大学MOOC 小学数学课程与教学论(吉林师范大学)1452483180 最新慕课完整章节测试答案

小学数学课程改革

1、单选题：
‌1950年7月，教育部制定了（），它是我国第一个小学算术（数学）课程标准。‌
选项：
A: 《小学珠算教学大纲》
B: 《小学算术教学大纲（草案）》
C: 《小学算术课程暂行标准（草案）》
D: 《小学算术教学大纲（修订草案）》
答案: 【 《小学算术课程暂行标准（草案）》】

课程基本理念

1、多选题：
‍良好的数学教育应满足哪几条标准？‍
选项：
A: 能帮助学生在最近发展区建立合适的框架
B: 能全面实现育人的目标
C: 能促进学生的可持续发展
D: 能满足学生未来生活和进一步工作学习的需求
答案: 【 能全面实现育人的目标;
能促进学生的可持续发展;
能满足学生未来生活和进一步工作学习的需求】

2、多选题：
‌课程内容要全面体现（  ）。​
选项：
A: 基础知识
B: 基本技能
C: 基本思想
D: 基本活动经验
答案: 【 基础知识;
基本技能;
基本思想;
基本活动经验】

课程目标

1、多选题：
‍关于“四基”，以下说法中正确的是（    ）（多选）‍
选项：
A: 基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。
B: 数学思想是数学的精髓，是统领数学教学的主线。
C: 数学活动是不可或缺的教学形式。
D: “四基”是一个有机整体，相互联系、相互促进。
答案: 【 基础知识、基本技能是数学教学的主要载体。;
数学思想是数学的精髓，是统领数学教学的主线。;
数学活动是不可或缺的教学形式。;
“四基”是一个有机整体，相互联系、相互促进。】

2、判断题：
​义务教育阶段数学课程能力目标的一个新发展是：要求教师不仅要关注问题的分析、问题的解决，也要关注问题的发现、问题的提出。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

课程设计思路

1、判断题：
‍义务教育阶段分为四个学段，其中第一、第二、第三学段分别对应小学低、中、高年级。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2、判断题：
​数学课程目标包括结果目标和过程目标。结果目标使用“了解、理解、掌握、运用”等术语表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等术语表述。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

数学教材的阅读与分析

1、单选题：
‌小学数学教材形成了“一纲多本”的模式，其中“纲”是指的（  ）。‏
选项：
A: 数学课程与规划纲要
B: 数学课程标准
C: 数学教学大纲
D: 数学课程大纲
答案: 【 数学课程标准】

2、判断题：
‎教材的难点，有时候又是教学的重点。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
‍教材的难点，是比较抽象不易被学生理解的，是本质属性比较隐蔽。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、填空题：
‎各版本数学教材遵循了（     ）、（     ）、（   &n