大学MOOC “慧”关怀，“悦”成长(东莞市信息技术学校)1461440164 最新慕课完整章节测试答案
慧关怀——慧交往
“我信息”表达随堂测验
1、多选题：
“我信息表达”的作用主要有？
选项：
A: 减少矛盾
B: 建立信任
C: 增进感情
D: 解决所有沟通问题
答案: 【 减少矛盾;
建立信任;
增进感情;
解决所有沟通问题】
2、判断题：
我信息表达是否为沟通信息的一种类型？
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
乐观路线应对父母批评随堂测验
1、判断题：
消除敌意，表达自我立场是乐观路线法之一？
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
在与父母沟通时要和父母共同协商去解决问题。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
人际PAC 随堂测验
1、单选题：
2.“我不知道”、“我想要”、“我不管”属于什么状态的特点？
选项：
A: C状态
B: A状态
C: P状态
D: 其他
答案: 【 C状态】
2、判断题：
1.P代表的是孩子状态。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
人际关系中的心理学效应随堂测验
1、多选题：
给他人留有好的第一印象主要表现在？
选项：
A: 精神风貌
B: 仪表
C: 言谈举止
D: 着装
答案: 【 精神风貌;
仪表;
言谈举止;
着装】
2、判断题：
晕轮效应也叫做光环效应？
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
和谐亲子慧沟通随堂测验
1、多选题：
智慧沟通四步骤分为？
选项：
A: 观察
B: 感受
C: 需要
D: 请求
答案: 【 观察;
感受;
需要;
请求】
2、判断题：
情绪接纳法可以处理所有消极情绪？
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
学会交往 — 沟通礼仪 测验题
1、单选题：
沟通的环节不包括
选项：
A: 表达
B: 讨论
C: 倾听
D: 反馈
答案: 【 讨论】
2、判断题：
沟通的方式只有通过面对面的口头沟通
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
学会交往 — 群体压力 测验题
1、单选题：
小学生盲目攀比主要体现了
选项：
A: 个体压力
B: 群体压力
C: 个人喜好
D: 团结精神
答案: 【 群体压力】
2、多选题：
学生中容易出现的从众现象有
选项：
A: 学习从众
B: 恋爱从众
C: 消费从众
D: 作弊从众
答案: 【 学习从众;
恋爱从众;
消费从众;
作弊从众】
学会交往— 人际吸引律 测验题
1、单选题：
伯牙与子期高山流水觅知音的故事主要体现的是人际交往中的哪条定律？
选项：
A: 光环吸引律
B: 互补吸引律
C: 接近吸引律
D: 对等吸引律
答案: 【 接近吸引律】
2、判断题：
人们刚见面时要多谈些对方感兴趣的话题，这是利用了沟通中的接近性规律
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】