大学MOOC 国际经济学(赣南师范大学科技学院)1450966176 最新慕课完整章节测试答案

第二章单元测验

1、单选题：
‎“两优取重、两劣择轻”是比较优势理论中两国之间分工的基本原则，这一理论是由经济学家（  ）提出的。​‎​
选项：
A: 亚当•斯密  
B: 赫克歇尔和俄林
C: 大卫•休谟 
D: 大卫•李嘉图
答案: 【 大卫•李嘉图】

2、单选题：
​如果一个中国工人一天能够生产4单位棉布或2单位空调，而一个韩国工人能够生产3单位棉布或1单位空调，则（   ）。​​​
选项：
A: 中国在棉布和空调生产上都具有绝对优势，而韩国没有优势
B: 韩国在棉布和空调生产上都具有绝对优势，而中国没有优势
C: 中国在棉布和空调生产上都具有绝对优势，而韩国在棉布生产上具有比较优势
D: 中国在棉布和空调生产上都具有绝对优势，而韩国在空调生产上具有比较优势
答案: 【 中国在棉布和空调生产上都具有绝对优势，而韩国在棉布生产上具有比较优势】

3、单选题：
如果一个中国工人一天能够生产4单位棉布或2单位空调，而一个韩国工人能够生产3单位棉布或1单位空调，能够促进中国和韩国进行贸易并能够使双方都受益的国际交换价格是（  ）。​​
选项：
A: 3单位棉布换1单位空调
B: 5单位棉布换2单位空调
C: 4单位棉布换2单位空调
D: 3单位棉布换2单位空调
答案: 【 5单位棉布换2单位空调】

4、单选题：
‍根据绝对优势理论，下列表述不正确的是（  ）‌
选项：
A: 将对贸易的分析从流通领域延伸到生产领域
B: 首次论证了贸易双方都能从国际分工与贸易中获利的思想
C: 解释了世界上绝对先进与绝对落后的国家之间的分工与贸易
D: 对供求关系的分析仍存在片面性
答案: 【 解释了世界上绝对先进与绝对落后的国家之间的分工与贸易】

5、单选题：
‏比较优势理论是对绝对优势理论的拓展，其主要贡献不包括（     ）‏‏‏‏‏
选项：
A: 首次论证了贸易双方都能从国际分工与贸易中获利的思想
B: 揭示了国际分工的普遍存在性
C: 推动了英国在历史上成为贸易强国
D: 论证了所有国家都可以参与国际分工
答案: 【 首次论证了贸易双方都能从国际分工与贸易中获利的思想】

6、单选题：
根据比较优势理论的基本思想，衡量比较优势的方法不包括（   ）。‎‎
选项：
A: 相对生产成本衡量法
B: 总产量衡量法
C: 机会成本衡量法　
D: 相对劳动生产率衡量法
答案: 【 总产量衡量法】

7、单选题：
根据古典贸易理论，各国的贸易政策选择是（  ）。‍
选项：
A: 自由贸易　　
B: 保护贸易
C: 既有自由贸易，又有贸易保护　
D: 不确定
答案: 【 自由贸易　　】

8、判断题：
早期重商主义强调总体的贸易顺差和长期的贸易顺差，因此又被称为贸易差额论。​​​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
亚当•斯密认为，国际分工与贸易的基础是各国之间存在的生产技术的绝对差别。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
随着一国专业化分工的实现，该国专业化生产的产品的机会成本将会逐渐下降。‎‍‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
在机会成本不变的情形下，两国能够通过比较优势可以实现完全专业化分工。​‏​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
​比较优势理论认为，只要国家之间生产商品时存在相对劳动生产率的差别，就可以进行国际分工与贸易。‌​‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‏运用机会成本进行分析时，比较优势理论可以应用于多国模型。‎‏‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
比较优势理论虽然揭示了国际分工的普遍存在性，但其严格的假设前提与现实情况相差甚远。‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
根据比较优势理论，没有绝对优势的落后国家不可能参与国际分工和贸易。‎‎‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三章单元测验

1、单选题：
‍率先针对要素禀赋进行实证分析的经济学家是（  ）。‌
选项：
A: 斯托尔帕
B: 里昂惕夫
C: 萨缪尔森
D: 俄林
答案: 【 里昂惕夫】

2、单选题：
赫克歇尔-俄林理论认为国际贸易的根本原因是（   ）。‏
选项：