大学MOOC 声乐2(运城学院)1450353227 最新慕课完整章节测试答案
第一周
第一周测试
1、单选题：
全民普及“内耳”听觉式说话和唱歌是否有意义？
选项：
A: 意义大。它不仅保护了嗓子和听觉，更减少了公共场所的人声噪音
B: 意义不大。公共场所的人声噪音无关紧要，已经习以为常
C: 基本无意义。在公共场所大声喧哗、吵闹并不违法
D: 完全无意义。在公共场所大声讲话引人注目是一件很痛快的事情
答案: 【 意义大。它不仅保护了嗓子和听觉，更减少了公共场所的人声噪音】
2、单选题：
学好“内耳”听觉有什么好处？
选项：
A: 可以获得好声音以显摆、卖弄
B: 讲话更加用力，展现激情活力
C: 保护嗓音的同时防止听力衰退
D: 学会后可讥笑数落人
答案: 【 保护嗓音的同时防止听力衰退】
3、单选题：
关于“内耳”听觉的现象表述不正确的是？
选项：
A: 在现实生活中，多数人第一次听到自己的录音总觉得“不像”自己的声音。
B: 很多人因为不懂得“内耳听觉”的道理，讲话声音越讲越大以至于像吵架。
C: 当人们讲话时，第一时间听到自己的声音是用自己的“外耳”感官的。
D: 在正常情况下，人们用“内耳”听到自己的讲话声音要比实际的更遥远。
答案: 【 当人们讲话时，第一时间听到自己的声音是用自己的“外耳”感官的。】
4、单选题：
大多数学生喜欢教师的声音是？
选项：
A: 柔和的
B: 沙哑的
C: 尖锐的
D: 生硬的
答案: 【 柔和的】
5、单选题：
教师希望拥有的声音是？
选项：
A: 舒适的
B: 有力的
C: 尖亮的
D: 撑宽的
答案: 【 舒适的】
6、判断题：
想要获得正确的发声方法，站姿、激情、语言、共鸣、声线等均要到位。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
声音沙哑后，多喝冷水、多吃生冷水果可起到保健作用。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
所有的声音训练都必须建立在语言清晰、不扯嗓子的基础上。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
很激动地说话、唱歌时，可以用力撑喉和咬字。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
10、判断题：
气息的训练首先是启动激情，带着哼鸣，用“内耳”听辨声音的正确位置。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二周
第二周测试
1、单选题：
当歌唱和说话时出现声音发硬不可练习
选项：
A: 将元音柔和的延长朗诵练习法
B: “身体定音”练习法
C: “吹蒲公英”练习法
D: “搬重物”练习法
答案: 【 “身体定音”练习法】
2、单选题：
当歌唱和讲话出现压喉可练习
选项：
A: “下台阶”花腔练习法
B: “身体定音”练习法
C: “行走转头”松喉法
D: “对镜正容”美颜法
答案: 【 “行走转头”松喉法】
3、单选题：
在美化嗓音训练法中与“拳开后牙增力”无关的一项是
选项：
A: 有利于提高高音的演唱水平
B: 有利于音量的增大
C: 有利于气息的控制
D: 有利于声情并茂的演唱
答案: 【 有利于声情并茂的演唱】
4、单选题：
以下与改善声音发虚无关的一项是
选项：
A: “搬重物”练习法
B: “吹蒲公英”练习法
C: “拳开后牙增力”练习法
D: “对镜正容”美颜法
答案: 【 “对镜正容”美颜法】
5、单选题：
练习美化嗓音训练法的注意事项错误的有
选项：
A: 真正理解训练法的原理，能做出声音的正误对比
B: 想好再练，不做无目的的练习
C: 可对着镜子进行辨别式练习
D: 可过度练习，挑战嗓子极限
答案: 【 可过度练习，挑战嗓子极限】
6、判断题：
“搬重物”练习法有助于唱高音、增音量。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
下楼梯的体态动作有助于尽快掌握花腔唱法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
通过“走路转脖”松喉法有助于音准的提升。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
高音唱不上时可采用“吹蒲公英”练习法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
可采用“身体定音”练习法改善音准问题。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】