大学MOOC 马克思主义基本原理概论CNU(重庆师范大学)1451453169 最新慕课完整章节测试答案

第一章测试作业

1、单选题：
‏物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指（ ）‏
选项：
A: 物质和意识何者更为重要
B: 物质和意识何者与社会生活的关系更密切
C: 物质和意识是否具有统一性
D: 物质和意识何者为第一性
答案: 【 物质和意识何者为第一性】

2、单选题：
‎马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于（ ）​
选项：
A: 坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
B: 坚持物质第一性、意识第二性
C: 坚持人的主体地位
D: 坚持用辩证发展的观点去认识世界
答案: 【 坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界】

3、单选题：
‎最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有（ ）‌
选项：
A: 客观性
B: 相对性
C: 一维性
D: 有限性
答案: 【 相对性】

4、单选题：
‍广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是（ ）‌
选项：
A: 精神是第一性的，物质是第二性的
B: 先有精神，后有物质
C: 精神的力量可以代替物质的力量
D: 精神的力量可以变成物质的力量
答案: 【 精神的力量可以变成物质的力量】

5、单选题：
‏有一幅对联，上联“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的，静止是（ ）‏
选项：
A: 运动的普遍状态
B: 运动的内在原因
C: 运动的存在方式
D: 运动的衡量尺度
答案: 【 运动的衡量尺度】

6、单选题：
​“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”这首歌谣揭示的哲理是（ ）‏
选项：
A: 事物是普遍联系的
B: 事物是由量变引起质变
C: 事物是偶然性的堆积
D: 事物的本质通过现象表现出来
答案: 【 事物是普遍联系的】

7、单选题：
‏一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办法就来了，他把羊都赶去看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在（ ）‌
选项：
A: 本质联系
B: 主观联系
C: 必然联系
D: 因果联系
答案: 【 因果联系】

8、单选题：
‌有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为，“‘自由’倒过来就是‘由自’，因此‘自由’等于‘由自’，‘由自’即是随心所欲”，这两种关于自由的观点：前者/后者是( )的观点。‍
选项：
A: 唯物辩证法/唯意志论
B: 机械唯物主义/唯心主义
C: 历史唯心主义/历史唯物主义
D: 主观唯心主义/唯物辩证法
答案: 【 唯物辩证法/唯意志论】

9、单选题：
‏“居安思危”这句话体现的哲学道理是（ ）‎
选项：
A: 事物发展是量变和质变的统一
B: 内因和外因相结合推动事物发展
C: 矛盾既具有普遍性又具有特殊性
D: 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
答案: 【 矛盾双方在一定条件下可以相互转化】

10、单选题：
‏毛泽东曾指出：“胸中有‘数’。这是说，对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。我们有许多同志至今不懂得注意事物的数量方面，不懂得注意基本的统计，主要的百分比，不懂得注意决定事物质量的数量界限，一切都是胸中无‘数’，结果就不能不犯错误”。对事物的量进行研究之所以重要，是因为（ ）‏
选项：
A: 事物的量是事物的度的体现
B: 量是事物矛盾特殊性的体现
C: 事物的量和质是统一的
D: 事物的量是事物的质的体现
答案: 【 事物的量和质是统一的】

11、单选题：
‌有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（ ）​
选项：
A: 必然性通过偶然性开辟道路
B: 肯定中包含着否定的因素
C: 有其因必有其果
D: 量变必然引起质变
答案: 【 量变必然引起质变】

12、单选题：
​唐代诗人杜牧诗中说：“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”这其中蕴含的哲理是( )​
选项：
A: 内因是事物发展变化的根本原因
B: 外因是通过内因才起作用的
C: 事物的发展是内因和外因共同起作用的结果
D: 内因和外因在事物发展中的地位和作用是不相同的
答案: 【 内因是事物发展变化的根本原因】

13、单选题：
‌“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种( )​
选项：
A: 唯物辩证法的观点
B: 相对主义诡辩论的观点
C: 庸俗进化论的观点
D: 激变论的观点
答案: 【 唯物辩证法的观点】

14、单选题：
‏下列观点中属于客观唯心主义观点的是（ ）‎
选项：
A: 我思故我在
B: “理生万物”、“理主动静”、“未有此气，已有此理”
C: 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡
D: 人不能两次踏入同一条河流
答案: 【 “理生万物”、“理主动静”、“未有此气，已有此理”】

15、单选题：
‍2006年6月的世界杯足球赛小组赛上，巴西、德国、英格兰等传统强队稳步跻身16强，而亚非地区大多数球队未能出线。有关说法正确的是( )​
选项：
A: 比赛的胜负双方是纯粹对立的
B: 球赛的胜负是由球队整体决定，与球员个人因素无关
C: 足球比赛的胜负是偶然性事件
D: 球赛胜负和一切事物的存在和发展都是偶然性和必然性的统一
答案: 【 球赛胜负和一切事物的存在和发展都是偶然性和必然性的统一】

16、多选题：
从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举”这个词的解释是：“从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”，1992年版删去“反动”二字，1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的印证，字典词条释义的变化表明人们的意识（ ）​‍​
选项：
A: 随着社会生活变化而变化
B: 需要借助语言这一物质外壳表达出来
C: 取决于词语含义的改变
D: 是客观世界的能动反映
答案: 【 随着社会生活变化而变化;
需要借助语言这一物质外壳表达出来;
是客观世界的能动反映】

17、多选题：
‌近一年多来由美国次贷危机引发的金融危机迅速在全球蔓延，在危机面前，人们应该积极主动应对，化危为机。下列名言中符合意识能动性原理的是（ ）‌
选项：
A: 事不必难，知难不难
B: 信心比黄金更重要
C: 我们唯一恐惧的就是恐惧本身
D: 问题与解决问题的方法是同时产生的
答案: 【 事不必难，知难不难;
信心比黄金更重要;
我们唯一恐惧的就是恐惧本身】

18、多选题：
‎平衡是事物发展的一种状态，小到体操中人在平衡木上的行走，杂技中的骑车走钢丝，独轮车表演，直升机在空中的悬停，大到人类的生存，地球的运转，天体的运行等等，都是保持平衡的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡，要使平衡成为人们的大智慧，就要（ ）‍
选项：
A: 善于协调事物内部各种因素的相互关系
B: 准确掌握辩证否定的方式和方向
C: 精确把握事物的度
D: 全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系
答案: 【 善于协调事物内部各种因素的相互关系;
准确掌握辩证否定的方式和方向;
精确把握事物的度;
全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系】

19、多选题：
‌毛泽东在《矛盾论》中指出：“共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。”这说明（ ）​
选项：
A: 共性寓于个性之中，个性不能脱离共性
B: 由于共性是绝对的，个性是相对的，所以共性是第一位的，个性是第二位的
C: 共性个性、绝对相对的道理是重要的理论问题
D: 具体矛盾具体分析，是处理共性个性、绝对相对关系的基本原则
答案: 【 共性寓于个性之中，个性不能脱离共性;
具体矛盾具体分析，是处理共性个性、绝对相对关系的基本原则】

20、多选题：
‍唐朝诗人张若虚《春江花月夜》中，“人生代代无穷已，江月年年只相似”两句诗蕴含着时间一维性的哲理，下列诗句中蕴含相同哲理的是：（ ）​
选项：
A: 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
B: 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
C: 花开堪折直须折，莫待无花空折枝
D: 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
答案: 【 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋;
花开堪折直须折，莫待无花空折枝;
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟】

21、多选题：
‎据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（ ）‎
选项：
A: 信息是世界普遍联系的基础
B: 事物之间的联系都是人为的
C: 世界是相互联系的统一整体
D: 世界的普遍联系是通过“中介”实现的
答案: 【 世界是相互联系的统一整体;
世界的普遍联系是通过“中介”实现的】

22、多选题：
‌“巧妇难为无米之炊”说明了（ ）‏
选项：
A: 人类活动的受动性
B: 人的意识的创造性
C: 们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件
D: 意识能动性作用的客观制约
答案: 【 们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件;
意识能动性作用的客观制约】

随堂小测验

1、单选题：
‌俗话说：“退一步海阔天空”，可俗语又说“往前一步是幸福，退后一步是孤独”。这给我们的哲学启示是（）‏
选项：
A: 要用发展的观点看问题
B: 要坚持具体问题具体分析
C: 矛盾双方在一定条件下相互转化
D: 两点论和重点论是统一的
答案: 【 要坚持具体问题具体分析】

2、多选题：
‏“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人》，描述了作者在不同年龄、不同地点、听雨时的不同心情。以下解读正确的事（）‎
选项：
A: 意识活动具有能动性，人的心情总是因环境的改变而改变
B: 人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点
C: 人生经历等主体因素会影响听雨时的心情
D: 人生难免有挫折，事物发展道路总是曲折的
答案: 【 人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点;
人生经历等主体因素会影响听雨时的心情】

3、多选题：
‌我国科学家利用现代生物技术，将外源抗虫基因───BT基因导入棉花植株，培育出转基因抗虫棉，使虫害得到有效控制。但有专家称，此举有可能造成“基因污染”，危害人类健康。这说明（）‎
选项：
A: 事物之间的联系是多种多样的
B: 应该一分为二地看待事物
C: 次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决
D: 矛盾是人为创造的
答案: 【 事物之间的联系是多种多样的;
应该一分为二地看待事物】

4、多选题：
‍随着人类创造财富的速度进一步提升，人们制造垃圾的速度也在空前发展。《全球废弃物管理市场评估》报告显示：100年以后，垃圾年产量将超过4000亿吨。人类正在采取废物再利用的方式把大多数垃圾变为新的资源。这体现了（）‎
选项：
A: 矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体
B: 矛盾双方相互对立、相互分离的趋势
C: 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
D: 矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中
答案: 【 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化;
矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中】

第二章测试作业

1、单选题：
“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性。”从认识论上上讲，马克思的这段话表明（     ）‌‍‌
选项：
A: 人的感觉是先验的
B: 人的感觉是包含理性的感觉
C: 事物的本质取决于人
D: 意识建构认识对象
答案: 【 人的感觉是包含理性的感觉】

2、单选题：
‌列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”,这句话应理解为（    ）‎
选项：
A: 革命理论对革命运动具有重要指导作用
B: 革命理论是革命运动的基础
C: 革命理论对革命运动具有最终决定作用
D: 革命运动是由革命理论派生的
答案: 【 革命理论对革命运动具有重要指导作用】

3、单选题：
‍对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（）‏
选项：
A: 由实践到认识，由认识到实践的多次反复
B: 由感性认识到理性认识，再由理性认识回到实践的两次飞跃
C: 由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识
D: 由实践到认识，由认识到实践的一次完成
答案: 【 由实践到认识，由认识到实践的多次反复】

4、单选题：
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认（）‏‎‏
选项：
A: 真理中包含着错误
B: 真理是发展的
C: 真理具有客观性
D: 真理来源于客观世界
答案: 【 真理是发展的】

5、单选题：
‌“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合。”这句话表明（） ‎
选项：
A: 真理是随着实践的发展而发展的
B: 真理是不能把握和认识的
C: 感性认识有待于发展到理性认识
D: 人们的认识能力是有限的
答案: 【 真理是随着实践的发展而发展的】

6、单选题：
‍“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于（  ）‏
选项：
A: 唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立
B: 主观唯心主义和客观唯心主义的对立
C: 能动的反映论和被动的反映论的对立
D: 辩证法和形而上学的对立
答案: 【 唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立】

7、单选题：
‎马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（   ）‎
选项：
A: 主体与客体通过中介相互作用的过程
B: 生活、行为、现实、实事等感性活动
C: 科学实验
D: 道德行为和政治活动
答案: 【 主体与客体通过中介相互作用的过程】

8、单选题：
​我们通过眼、耳、鼻、舌、身等各种感官感觉到一个苹果的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个苹果的感性形象，这种反映形式是（  ）‍
选项：
A: 表象
B: 分析
C: 知觉
D: 感觉
答案: 【 知觉】

9、单选题：
‎真理观上的相对主义，错误在于（ ）‍
选项：
A: 认为关于同一对象真理性的认识只有一个
B: 只讲真理的客观性，否认真理的相对性
C: 夸大真理的绝对性，否认真理的相对
D: 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性
答案: 【 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性】

10、单选题：
‎法国科学家路易▪巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（   ）‎
选项：
A: 人们在认识事物时要有理性的指导
B: 人们获得感性经验至关重要
C: 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D: 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
答案: 【 人们在认识事物时要有理性的指导】

11、单选题：
‎马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（ ）​
选项：
A: 唯物的观点
B: 反映论的观点
C: 辩证观点
D: 实践观点
答案: 【 实践观点】

12、单选题：
‎马克思主义认为，认识和实践的主体是（ ）‍
选项：
A: 具有适应环境能力的人
B: 具有思维和认识能力的人
C: 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
D: 具有创造能力的人
答案: 【 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人】

13、单选题：
​两条根本对立的认识路线是（ ）‍
选项：
A: 一无论和二元论的对立
B: 可知论和不可知论的对立
C: 反映论和先验论的对立
D: 经验论和唯理论的对立
答案: 【 反映论和先验论的对立】

14、单选题：
‌感性认识的突出的特点是（ ）‏
选项：
A: 深刻性
B: 直接性
C: 抽象性
D: 本质性
答案: 【 直接性】

15、单选题：
认识过程的第二次能动的飞跃是（ ）‍‏‍
选项：
A: 从认识到实践
B: 从实践到认识
C: 从感性认识到理性认识
D: 从经验到理论
答案: 【 从认识到实践】

16、单选题：
‍下列关于主客体之间的价值关系的错误说法是（ ）‎
选项：
A: 价值的特点表现或反映着主体性的内容
B: 价值关系的形成是以主体的需要为主导因素
C: 主客体之间的价值关系是在实践基础上确立的
D: 主客体之间的价值关系是一种自然的现成关系
答案: 【 主客体之间的价值关系是一种自然的现成关系】

17、单选题：
‏承认真理是客观的，这是真理问题上的（ ）​
选项：
A: 唯物论
B: 辩证法
C: 形而上学
D: 唯心主义 
答案: 【 唯物论】

18、单选题：
​“有用就是真理”是（ ）‌
选项：
A: 实用主义的真理观
B: 相对主义的真理观
C: 辩证唯物主义的真理观
D: 形而上学唯物主义的真理观
答案: 【 实用主义的真理观】

19、单选题：
任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）‎‍‎
选项：
A: 真理具有相对性
B: 真理具有全面性
C: 真理具有绝对性
D: 真理具有客观性
答案: 【 真理具有相对性】

20、单选题：
​马克思主义认识论的根本要求和具体体现是（ ）‍
选项：
A: 认识与实践的统一
B: 感性认识和理性认识的统一
C: 一切从根本原则出发
D: 一切从实际出发
答案: 【 一切从实际出发】

21、单选题：
霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔奖评委会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明（    ）‎‍‎
选项：
A: 实践是认识的目的
B: 认识的真理性必须由实践检验
C: 世界是可以被认识的
D: 真理是具体的有条件的
答案: 【 认识的真理性必须由实践检验】

22、单选题：
在认识论中坚持反映的原则   （    ）‎‏‎
选项：
A: 只是机械唯物主义的观点
B: 是一切唯物主义的观点
C: 只是辩证唯物主义的观点
D: 是唯心主义的观点
答案: 【 是一切唯物主义的观点】

23、单选题：
唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是（    ）‌‎‌
选项：
A: 可知论和不可知论的对立
B: 反映论和不可知论的对立
C: 反映论和先验论的对立
D: 能动反映论和先验论的对立
答案: 【 反映论和先验论的对立】

24、单选题：
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于  （    ）‎‍‎
选项：
A: 是否承认认识是客体在人脑中的反映
B: 是否承认人有认识世界的能力
C: 是否承认世界的本原是物质的
D: 是否承认矛盾是事物发展的动力
答案: 【 是否承认认识是客体在人脑中的反映】

25、单选题：
感性认识与理性认识的区别是（    ）‌‌‌
选项：
A: 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
B: 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
C: 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
D: 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
答案: 【 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识】

26、单选题：
‎从确立“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方略的发展所体现的哲理是（    ）‌
选项：
A: 理论是否正确一定要经过实践的检验
B: 真理性的认识随着实践的发展而发展
C: 真理反映的对象是客观事物及其规律
D: 人类社会是一个不断变化发展的过程
答案: 【 真理性的认识随着实践的发展而发展】

27、单选题：
真理和谬误在一定条件下可以转化的论断是（    ）​‍​
选项：
A: 诡辩论的观点
B: 经验论的观点
C: 相对主义的观点
D: 辩证唯物主义的观点
答案: 【 辩证唯物主义的观点】

28、单选题：
马克思曾说：“虽然蜜蜂建造蜂房使人间许多建筑师感到惭愧，但它在本质上还是一种本能活动”，即不是实践活动。蜜蜂的本能之所以区别于人的实践是因为前者不是(          )。‏‍‏
选项：
A: 感性直观活动
B: 自觉能动的活动
C: 社会历史性活动
D: 客观现实性的活动
答案: 【 自觉能动的活动】

29、单选题：
与动物本能的、被动的适应性活动不同，人的实践活动是一种有意识、有目的的活动。（    ）是能动性的主要表现。‏‏‏
选项：
A: 客观性
B: 随意性
C: 主观性
D: 目的性
答案: 【 目的性】

30、单选题：
​实践是认识的基础表明（      ）‎
选项：
A: 每个人必须事事经过实践才能有认识
B: 直接知识来自于实践，间接知识不来自于实践
C: 一切知识，归根到底来源于实践
D: 只要坚持实践就一定能获得正确认识
答案: 【 一切知识，归根到底来源于实践】

31、单选题：
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明（ ）‏​‏
选项：
A: 实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B: 实践是人类认识的基础和来源
C: 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
D: 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
答案: 【 实践是人类认识的基础和来源】

32、单选题：
辩证唯物主义坚持实践第一，实践高于理论，这是因为实践具有（ ）‍‏‍
选项：
A: 直接现实性
B: 普遍有用性
C: 客观实在性
D: 自觉能动性
答案: 【 直接现实性】

33、单选题：
马克思说过：“即使是最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段论述主要说明的是（ ）​‍​
选项：
A: 实践是有意识、有目的的、自觉能动的活动
B: 实践是一个不断变化发展的历史过程
C: 实践是客观的物质性活动
D: 实践是在一定的社会关系中进行的社会活动
答案: 【 实践是有意识、有目的的、自觉能动的活动】

34、单选题：
恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为（ ）‎‌‎
选项：
A: 人不仅有理性还有非理性
B: 人不仅有感觉还有思维
C: 人不仅有生理机能还有心理活动
D: 人不仅有知觉还有想象
答案: 【 人不仅有感觉还有思维】

35、单选题：
人的视觉器官有感觉外界物体光线和颜色的功能。可见波的而波长范围一般在370nm（纳米）到790nm之间。在可见光谱的范围内，不同波长的辐射使人感觉到赤橙黄绿青蓝紫等不同的颜色。这种现象表明（ ）​‎​
选项：
A: 人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
B: 人的感官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限
C: 人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉
D: 人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
答案: 【 人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换】

36、单选题：
一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）​‏​
选项：
A: 执行计划，付诸实践
B: 深入思考，形成理论
C: 调查研究，了解情况
D: 精心安排，制定计划
答案: 【