第二课 连奏

课堂练习

1、判断题:
‍将不同音高的两个音连接的弧线叫做连音线。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‏用连音线连起来的音要弹得连贯、顿挫。‌‏‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‌两音连奏,俗称“落提”动作,它是运用手指手臂的“落—提”连贯的弹出两个音。‍‌‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三课 乐句的弹奏方法

课堂练习

1、判断题:
‎音乐像说话一样,被划分为一个一个的句子,这就是乐句。‌‎‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‎连线以内的音我们要弹得相互连贯,既没有缝隙也不重叠。‏‎‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
‏乐句的弹奏方法不可以说是一种连奏的方法。‎‏‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第四课 手腕跳音

课堂练习

1、判断题:
‌跳音又称断音,只记写在音符的上方。‏‌‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2、判断题:
‎跳音标记表示该音要唱、奏得连贯、圆滑。‎‎‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案:

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