大学MOOC 女性主义文学批评18汉语国际教育(苏州大学文正学院)1455615163 最新慕课完整章节测试答案
第一周中国现代女性文学的发生
文章目录
第一讲单元测试客观题
1、单选题：
女性的主体性不包括以下哪个选项？ A 经验主体 B 思考主体 C 言说主体 D 审美主体
选项：
A: 经验主体
B: 思考主体
C: 言说主体
D: 审美主体
答案: 【 思考主体】
2、单选题：
女性生活中出现的新变化不包括以下哪个选项？ A 参与社会活动 B 与同龄女性交流 C 请私塾先生进入家庭 D 出外旅行
选项：
A: 请私塾先生进入家庭
B: 出外旅行
C: 与同龄女性交流
D: 参与社会活动
答案: 【 请私塾先生进入家庭】
3、多选题：
以下选项正确的是？A 所有出自女性之手的作品可以被称为是女性文学B 现代女性文学特指“五四”后的女性文学C 女学生群体的出现意味着女性文化的新变开始了D 康梁对女性的自由意志予以尊重，号召女性放足，进入学校
选项：
A: 所有出自女性之手的作品可以被称为是女性文学
B: 现代女性文学特指“五四”后的女性文学
C: 女学生群体的出现意味着女性文化的新变开始了
D: 康梁对女性的自由意志予以尊重，号召女性放足，进入学校
答案: 【 所有出自女性之手的作品可以被称为是女性文学;
现代女性文学特指“五四”后的女性文学;
女学生群体的出现意味着女性文化的新变开始了】
4、判断题：
将妇女们从家内解放到学校，能产生真正的现代女性。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题：
“五四”新文化运动为现代女性写作提供了创作者。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二周从女学生到女作家
第二讲单元测试客观题
1、单选题：
影响女学生们使用白话的不包括以下哪个选项？ A 教师授课时对《新青年》《每周评论》的介绍 B 西方经典作品如《少年维特之烦恼》的传入和译介 C 图书馆内的《随园女弟子诗》 D 校刊与期刊杂志的支持
选项：
A: 图书馆内的《随园女弟子诗》
B: 教师授课时对《新青年》《每周评论》的介绍
C: 西方经典作品如《少年维特之烦恼》的传入和译介
D: 校刊与期刊杂志的支持
答案: 【 图书馆内的《随园女弟子诗》】
2、单选题：
以下哪个选项不属于助推女儿们成为女作家的因素？ A 校园图书馆为学生提供的资源 B 新文化运动先驱的授课 C 教师对写作发表的鼓励 D 有一定经济基础的不开明家庭
选项：
A: 有一定经济基础的不开明家庭
B: 校园图书馆为学生提供的资源
C: 新文化运动先驱的授课
D: 教师对写作发表的鼓励
答案: 【 有一定经济基础的不开明家庭】
3、多选题：
下列选项对女儿们走出家，成为女学生有助益的是？A 1922年教育部公布《新学制系统改革令》B 名士文人在家中收女弟子C 民国初年，各地陆续开办了省立女子师范D 政府提供官费资助并调整留学政策
选项：
A: 1922年教育部公布《新学制系统改革令》
B: 民国初年，各地陆续开办了省立女子师范
C: 政府提供官费资助并调整留学政策
D: 名士文人在家中收女弟子
答案: 【 1922年教育部公布《新学制系统改革令》;
民国初年，各地陆续开办了省立女子师范;
政府提供官费资助并调整留学政策】
4、判断题：
进学校，意味着女孩子们将从官太太、少奶奶的候选人变成有独立意志的社会女性。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
校刊为文学女青年的写作提供了最有影响力的舞台。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第三周女高师作家群
第三讲单元测试客观题
1、单选题：
下列选项不属于冯沅君在校活动的是？ A 参与“驱方运动”，起草“驱方宣言” B 参与《孔雀东南飞》的演出 C 参加杜威研究会和哲学研究会 D 去总统府请愿
选项：
A: 去总统府请愿
B: 参加杜威研究会和哲学研究会
C: 参与《孔雀东南飞》的演出
D: 参与“驱方运动”，起草“驱方宣言”
答案: 【 去总统府请愿】
2、单选题：
1919年后，女高师的课程设置发生了一些改变，以下哪个选项不在其中 A 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程 B 国文教育及写作训练得到重视 C 家事科地位逐步上升 D 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
选项：
A: 家事科地位逐步上升
B: 伦理学、哲学等课程取代了“修身”课程
C: 国文教育及写作训练得到重视
D: 男女平等的教育理念逐渐得到贯彻
答案: 【 家事科地位逐步上升】
3、多选题：
下列选项体现女学生与新文学社团之间密切关系的有________.A 庐隐、王世瑛是文学研究会会员B 陆晶清、石评梅主持《京报·妇女周刊》C 苏雪林主持《益世报·女子周刊》D 冯沅君与创造社保持密切联系
选项：
A: 庐隐、王世瑛是文学研究会会员
B: 陆晶清、石评梅主持《京报·妇女周刊》
C: 苏雪林主持《益世报·女子周刊》
D: 冯沅君与创造社保持密切联系
答案: 【 庐隐、王世瑛是文学研究会会员;
陆晶清、石评梅主持《京报·妇女周刊》;
苏雪林主持《益世报·女子周刊》;
冯沅君与创造社保持密切联系】
4、判断题：
女高师形成浓厚的新文学创作风气，与胡适、鲁迅、周作人等北京大学兼任教员的推动有关。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
女高师文艺研究会的转变发生在第二期，成员们有了做文艺青年的自觉。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】