第二章学前儿童发展的理论、历史和特有的研究方法6课时

第二单元测验01-发展理论

1、单选题:
行为主义的创始人是(   )。​‌​
选项:
A: 马斯洛   
B: 斯金纳    
C: 华生   
D: 加德纳
答案: 【 华生   

2、单选题:
‌巴浦洛夫经典条件反射实验中,“铃声响”和“红灯亮”属于?()‌‌‌‌
选项:
A: 刺激(S) 
B: 反应(R) 
C: 中介物    
D: 条件反射
答案: 【 刺激(S) 

3、单选题:
‏(   )将行为看作是心里的本质,认为心理学研究的对象就是可观察到的行为。‏‏‎‏
选项:
A: 皮亚杰   
B: 弗洛伊德   
C: 埃里克森    
D: 华生
答案: 【 华生

4、单选题:
狼孩的故事说明(   )对于儿童的发展是至关重要的。‏‏‏
选项:
A: 遗传因素
B: 生物因素  
C: 环境因素 
D: 社会因素   
答案: 【 环境因素 

5、单选题:
‌‌(   )否定了儿童在发展过程中的主动性和能动性。‌‌‌‌‌
选项:
A: 斯金纳 
B: 华生  
C: 弗洛伊德    
D: 皮亚杰     
答案: 【 华生  

6、单选题:
‍华生认为可以把一个人培养成科学家或者是小偷的依据是(   )。‍‍‍‍
选项:
A: 环境决定论   
B: 本能反应  
C: 认知理论      
D: 社会文化理论
答案: 【 环境决定论   

7、单选题:
‎‍(    )用操作性条件作用来解释行为的获得。‍‎‍‎‍
选项:
A: 华生  
B: 马斯洛     
C: 斯金纳 
D: 加德纳
答案: 【 斯金纳 

8、单选题:
‌小红考了第一名,妈妈奖励他当晚可以不用做课外辅导题了,这是一种(  )。‌‌‎‌
选项:
A: 负强化 
B: 正强化 
C: 惩罚   
D: 奖励
答案: 【 负强化 

9、单选题:
‌​(    )是减少行为发生的频率。​‌​‌​
选项:
A: 负强化 
B: 正强化  
C: 惩罚   
D: 奖励
答案: 【 惩罚   

10、单选题:
美国当代心理学家,社会学习理论的创始人是( )‍‎‍
选项:
A: 华生   
B:  马斯洛  
C: 斯金纳  
D: 班杜拉
答案: 【 班杜拉

11、单选题:
‍​‍(   )认为,人的行为大部分是操作性的,行为的习得与及时强化有关。​‍​‍​
选项:
A: 斯金纳   
B: 华生 
C: 弗洛伊德   
D: 皮亚杰   
答案: 【 斯金纳   

12、单选题:
‎小明考了第一名,爸爸带为了鼓励他带他去游乐场玩了一天,这是一种(  )。‎‎‍‎
选项:
A: 负强化 
B: 正强化 
C: 惩罚    
D: 奖励     
答案: 【 正强化 

13、单选题:
‎‏小王上课总睡觉,老师说,在睡觉的话就罚站,之后小王的睡觉行为就减少了,这是一种(   )。‏‎‏‎‏
选项:
A: 负强化 
B: 正强化   
C: 惩罚     
D: 奖励  
答案: 【 惩罚     

14、单选题:
(   )是斯金纳设计的为动物学习实验的自动记录装置。‎​‎
选项:
A: 斯金纳盒   
B: 斯金纳学习机   
C: 斯金纳箱    
D: 斯金纳记录仪
答案: 【

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