大学MOOC 翻转课堂教学法1.5(陆军装甲兵学院蚌埠校区)1454880190 最新慕课完整章节测试答案
第一讲 什么是翻转课堂教学法？
本讲任务核查表（如果有还没有完成的任务，请尽快完成）
1、判断题：
参与讨论《我期望的教学改变》，明确了我要改写的教案着重需要完成的教学改进点。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
观看了《美国林地高中亚伦老师谈翻转课堂》，知道了翻转课堂的起源，了解了亚伦老师翻转课堂的模式。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
观看了《视频重塑教育》，看到了教育技术给世界教育带来的可能性。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
完成了《翻转课堂教学法的是与非》自测，观看了《翻转课堂不是……》，验证了自己对翻转课堂的理解。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
观看了《翻转课堂相关研究》，了解到目前翻转课堂的实践情况，已经获取的经验，对翻转课堂的实施增加了信心。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
学习了《五步快速入门翻转课堂》，按照其中的建议，挑选了一堂适合翻转的课，已经在原有教案基础上大致做出了一个翻转计划。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
观看了《本课学习方法》视频，知道了每周二发布新课资料，作业和学习任务都要及时完成。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
观看了《北京大学陈江老师的翻转课堂》，对翻转课堂的形式有了进一步的认识。 知道他采取的形式是课前要求学生自学他放在网上的课程资料，并要求每位学生在课前根据自己对课程内容的理解，出一道题目交给他。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
观看了《为什么做翻转课堂——一线老师有话说 》，知道了他们愿意翻转课堂的5个理由。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
观看了《什么是翻转课堂》，知道了翻转课堂与传统课堂在上课时的区别。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
11、判断题：
阅读了《中国教育信息化》杂志2014年7月下对山东昌乐一中的专题报道，也看了重庆聚奎中学的专题片，知道翻转课堂教学法已经在中国很多学校落地开花。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
12、判断题：
观看了《掌握学习理论》，知道了翻转课堂教学法是如何落实“掌握学习理论”的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
13、判断题：
观看了《成功教学的秘诀》视频，知道了一些能够促进学生学习的原则和策略。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
14、判断题：
观看了《整体化教学设计》， 了解到翻转课堂教学设计与传统备课的最大不同是要思考学生的学习过程，预计其可能遇到的问题。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
15、判断题：
观看了《课程简介》视频，了解到课程的大作业是将过去的一个教案改写为翻转课堂教案，其中体现本次培训所学到的理论和策略。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
16、判断题：
已经根据这一讲的教学内容，依据对翻转课堂的理解，将一个传统的教案（V0）按照翻转课堂教案的格式进行了修改，并将新教案（V1）以PDF格式上交，且完成了同伴互评工作，批改了10份作业。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
17、判断题：
下载并阅读了《学员手册》，了解到课程的教学要求，以及怎样更好的学习。知道怎样按既定序列看视频、完成教学任务，知道要看的视频、要参加的讨论在哪里，以及怎样上交作业。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
自测：翻转课堂是与非
1、判断题：
翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能采用翻转课堂教学法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
3、判断题：
如果学生课前作业结果表明某个知识点都掌握了，老师上课就不需要重讲，也不需要抽查。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题：
翻转课堂是在线学习课程，学生只需要看电脑做电子作业就可以了。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题：
翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
11、判断题：
翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
12、判断题：
翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
13、判断题：
翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要关注每一个学生的学习情况。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
14、判断题：
让整个班级的学生上课看教学视频，老师巡回答疑，这也是翻转课堂的一种形式。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
15、判断题：
翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
16、判断题：
中小学的翻转资源准备可以从将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源（如教学视频、PPT等）开始。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
17、判断题：
翻转课堂教学法中，学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
18、判断题：
翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
19、判断题：
翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
20、判断题：
翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
21、判断题：
翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【