‎ 地球是由动物、植物、    、    、    等生物共同构成丰富多彩的生命世界。​
答案: 【 真菌、病毒、细菌

57、填空题:
‏ 微生物包括    、    、    、    四个主要特点。‍
答案: 【 个体小、生存力强、历史之久、数量巨大

58、填空题:
‏2003年SARS在我国一些地区迅速蔓延,正常的生活和工作节奏严重地被打乱,这是因为SARS有很强的传染性,它是由一种新型的____所引起。‍
答案: 【 病毒

59、填空题:
‎肠道微生物被称为人体的          。‍
答案: 【 第二基因组

60、填空题:
‍微生物的英文名            。‎‍‎
答案: 【 Microorganism

61、填空题:
‏   是一大群形体微小、结构简单、一般肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。​
答案: 【 微生物

62、填空题:
‌按照       ,将微生物分为两大类。‏
答案: 【 是否具有细胞结构

63、填空题:
​微生物包括:    细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒);具    细胞结构的真细菌、古生菌;具   细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。‌
答案: 【 无 原核 真核

64、填空题:
​1929年,弗莱明发现了第一种抗生素____。‍
答案: 【 青霉素

65、填空题:
​微生物史上 Waston和Crick在《自然》杂志上发表关于    标志着微生物学发展史上成熟期的到来。‍
答案: 【 DNA结构的双螺旋模型

66、填空题:
‎公元6世纪(北魏时期),我国贾思勰的巨著“    ”详细地记载了制曲、酿酒、制酱和酿醋等工艺。‎
答案: 【 齐民要术

67、填空题:
‍19世纪中期,以法国的    和德国的    为代表的科学家,揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因,并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术,从而奠定了微生物学的基础,同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。‏
答案: 【 巴斯德 柯赫

68、填空题:
‎20世纪中后期,由于微生物学的消毒灭菌和    等技术的渗透和应用的拓宽及发展, 动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。​
答案: 【 分离培养

69、填空题:
‎巴斯德为微生物学的建立和发展做出了卓越的贡献:彻底否定了“自生说”学说—    、证实发酵是由微生物引起的、免疫学—预防接种、巴斯德消毒法等‎
答案: 【 曲颈瓶实验

70、填空题:
‎     试验证实了空气中确实含有微生物,它们引起有机质的腐败。‏
答案: 【 曲颈瓶

71、填空题:
‌柯赫提出证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则—    。‏‌‏
答案: 【 柯赫法则

72、填空题:
​     的发现使人们首次拥有了对付传染病的“神奇子弹”。‌
答案: 【 抗生素

73、填空题:
​微生物对生命科学技术的贡献:细胞的人工培养、突变体筛选、作为模式生物、遗传工程和      。‌
答案: 【 DNA重组技术

随堂测验

1、单选题:
​微生物在整个生物界的分类地位,无论是五界系统,还是三域(doman)系统,微生物都占据了(  )的“席位”。‌
选项:
A: 少数
B: 非常少数
C: 不太多
D: 绝大多数
答案: 【 绝大多数

2、多选题:
​ 超过90%的共生微生物生活在人的消化道里,它们被称为“肠道菌群”,它们与儿童生长发育相关,还影响人(  )等方面。‌
选项:
A: 糖尿病及肿瘤
B: 长寿
C: 大脑发育与行为
D: 肥胖
答案: 【 糖尿病及肿瘤;
长寿;
大脑发育与行为;
肥胖

3、判断题:
‌微生物是人类生存环境中必不可少的成员,有了它们才使得地球上的物质进行循环,否则地球上的所有生命将无法繁衍下去。(  )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、填空题:
‏举出几个病原微生物例子    、    、    。‎
答案: 【 埃博拉病毒、寨卡病毒、艾滋病毒

02微生物的纯培养和显微技术

单元测验02微生物的纯培养技术

1、单选题:
‏使用无菌操作台时符合无菌原则:(    )‌
选项:
A: 制备好的平板在无菌操作台上过夜
B: 酒精棉球消毒双手后立即点燃酒精灯
C: 开启风机后立即进行实验操作
D: 做完实验后开启紫外灯管照射无菌台半小时
答案: 【 做完实验后开启紫外灯管照射无菌台半小时

2、单选题:
​分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度形成肉眼可见的有一定形态结构的子细胞生长群体,称为(    )。‏
选项:
A: 纯培养物
B: 菌落
C: 菌株
D: 毒株
答案: 【 菌落

3、多选题:
‍物理灭菌法包括:(    ) ‏
选项:
A: 湿热灭菌法 
B: 干热灭菌法
C: 低温及辐射灭菌法
D: 气体灭菌法
答案: 【 湿热灭菌法 ;
干热灭菌法;
低温及辐射灭菌法

4、多选题:
‎下列有关菌落的叙述中,不正确的是(  )‎
选项:
A: 每个菌落由大量不同种细菌组成
B: 细菌在液体培养基上才能形成菌落
C: 菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据
D: 无鞭毛的球菌形成的菌落大、边缘不整齐
E: 答案3正确
答案: 【 每个菌落由大量不同种细菌组成;
细菌在液体培养基上才能形成菌落;
无鞭毛的球菌形成的菌落大、边缘不整齐

5、判断题:
‎已取出的无菌物品未使用则可以再放回无菌容器内。(  )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

6、判断题:
‌用稀释摇管法分离获得的微生物均为厌氧微生物。(   )‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、填空题:
​在实验操作中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术和管理方法称为( )。‍
答案: 【 无菌技术

8、填空题:
​通常采用的液体培养基分离纯化法是(   )。‏
答案: 【 稀释法

随堂测验

1、单选题:
‌(    )可以用来分离培养出由科学家设计的特定环境中能生长的微生物,尽管我们不知道什么微生物能在这种特定的环境下生长。‌
选项:
A: 选择平板
B: 富集培养
C: 稀释涂布
D: 单细胞显微分离
答案: 【 选择平板

2、多选题:
‎细菌的下列哪些特性用作对细菌进行分类和鉴定?(  )‍
选项:
A: 球菌的直径
B: 球菌的分裂及排列
C: 杆菌的直径
D: 杆菌的分裂及排序
答案: 【 球菌的直径;
球菌的分裂及排列;
杆菌的直径

3、判断题:
‎微生物菌落的成员全都来自一个单细胞的祖先。(   )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、填空题:
‌在一种培养基上接种多种微生物,只有能生长的才生长,其他被抑制,这样的培养基称为(   )。‍
答案: 【 选择培养基

03原核微生物——谈菌色”变

单元测验03原核微生物——谈菌色”变

1、单选题:
内毒素的主要成分为(   )‍
选项:
A: 肽聚糖
B: 脂多糖
C: 磷壁酸
D: 鞭毛
答案: 【 脂多糖

2、单选题:
‎原核微生物细胞核糖体大小为(   )‌‎‌
选项:
A: 30S
B: 50S
C: 70S
D: 80S‍
答案: 【 70S

3、单选题:
青霉素的抗菌作用机理是(   )‎
选项:
A: 干扰细菌蛋白质的合成
B: 抑制细菌的核酸代谢
C:  抑制细菌的溶菌酶活性
D: 破坏细胞壁中的肽聚糖
答案: 【 破坏细胞壁中的肽聚糖

4、单选题:
‌有关革兰氏阳性菌细胞壁的特点不正确的是(   )‏‏‌‏
选项:
A: 主要成分是粘肽 
B: 含有磷壁酸
C: 对青霉素敏感
D: 含有大量脂多糖
答案: 【 含有大量脂多糖

5、单选题:
革兰氏阳性菌细胞壁内特有的成分是(   )​‍​
选项:
A: 粘肽
B: 脂蛋白
C: 外膜
D: 以上均不是
答案: 【 以上均不是

6、单选题:
溶菌酶对革兰氏阳性菌的作用是(    )‏
选项:
A: 破坏磷壁酸
B: 裂解粘肽的聚糖骨架
C: 损伤细胞膜
D: 抑制菌体蛋白合成
答案: 【 裂解粘肽的聚糖骨架

7、单选题:
维持细菌固有形态的结构是(    )‏‏‏
选项:
A: 细胞壁
B: 细胞膜
C: 荚膜
D: 芽孢
答案: 【 细胞壁

8、单选题:
肽尾是由(C)个氨基酸分子按照L型与D型交替方式连接而成。‌二  B.三  C.四  D.五‌‍‌
选项:
A: 二
B: 三
C: 四
D: 五
答案: 【 四

9、单选题:
肽聚糖的多样性主要体现在(   )的变化上。‏‏‏
选项:
A: 双糖单位
B: 肽尾
C: 肽桥
D: 脂多糖 
答案: 【 肽桥

10、单选题:
 革兰氏阳性菌通过革兰氏染色形成(  )‎‎
选项:
A: 紫色‍
B: 蓝色
C: 绿色
D: 红色
答案: 【 紫色‍

11、单选题:
​以下哪些成分是革兰氏阳性菌独有,革兰氏阴性菌没有的。(   )‏
选项:
A: 外膜
B: 脂多糖
C: 磷壁酸
D: 肽聚糖
答案: 【 磷壁酸

12、单选题:
与内毒素有关的细菌结构(   )‍‍‍‎
选项:
A: 外膜
B: 核膜
C: 线粒体膜
D: 荚膜
答案: 【 外膜

13、单选题:
G+与G-细菌的细胞壁肽聚糖结构的主要区别在于(  )‎
选项:
A: 聚糖骨架
B: 四肽侧链
C: 五肽交联桥
D: β-1,4糖苷键
答案: 【 五肽交联桥

14、单选题:
‌G-菌细胞壁内不具有的成分是(   )  ‎‎‌‎
选项:
A: 粘肽‍
B: 磷壁酸
C: 脂蛋白
D: 脂多糖
答案: 【 磷壁酸

15、单选题:
以下不是外膜组成成分的是(   )‌
选项:
A: 脂多糖‍
B: 磷壁酸
C: 磷脂
D:  脂蛋白
答案: 【 磷壁酸

16、单选题:
(   )通过共价键使外膜层牢固地连接在肽聚糖内壁层上‍
选项:
A: 脂蛋白
B: 核酸
C: 细胞膜
D: 磷壁酸
答案: 【 脂蛋白

17、单选题:
在革兰氏阴性细菌中,外膜与细胞膜之间的狭窄空间是(   )‏
选项:
A: 荚膜
B: 鞭毛
C: 细胞壁
D: 周质空间
答案: 【 周质空间

18、单选题:
 革兰氏阴性菌通过革兰氏染色形成(   )‏
选项:
A: 紫色
B: 蓝色
C: 绿色
D: 红色
答案: 【 红色

19、单选题:
原核生物细胞的核糖体(  )‎‎‎
选项:
A: 在细胞核中
B: 在细胞质中游离
C: 在内质网上
D: 在光学显微镜下可见
答案: 【 在细胞质中游离

20、单选题:
细胞膜的主要生理功能包括(   )‌①选择性地控制细胞内、外的营养物质和代谢产物的运送‌②是维持细胞内正常渗透压的屏障‌③合成细胞壁和糖被的各种组分(肽聚糖、磷壁酸、LPS、荚膜多糖等)的重要基地‌④膜上含有氧化磷酸化或光合磷酸化等能量代谢的酶系,细胞的产能场所‌
选项:
A: ①②
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②③④
答案: 【 ①②③④

21、单选题:
鞭毛最多的菌属于(    )‍​‍
选项:
A: 螺旋菌
B: 杆菌
C: 球菌
D: 假菌丝
答案: 【 杆菌

22、单选题:
细菌的鞭毛(   )​
选项:
A: 所有细菌鞭毛数目相同
B: 由糖类组成
C: 只着生于细胞的一端
D: 由蛋白质组成
答案: 【 由蛋白质组成

23、单选题:
普通菌毛是细菌的一种(    ) ‍
选项:
A: 细长波状的丝状物
B: 运动器官
C: 多糖质
D: 粘附结构
答案: 【 粘附结构

24、单选题:
抵抗力最强的细菌结构是(     ) ‍
选项:
A: 芽孢
B: 外膜
C: 鞭毛
D: 核糖体
答案: 【 芽孢

25、单选题:
与细菌侵袭力直接有关的结构是(  ) ‌‍‌
选项:
A: ‍质粒
B: 异染颗粒
C: 荚膜
D: 中介体
答案: 【 荚膜

26、单选题:
‍细菌鞭毛的主要作用与(    )‍‍‍
选项:
A: 运动有关
B: 致病力有关
C: 抵抗力有关
D: 分裂繁殖有关
答案: 【 运动有关

27、单选题:
按鞭毛的着生方式,大肠杆菌属于(    )‍‎‍
选项:
A: 单端鞭毛菌
B: 周生鞭毛菌
C: 两端鞭毛菌
D: 侧生鞭毛菌
答案: 【 单端鞭毛菌

28、单选题:
细菌特殊构造中的(   )对干燥、高温、化学消毒剂抵抗力最强。​
选项:
A: 鞭毛
B: 芽孢
C: 菌毛
D: 荚膜
答案: 【 芽孢

29、单选题:
下列对细菌的芽孢的描述正确的是(    )‍‌‌
选项:
A: 细菌以形成芽孢的方式繁殖
B: 芽孢的含水量低,不耐热
C: 芽孢是细菌细胞形成的休眠体
D: 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而形成
答案: 【 芽孢是细菌细胞形成的休眠体

30、单选题:
下列关于芽孢的叙述,不正确的是(   )‎‎‎‎
选项:
A: 芽孢对不良环境有较强抵抗力
B: 芽孢是细菌的休眠体
C: 芽孢可以萌发成一个细菌
D: 芽孢是细菌用来繁殖的一种结构
答案: 【 芽孢是细菌用来繁殖的一种结构

31、单选题:
下列叙述正确的是(   )‏‏‏‏‏‎‏
选项:
A: 一个细胞可产生多种芽孢
B: 芽孢进行二次分裂
C: 一个细胞可产生一个芽孢并持续生长
D: 芽孢是休眠体
答案: 【 芽孢是休眠体

32、单选题:
下列关于芽孢的叙述,正确的是(    )‍‍‍‍
选项:
A: 所有细菌在其生长的一定阶段均可产生芽孢‍
B: 所有细菌在其生长的全部阶段均可产生芽孢
C: 所有芽孢细菌在其生长的全部阶段均可产生芽孢
D: 所有芽孢细菌在其生长的一定阶段均可产生芽孢
答案: 【 所有芽孢细菌在其生长的一定阶段均可产生芽孢

33、单选题:
最常见的产芽孢的厌氧菌是(   )‍‍
选项:
A: 芽孢杆菌属
B: 梭菌属
C: 孢螺菌属
D: 芽孢八叠球菌属
答案: 【 梭菌属

34、多选题:
细菌细胞膜具有以下哪些特性(   )​
选项:
A: 流动性
B: 镶嵌性 
C: 不对称性
D: 通透性
答案: 【 流动性;
镶嵌性 ;
不对称性;
通透性

35、多选题:
‎ 下列关于溶菌酶灭杀细菌的作用机理错误的是(   )​
选项:
A:  裂解肽聚糖骨架的β-1,4糖苷键‍
B: 竞争肽聚糖合成中所需的转肽酶
C: 与核蛋白体的小亚基结合
D: 竞争性抑制叶酸的合成代谢
答案: 【 竞争肽聚糖合成中所需的转肽酶;
与核蛋白体的小亚基结合;
竞争性抑制叶酸的合成代谢

36、多选题:
下列哪种结构是细菌的基本结构(    )  ‍‏‍
选项:
A: 细胞壁
B: 芽孢
C: 细胞膜
D: 细胞质
答案: 【 细胞壁;
细胞膜;
细胞质

37、多选题:
​有关革兰氏阳性菌细胞壁的特点正确的是(    )‍
选项:
A: 主要成分是粘肽
B: 含有磷壁酸
C: 对青霉素敏感
D: 含有大量脂多糖
答案: 【 主要成分是粘肽;
含有磷壁酸;
对青霉素敏感

38、多选题:
‌以下哪些不是革兰氏阳性菌和阴性菌共有的成分(    )‍‍‌ ‍
选项:
A: 外膜
B: 磷壁酸
C: 脂多糖
D: 肽聚糖 
答案: 【 外膜;
磷壁酸;
脂多糖

39、多选题:
脂多糖(LPS)是位于革兰氏阴性菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质,由(   )组成。‏‎ ‏
选项:
A: 0-侧链
B: 核心多糖
C: 磷壁酸
D: 类脂A
答案: 【 0-侧链;
核心多糖;
类脂A

40、多选题:
以下哪些是革兰氏阴性菌细胞壁的成分(    )‎‍‎
选项:
A: 肽聚糖
B: 磷脂
C: 脂多糖
D: 脂蛋白 
答案: 【 肽聚糖 ;
磷脂;
脂多糖;
脂蛋白 

41、多选题:
细胞质是细胞质膜包围的除核区外的一切半透明胶状、颗粒状物质的总称,含水量约80%, 细胞质的主要成分包括(   )‍‍‍
选项:
A: 核糖体
B: 多种酶类和中间代谢物
C: 质粒
D: 各种营养物和大分子的单体
答案: 【 核糖体;
多种酶类和中间代谢物;
质粒;
各种营养物和大分子的单体

42、多选题:
细胞壁的功能(   )‎‌‎
选项:
A: 保持细菌基本外形
B: 渗透性屏障
C: 进行物质交换
D: 重要的表面抗原
答案: 【 保持细菌基本外形;
渗透性屏障;
进行物质交换;
重要的表面抗原

43、多选题:
芽孢的特点包括(   )‏
选项:
A: 具厚壁,抵抗恶劣环境
B: 是孢子的一种
C: 小而轻,可随风飘散
D: 条件适宜可形成一个细菌
答案: 【 具厚壁,抵抗恶劣环境;
是孢子的一种;
条件适宜可形成一个细菌

44、判断题:
红霉素抑制细菌生长的原理是其可以作用于核糖体30S亚基,干扰蛋白质合成,阻碍其生长。  (   )​‌​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

45、判断题:
​原核微生物是一大类细胞微小、细胞核无核膜包裹的原始单细胞微生物  (   )‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

46、判断题:
外膜位于革兰氏阳性细菌细胞壁外层,由脂多糖、磷脂和脂蛋白等若干种蛋白质组成的膜。‌‌‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

47、判断题:
磷壁酸是噬菌体特异性吸附的受体。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

48、判断题:
革兰氏阳性细菌细胞壁由肽聚糖和磷壁酸构成。‏‍‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

49、判断题:
磷壁酸仅与细胞壁结合。‍‏‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

50、判断题:
‍‍‍革兰氏阳性菌在革兰氏染色过程中不能阻留结晶紫而呈现红色​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

51、判断题:
外膜位于革兰氏阳性细菌细胞壁外层,由脂多糖、磷脂和脂蛋白等若干种蛋白质组成的膜。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

52、判断题:
革兰氏阴性菌细胞壁由外膜、肽聚糖和周质空间组成。‏‍‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

53、判断题:
脂多糖(LPS)是位于革兰氏阴性菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质,由类脂A、O-特异侧链、磷壁酸组成。‌‍‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

54、判断题:
 LPS结构的多变,决定了G+菌细胞表面抗原决定簇的多样性。​‏​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

55、判断题:
‎外膜蛋白是嵌合在LPS和磷脂层外膜上的蛋白,有20余种。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

56、判断题:
周质空间在革兰氏阴性细菌中,外膜与细胞膜之间的狭窄空间(宽约 12~15nm),呈胶状,肽聚糖薄层夹在其中。‌‍‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

57、判断题:
磷脂双分子层是构成细胞膜的的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,含有少量糖类。其中部分脂质和糖类结合形成糖脂,部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。‎‏‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

58、判断题:
细胞质的主要成分为核糖体、贮藏物、多种酶类和中间代谢物、质粒、基因组等。  ‌‎‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

59、判断题:
原核生物的核糖体有的游离在细胞质中,有的附着在内质网上,是蛋白质合成场所。‍‏‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

60、判断题:
细菌的鞭毛只着生于细胞的一端‏‎‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

61、判断题:
细菌鞭毛的主要作用与致病力有关​‌​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

62、判断题:
按鞭毛的着生方式,大肠杆菌属于两端鞭毛菌‌​‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

63、判断题:
鞭毛是由基体,钩形鞘,鞭毛丝三部分组成‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

64、判断题:
1974年,美国学者西佛曼和西蒙曾设计的“拴菌”试验证明了“挥鞭论”是正确的。‎‍‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

65、判断题:
细菌鞭毛具有特殊H抗原,在血清学检查中具有重要价值。‎‌‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

66、判断题:
每个营养细胞内仅生成一个芽孢。​‏​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

67、判断题:
芽孢是细胞菌的休眠体,可进行长时间的休眠,在适宜条件下,可以重新转变为营养态细胞。‏‌ ‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

68、判断题:
细菌芽孢的生成是细菌繁殖的表现。‎‍‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

69、判断题:
在不同细菌中,芽孢所处的位置和形状都是固定的。​‍​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

70、判断题:
伴胞晶体对昆虫尤其是鳞翅目的幼虫有毒杀作用,是一种微生物农药。‏‎‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

71、判断题:
菌种芽孢的存在,有利于提高菌种的筛选效率,有利于菌种的长期保藏。‏‏‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

72、判断题:
芽孢的有无、形态、大小和着生位置等是细菌分类和鉴定中的重要形态学指标。‍​‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

73、填空题:
真细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、‍      和核区。‍‎‍
答案: 【 细胞质

74、填空题:
        是染色体外的遗传物质,存在于细胞质中,为闭合环状的双股DNA。​‏​
答案: 【 质粒

75、填空题

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