第一章走进社会心理学的奇妙世界!

什么是社会心理学

1、填空题:
‎社会心理学内部有_____的社会心理学和_____的社会心理学两种取向。‍
答案: 【 ​社会心理学内部有社会学的社会心理学和心理学的社会心理学两种取向##%_YZPRLFH_%##​社会心理学内部有心理学的社会心理学和社会学的社会心理学两种取向

2、填空题:
‍社会心理学是研究_____背景中人的_____及其心理根据的科学。‍‍‍
答案: 【 社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学

社会心理学导论_单元测验

1、单选题:
‍现代社会心理学诞生的标志性人物是?‎
选项:
A: 麦独孤
B: 罗斯
C: 詹姆斯
D: 奥尔伯特
答案: 【 奥尔伯特

2、单选题:
‍社会心理学倾向于心理学的定义是?‎
选项:
A: 关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础。
B: 了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受到他人存在的影响而发生变化。
C: 研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律。
D: 研究人与人之间的交互作用,以解释社会互动。
答案: 【 了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受到他人存在的影响而发生变化。

3、单选题:
‌奥尔波特认为社会心理学研究个体的思想感情和行为是怎样受他人影响而发生改变,他人影响不包括?‍
选项:
A: 现实
B: 宏观
C: 想象
D: 隐含
答案: 【 宏观

第二章社会心理学的理论与方法工欲善其事必先利其器

社会心理学的基本理论

1、判断题:
‏社会认知论源于格塔式心理学。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‌社会学习理论的代表人物是霍曼斯。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

社会心理学的理论与方法_单元测验

1、单选题:
‍以下对于观察法的优点叙述错误的是?‎
选项:
A: 针对性强
B: 具有系统性
C: 具有连续性
D: 不受外界因素干扰
答案: 【 不受外界因素干扰

2、单选题:
‏什么方法是研究者并没有对自变量加以完全的实验控制,但对于怎样、什么时候和对什么作因变量的测量进行了控制且旨在探索现象间因果关系的研究方法?‍
选项:
A: 现场研究
B: 准实验研究
C: 模拟实验
D: 现场实验
答案: 【 准实验研究

3、多选题:
‎现场实验法的缺点包括?‏
选项:
A: 不能广泛地观察被试
B: 对自变量的控制程度较低     
C: 难以保护被试的权利和安全
D: 被试的报告效率较高
E: 可以缩短研究周期
答案: 【 对自变量的控制程度较低     ;
难以保护被试的权利和安全

4、多选题:
‎以下对于调查法的优点叙述正确的是?‏
选项:
A: 针对性强
B: 省时省力
C: 信息收集量大
D: 不受外界因素干扰
E: 对文化水平要求低
答案: 【 针对性强;
省时省力;
信息收集量大

5、判断题:
‎社会学习理论强调直接强化、间接强化与自我强化。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‍认知失调理论认为,失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成反比。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三章社会知觉真的有读心术吗?

社会知觉_单元测试

1、单选题:
人们在运用表征性启发时容易忽视事物发生的概率,习惯将事物(  ),而做出错误的判断。‍
选项:
A: 典型化
B: 普遍化
C: 标签化
D: 神圣化
答案: 【 典型化

2、单选题:
下列现象中不属于同一认知心理的是(  )。‌
选项:
A: 情人眼里出西施
B: 爱屋及乌
C: 一叶障目不见森林
D: 先入为主
答案: 【 先入为主

3、单选题:
‍对罗森塔尔(Rosenthal)实验理解正确的是(  )。‏
选项:
A: 教师的品德有助于提升学生的成绩
B: 教师的期待有助于提升学生的成绩
C: 教师的威望有助于提升学生的成绩
D: 教师的水平有助于提升学生的成绩
答案: 【 教师的期待有助于提升学生的成绩

4、单选题:
首因效应是(  )。‍
选项:
A: 最显著的印象
B: 光环效应
C: 近期形成的
D: 有较高的稳定性
答案: 【 有较高的稳定性

5、单选题:
社会心理学家戴恩曾经做过一个实验:让被试通过外表上魅力不同的人物照片来评定每个人其他方面的特性。结果发现,在几乎所有的特性方面,有魅力的人得到的评价最高,这反映了社会心理学中的(  )。‎
选项:
A: 首因效应
B: 相似假定作用
C: 晕轮效应
D: 类化原则
答案: 【 晕轮效应

6、单选题:
(  )是指我们在社会认知过程中,喜欢在“走捷径”,并不对他人所有信息进行感知,而是感知那些明显的、对形成判断最必要的信息的现象。​
选项:
A: 社会知觉
B: 社会认知
C: 认知启发
D: 晕轮效应
答案: 【

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