第一章绪论

第一章单元测验

1、单选题:
‌下列说法错误的是:‌‌‌
选项:
A: 历史比较语言学开始于18世纪。
B: 英国学者琼斯推测梵文与欧洲许多语言有共同的渊源。
C: 格里姆印证了日耳曼语族与印欧语言确有亲属关系。
D: 按照洪堡的分类方法,汉语属于屈折语,德语属于孤立语。
答案: 【 按照洪堡的分类方法,汉语属于屈折语,德语属于孤立语。

2、多选题:
‎为什么要学习语言学?‍
选项:
A: 认识科学,培养自身的科研素质和能力;
B: 有助于站在理性高度去认识德语,学到掌握德语的有效方法;
C: 因为它是必修课;
D: 为今后的学业深造奠定基础
答案: 【 认识科学,培养自身的科研素质和能力;;
有助于站在理性高度去认识德语,学到掌握德语的有效方法;;
为今后的学业深造奠定基础

3、多选题:
‎科学的构成要素包括:​‎​
选项:
A: 研究对象
B: 概念、定义、专业术语
C: 研究方法
D: 实验材料
答案: 【 研究对象;
概念、定义、专业术语;
研究方法;
实验材料

4、多选题:
‍下列说法正确的有:‌‍‌
选项:
A: 心理语言学研究语言与意识之间的关系,心理活动与语言行为的关系。
B: 计算机语言学研究数学语言及编程。
C: 社会语言学研究社会与语言之间的关系,重点是社会对语言的影响。
D: 人类语言学以民族与语言的关系为研究对象。
答案: 【 心理语言学研究语言与意识之间的关系,心理活动与语言行为的关系。;
社会语言学研究社会与语言之间的关系,重点是社会对语言的影响。;
人类语言学以民族与语言的关系为研究对象。

5、判断题:
‏洪堡治学思想的核心是训练学生的科学认识论和思想方法,提高理解力和判断力,“授之以渔”。‎‏‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‍归纳是自上而下,从个体到一般的推理过程。演绎是从个别现象出发推导出一般原理的过程。‌‍‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
‌历时研究法以时间为轴线,观察语言的发展过程和变化规律;共时研究法以空间为轴线,研究语言在不同地域、不同社会阶层的情况。前者是动态的,后者是静态的。​‌​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第二章语言的本质及功能

第二章单元测试

1、多选题:
‍下列表述正确的是:​‍​
选项:
A: 语言交际的前提是双方使用共同的编码。
B: 不同语言间的信息交流必须进行编码转换。
C: 交际成功与否主要取决于双方对共同语言的熟悉程度。
D: 交际所用的语言必须是其中一方的母语。
答案: 【 语言交际的前提是双方使用共同的编码。;
不同语言间的信息交流必须进行编码转换。;
交际成功与否主要取决于双方对共同语言的熟悉程度。

2、多选题:
​从母语习得过程中我们可以得到下列哪些启示:‌​‌
选项:
A: 学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;
B: 要正确认识语法和语言的关系,学习语言的目的是掌握语法;
C: 语言实践对获得语言能力至关重要; 
D: 外语学习是知识型学习。
答案: 【 学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听说读写;;
语言实践对获得语言能力至关重要; 

3、判断题:
‍语言是人们从事社会交际和思维的音义结合的符号系统。​‍​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、判断题:
‏人类语言的强制性体现在,人们只能被动地运用它,不能随心所欲地改变它,否则无法交流。‎‏‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、判断题:
‌语言在社会关系中起着重要的维护修复作用,其中起杠杆作用的是言语双方的地位差距和关系的远近。‏‌‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‍语言的三大功能包括:交际功能、社会心理功能和思维功能。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第三章语音学和音位学

第三章单元测试

1、单选题:
​下列几对单词中,()不构成最小音位对立体。‏
选项:
A:  Kasse – Käse
B: Kasse – Tass

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