第1讲 概论

第一章 测验

1、单选题:
一般心理问题包含:‍‍‍‍
选项:
A: 情感引起的心理障碍
B: 学习困难导致的心理障碍
C: 饮食障碍
D: 发展性心理问题
答案: 【 发展性心理问题

2、单选题:
心理咨询的基本原则包含‏‏​‏
选项:
A: 自尊
B: 公开
C: 尊重
D: 自由
答案: 【 尊重

3、单选题:
依据积极心理学,心理健康的两个基本维度是:‍‍
选项:
A: 心理障碍和幸福感维度
B: 心理正常和不正常维度
C: 心理变态和心理常态维度
D: 心理障碍和一般心理问题维度
答案: 【 心理障碍和幸福感维度

4、单选题:
下列哪个说法是正确的?‏‏‌‏
选项:
A: 对来访者的任何情况都要严格保密
B: 没有心理障碍的人不用心理咨询
C: 心理咨询专业人员必须注册后才被认为有专业资质
D: 心理咨询的主要任务是预防心理疾病
答案: 【 心理咨询专业人员必须注册后才被认为有专业资质

5、单选题:
下面说法哪个是不正确的?‍‏‍
选项:
A: 提高幸福感是预防心理疾病的有效途径
B: 多数人或多或少有心理障碍
C: 人人都有可能得心理障碍
D: 发展性问题不处理好可能演变为心理障碍
答案: 【 多数人或多或少有心理障碍

第2讲 谈话技巧

内容反应和情感反应练习题

1、判断题:
​内容反应是指咨询师把来访者说的话按照来访者说的方式传达给她。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2、判断题:
‏情感反应是对来访者以往的情感进行反应,而不是他此时此刻的感受。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

内容表达和情感表达练习题

1、多选题:
‌咨询师做情感表达的目的是(         )‏
选项:
A: 为了宣泄自己的情绪
B: 为了表达而表达
C: 为求助者服务
D: 让求助者明确自己的情绪情感,以影响求助者
答案: 【 为求助者服务;
让求助者明确自己的情绪情感,以影响求助者

2、判断题:
‏内容表达是咨询师表达自己对来访者看法、观点的方法。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
‏情感表达是咨询师将自己的情绪、情感或者是对求助者的情绪情感传达给求助者。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、判断题:
‎情感表达时一般是做负性的情感表达。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

参与性概述与非言语行为练习题

1、多选题:
​参与性概述的作用(      )‌
选项:
A: 使咨询有个暂停调整的机会
B: 让来访者有机会回顾自己所说的内容
C: 促进探讨
D: 澄清事实
答案: 【 使咨询有个暂停调整的机会;
让来访者有机会回顾自己所说的内容;
促进探讨;
澄清事实

2、判断题:
‌非言语行为可以暴露出更多来访者言语中未表达的信息。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
‍参与性概述就是将来访者的言语、非言语行为、所表达的情感全部再呈现给来访者。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、填空题:
‌当来访者的非言语行为与其言语行为不一致时,我们应该相信(     )行为。​
答案: 【 非言语

指导 练习题

1、多选题:
‌运用指导技术时应注意的问题(           )‎
选项:
A: 不能强迫求助者去执行建议
B: 指导技术的使用要以良好的咨询关系为前提
C: 让求助者明白咨询师对其指导的内容和意义
D: 咨询师要明白自己的指导对于求助者的影响
答案: 【 不能强迫求助者去执行建议;
指导技术的使用要以良好的咨询关系为前提;
让求助者明白咨询师对其指导的内容和意义;
咨询师要明白自己的指导对于求助者的影响

2、判断题:
‌在心理咨询中,我们一定不要给来访者建议。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‍指导就是告诉来访者做某事。指导最直接的形式是治疗者让来访者做某件事、说某些话或以某种方式行事。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

自我开放 练习题

1、多选题:
​使用自我开放技术时应注意的问题(       )​
选项:
A: 咨询师的自我开放要以求助者的需求为主,不能随意的进行自我开放
B: 求助者必须要进行自我开放
C: 求助者开放的内容、深度、广度要以求助者的交谈主题有关
D: 自我开放是为了促进咨询关系和来访者的自我探索
答案: 【 咨询师的自我开放要以求助者的需求为主,不能随意的进行自我开放;
求助者开放的内容、深度、广度要以求助者的交谈主题有关;
自我开放是为了促进咨询关系和来访者的自我探索

2、判断题:
​自我开放就是自己想说什么就说什么。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‍自我开放包含咨询师把自己的思想、情感分享给求助者,也包含咨询师把自己对求助者的感受和体验告诉求助者。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

解释练习题

1、判断题:
​解释时可以直接利用自己已有的经验分析来访者问题的原因。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2、判断题:
‍解释是咨询师从自己的视角、运用心理学的理论和方法为来访者提供看待自己问题的新视角、新方法。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

重复练习题

1、多选题:
‍(    )可以运用重复的技术。‌
选项:
A: 求助者的表达与事实不符
B: 求助者的表达清晰完整后
C: 求助者的表达与常理不符时
D: 求助者的表达出现疑问
答案: 【 求助者的表达与事实不符;
求助者的表达与常理不符时;
求助者的表达出现疑问

2、判断题:
‍重复是对来访者的话做简单的复述。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

鼓励练习题

1、多选题:
‎可以通过哪些方式鼓励来访者进一步交谈?​
选项:
A: “嗯”、“啊”"还有吗”等强化求助者所说内容
B: 重复求助者话语中的关键话语
C: 用明确的语言表达鼓励
D: 对来访者的困惑做出猜测
答案: 【 “嗯”、“啊”"还有吗”等强化求助者所说内容;
重复求助者话语中的关键话语;
用明确的语言表达鼓励

2、判断题:
‌可以通过重复来访者的关键话语鼓励来访者继续交谈。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第3讲 对象的区分和心理诊断

一般心理问题和严重心理问题的区分 练习题

1、判断题:
‍一般心理问题和严重心理问题的差别主要是心理问题是否泛化。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
​泛化可以分为情绪的泛化和对象的泛化。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【

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