大学MOOC 微机原理及应用B(西安理工大学)1453905165 最新慕课完整章节测试答案

第一章单元测试

1、单选题：
‌以下选项中，（    ）不是电影《流浪地球》给我们的启示：‍
选项：
A: 人类一直生活在一种不确定的环境中
B: 人类在未来的人工智能时代将被机器人取代
C: 未来社会中，计算机将无处不在
D: 未来社会是一个“人-机”融合的社会
答案: 【 人类在未来的人工智能时代将被机器人取代】

2、单选题：
‏信息社会是一个智本主导型社会，靠智力获得竞争优势，企业生产经营以智本经营/品牌经营为主，通过（  ）的获得利润。‏
选项：
A: 关联建立、反应响应、关系维护和回报支持
B: 产品生产、价格制定、渠道建设和促销
C: 消费者满足、成本控制 、便利服务和沟通回访
D: 关联建立、促销、成本控制和便利服务
答案: 【 关联建立、反应响应、关系维护和回报支持 】

3、单选题：
​管理信息系统是以（     ）为主导，利用信息系统支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。‌
选项：
A: 计算机
B: 规则制度
C: 人
D: 生产资源
答案: 【 人】

4、单选题：
‍一个智能系统，在横向上区分了“现实模型构建”和“未来事件模型构建”两个部分，其中“未来事件模型构建”强调智能系统（     ）能力。‌
选项：
A: 分析和执行
B: 预测和执行
C: 解释和预测
D: 分析和解释
答案: 【 预测和执行】

5、单选题：
‌（      ）不是计算思维具有的特性。‎
选项：
A: 系统性
B: 抽象性
C: 自动化
D: 具体化
答案: 【 具体化】

6、单选题：
‌（      ）不是计算思维表现出来的特征。‏
选项：
A: 概念化，不是程序化
B: 是思想，不是人造物
C: 是面向计算专业人员的，不是所有人的
D: 是数学和工程思维的互补与融合
答案: 【 是面向计算专业人员的，不是所有人的】

7、单选题：
为什么要学习计算思维? 因为 _______。‍
选项：
A: 不仅仅是其它三个选项的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要
B: 计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识
C: 如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已
D: 学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力
答案: 【 不仅仅是其它三个选项的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要】

8、单选题：
人类应具备的三大思维能力是指_____。‍
选项：
A: 抽象思维、逻辑思维和形象思维
B: 实验思维、理论思维和计算思维
C: 逆向思维、演绎思维和发散思维
D: 计算思维、理论思维和辩证思维
答案: 【 实验思维、理论思维和计算思维】

第二章单元测试

1、单选题：
‎计算机的各个部件是通过总线连接的，按照传输信号的不同，总线被分成不同的类型，其中（       ）单向传输的。‏
选项：
A: 数据总线
B: 指令总线
C: 地址总线
D: 控制总线
答案: 【 地址总线】

2、单选题：
‏计算机系统中，（           ）是基础，软件是灵魂。‍
选项：
A: CPU
B: 内存
C: 硬件
D: 操作系统
答案: 【 硬件】

3、单选题：
​微机系统中，接口的主要功能不包括（              ）。‍
选项：
A: 数据传送和数据缓冲
B: 信号变换
C: 中断
D: 存储程序
答案: 【 存储程序】

4、单选题：
‌（      ）不是总线的特性。‏
选项：
A: 高速
B: 标准
C: 公共
D: 共享
答案: 【 共享】

5、单选题：
‎（     ）不属于总线的主要参数。‏
选项：
A: 总线位宽
B: 总线传输速率
C: 总线带宽
D: 总线时钟频率
答案: 【 总线传输速率】

6、单选题：
‏高速缓存的工作原理是基于程序访问的（       ）局部性。‏
选项：
A: 数据相关性和分支
B: 时间和空间
C: 数据相关性和时间
D: 分支和时间
答案: 【