第一章 导入技能

第一章测试题

1、单选题:
‎直观导入是教师在讲授新课题之前,先引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题,导入新课。下面不属于直观教具的是(  )‎
选项:
A: A 物体、标本
B: B 模型、图表
C: C 故事、悬念
D: D 幻灯片、视频
答案: 【 C 故事、悬念

2、单选题:
‏用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,这种导入方法属于(  )‍
选项:
A: A 直接导入
B: B 经验导入
C: C 故事导入
D: D 事例导入
答案: 【 D 事例导入

3、单选题:
‏在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是(  )‍‏‍
选项:
A: A 故事导入
B: B 设疑导入
C: C 实验导入
D: D 直接导入
答案: 【 B 设疑导入

4、多选题:
‌导入的目的是(  )‏‌‏
选项:
A: A 引起注意
B: B 产生兴趣
C: C 让学生从心理和知识上进入听课的准备状态
D: D 激起动机
答案: 【 A 引起注意;
B 产生兴趣;
C 让学生从心理和知识上进入听课的准备状态;
D 激起动机

5、多选题:
‏下列哪项是导入技能需要遵循的原则?(  )‏‏‏
选项:
A: A 导入要目的明确
B: B 导入不需要关注其关联性
C: C 导入的资源要有针对性
D: D 导入要精巧
答案: 【 A 导入要目的明确;
C 导入的资源要有针对性;
D 导入要精巧

6、判断题:
‎旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始,是教师经常使用的一种导入方法。(  )‏‎‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‎事例导入是教师巧设悬念,利用学生急切期待的心理,使教学内容产生诱惑力,集中学生的注意力,从而提高教学效果。(  )‍‎‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
‎生物学是一门实验学科,我们可以利用实验导入新课,学生观察实验,或者自己亲手做实验,这样都有利于激发学生的学习兴趣‎‎‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第一章测试题(新)

1、单选题:
‏直观导入是教师在讲授新课题之前,先引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题,导入新课。下面不属于直观教具的是(  )‎
选项:
A: A 物体、标本
B: B 模型、图表
C: C 故事、悬念
D: D 幻灯片、视频
答案: 【 C 故事、悬念

2、单选题:
​用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,这种导入方法属于(  )‌
选项:
A: A 直接导入
B: B 经验导入
C: C 故事导入
D: D 事例导入
答案: 【 D 事例导入

3、单选题:
‍在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是(  )​
选项:
A: A 故事导入
B: B 设疑导入
C: C 实验导入
D: D 直接导入
答案: 【 B 设疑导入

4、多选题:
导入的目的是(  )‎‍‎‍‎
选项:
A: A 引起注意
B: B 产生兴趣
C: C 让学生从心理和知识上进入听课的准备状态
D: D 激起动机
答案: 【 A 引起注意;
B 产生兴趣;
C 让学生从心理和知识上进入听课的准备状态;
D 激起动机

5、多选题:
‏下列哪项是导入技能需要遵循的原则?(  )‏
选项:
A: A 导入要目的明确
B: B 导入不需要关注其关联性
C: C 导入的资源要有针对性
D: D 导入要精巧
答案: 【 A 导入要目的明确;
C 导入的资源要有针对性;
D 导入要精巧

6、判断题:
‎旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始,是教师经常使用的一种导入方法。(  )​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
事例导入是教师巧设悬念,利用学生急切期待的心理,使教学内容产生诱惑力,集中学生的注意力,从而提高教学效果。(  )‎​‎​‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
‏生物学是一门实验学科,我们可以利用实验导入新课,学生观察实验,或者自己亲手做实验,这样都有利于激发学生的学习兴趣​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第二章 教学语言技能

第二章 测验题

1、单选题:
‌1.语速是指讲话的速度,课堂教学的语言速度以每分钟多少字为宜(  )‍‌‍
选项:
A: A 100至200
B: B 200至250
C: C 200至350
D: D 350至500
答案: 【 B 200至250

2、单选题:
‏2.一般用在叙述、说明或表示迟疑、思索等的句子里的语调为(  )‍‏‍
选项:
A: A 高升调
B: B 平直调
C: C 曲折调
D: D 降抑调
答案: 【 B 平直调

3、单选题:
‌3.下列哪项不属于教学语言技能的应用原则(  )‌‌‌
选项:
A: A教育性
B: B科学性 
C: C逻辑性
D: D随意性
答案: 【 D随意性

4、多选题:
‎4. 教学语言的基本结构由哪三个要素组成(  )‏‎‏
选项:
A: A 引入
B: B 介入

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