大学MOOC 大学生心理健康教育(四川轻化工大学)1458325165 最新慕课完整章节测试答案
第一章 大学生心理健康绪论
单元测试
1、单选题：
1、下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是（ ）(1)自我意识增强，但自我同一性差。(2)智力接近顶峰，缺乏理性思考(3)情绪情感日益丰富，但易波动和偏激(4)交往欲望强，但心理比较闭锁(5)爱情需要和性意识进一步发展，但易导致性心理失衡(6)人格发展趋向成熟，职业自我意识开始确立
选项：
A: (1)(2)(3)(4)(5)(6)全是
B: (6)不属于
C: 都不是
D: （2）(3)是，其余不是
答案: 【 (1)(2)(3)(4)(5)(6)全是】
2、多选题：
关于心理健康的相对性，说法正确的有哪些？
选项：
A: 人的心理健康状态可分为不同的等级
B: 心理健康状态并非是固定不变的，而是不断变化着的
C: 心理健康是一个社会文化的、发展的概念
D: “心理健康”和“心理不健康”并不是对立的双方，在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域，也就是心理亚健康状态
答案: 【 人的心理健康状态可分为不同的等级;
心理健康状态并非是固定不变的，而是不断变化着的;
心理健康是一个社会文化的、发展的概念;
“心理健康”和“心理不健康”并不是对立的双方，在心理健康和心理不健康之间存在一个连续的灰色区域，也就是心理亚健康状态】
3、多选题：
下列关于影响大学生心理健康的因素，说法正确的有（ ）。
选项：
A: 在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用
B: 一些先天的生理缺陷和自身的个性缺陷造成严重心理负荷，影响其心理健康
C: 家庭环境也是影响大学生心理健康的因素
D: 学校环境的改变、人际交往的压力、社会竞争压力大等因素也影响着大学生心理健康的水平
答案: 【 在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用;
一些先天的生理缺陷和自身的个性缺陷造成严重心理负荷，影响其心理健康;
家庭环境也是影响大学生心理健康的因素;
学校环境的改变、人际交往的压力、社会竞争压力大等因素也影响着大学生心理健康的水平】
4、多选题：
判断情绪状态健康与否的标准有（ ）
选项：
A: 情绪的反应与刺激是相适应的
B: 情绪反应的强度与刺激的强度是相适应的
C: 当刺激消失后，情绪状态会慢慢的平复
D: 消极情绪都不利于心理健康
答案: 【 情绪的反应与刺激是相适应的;
情绪反应的强度与刺激的强度是相适应的;
当刺激消失后，情绪状态会慢慢的平复】
5、多选题：
以下行为属于消极适应的是（ ）
选项：
A: 听说要点名才去上课
B: 去学校前先上网了解下学校的情况和学校周边的情况
C: 因为学校要求做早操，因此被迫早起
D: 向大二的学长学姐了解专业课程
答案: 【 听说要点名才去上课;
因为学校要求做早操，因此被迫早起】
6、判断题：
大学生正值青年时期，丰富多彩的大学生活使其情绪情感日趋复杂，情感表现具有强烈跌宕、不协调的特色，因而大学时期是体验人生情感最强烈的时期
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
生活事件是指人们在日常生活中遇到的各种社会活动的变动。生活事件不仅是测量应激反应的一种方法，也是一项预测身心健康的重要指标
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
在生活事件中，重要丧失对大学生的心理健康起着消极的作用。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
大学生心理健康的标准之一也是要求我们的行为符合我们的年龄特征
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
当自我调节失败或者效果不明显，痛苦程度较高时。我们需要寻求专业的心理咨询和心理治疗。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】