第一单元 学前教育的概述

第一单元 测试

1、单选题:
学前教育的对象是指对(   )阶段儿童的教育。‌​‌
选项:
A: 初生到6岁
B: 初生到3岁
C: 3岁到6岁
D: 4岁到6岁
答案: 【 初生到6岁

2、单选题:
学前教育的实质就是(   )。‌‎‌
选项:
A: 独立自主性原则
B: 发展适宜性原则
C: 保教结合原则
D: 综合性原则
答案: 【 保教结合原则

3、单选题:
一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成为什么样的人,它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求,这说的是(   )。‏‍‏
选项:
A: 教育方针
B: 培养目标
C: 教育目的
D: 教学目标
答案: 【 教育目的

4、单选题:
下列哪项不是幼儿园教育目标制定的依据(   )。‍‌‍
选项:
A: 经济目标
B: 学前儿童身心发展规律及要求
C: 社会发展的客观要求  
D: 学前教育本身的因素
答案: 【 经济目标

5、单选题:
以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是(   )。‏‏‏
选项:
A: 关注幼儿学习与发展的整体性
B: 强调幼儿发展水平的一致性
C: 理解幼儿的学习方式和特点
D: 重视幼儿的学习品质
答案: 【 强调幼儿发展水平的一致性

第二单元 学前教育理论的发展

第二单元 测试

1、单选题:
夸美纽斯为幼儿编写的读本是( )。‌‏‌
选项:
A: 《大教学论》
B: 《母育学校》
C: 《世界图解》
D: 《爱弥尔》
答案: 【 《世界图解》

2、单选题:
“儿童中心论”的倡导者是( )。​​‍​
选项:
A: 蒙台梭利
B: 杜威
C: 维果斯基
D: 加德纳
答案: 【 杜威

3、单选题:
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:"外国病"、"花钱病"、"富贵病", 提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。‌‌
选项:
A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 张雪门
D: 张宗麟
答案: 【 陶行知

4、单选题:
 提出“多元智能理论”的是( )?​‌​
选项:
A: 埃里克森
B: 加德纳
C: 皮亚杰 
D: 弗洛伊德
答案: 【 加德纳

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