大学MOOC 小学典型教案分析(喀什大学)1452180218 最新慕课完整章节测试答案
第一讲绪论
课程概述测验题
1、判断题：
《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布时间是2001年。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
《义务教育语文课程标准（实验稿）》于2011年进行了修订。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
教学重点与教学难点有时会是一致的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
教学重点是指为达到教学目标而应着重指导的内容，它多受教学目标的制约。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生实际情况而定。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
教学过程是教案的主体。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
教学方法设计主要依据教学目标及教学内容进行，不必考虑师生的特点。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
片段教学就是将40分钟的课的教学内容浓缩成短课。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
10、判断题：
片段教学时间短，故不必设置导入与结课环节。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二讲识字写字教学设计一
随堂测试
1、单选题：
课程标准要求,能______声母、韵母、声调和整体认读音节。
选项：
A: 了解
B: 读懂
C: 读准
D: 掌握
答案: 【 读准】
2、单选题：
______是拼音教学的底线。
选项：
A: 准确地拼读
B: 基本能拼读
C: 不完全拼读
D: 不强求拼读
答案: 【 准确地拼读】
3、多选题：
小学阶段培养学生的写字习惯与能力具体是要求：
选项：
A: 写字姿势正确
B: 独立识字的能力
C: 良好的书写习惯
D: 掌握汉字的基本笔画
答案: 【 写字姿势正确;
良好的书写习惯】
4、多选题：
汉语拼音教学的常见方法有：
选项：
A: 示范法
B: 比较法
C: 观察法
D: 查字典法
E: 歌谣口诀
F: 游戏法
G: 动画视频
答案: 【 示范法;
比较法;
观察法;
歌谣口诀;
游戏法;
动画视频】
5、多选题：
汉语拼音的常见拼写方法：
选项：
A: 整体认读
B: 两拼法
C: 三拼法
D: 多拼法
答案: 【 两拼法;
三拼法】
6、多选题：
拼音情境化教学要做到“重构情境图,趣味用中学”,其重构设计的要点有:
选项：
A: 歌诀化
B: 生活化
C: 知识化
D: 游戏化
答案: 【 歌诀化;
生活化;
游戏化】
7、填空题：
小学阶段要求学生认识常用汉字 个，其中会写 个左右。
答案: 【 3000,2500】
8、填空题：
“先”的拼音教学方法应是 拼法。
答案: 【 三】
9、填空题：
汉语拼音教学中有 个声母， 个韵母。
答案: 【 23,24】
第三讲识字写字教学设计二
识字写字教学设计单元测验题
1、单选题：
小学拼音教学不需教的韵母是（ ）。
选项：
A: iɑo
B: enɡ
C: iu
D: ɑi
答案: 【 iɑo】
2、单选题：
关于拼音教学方法，正确的一项是（ ）。
选项：
A: 示范模仿法、口诀法、手势演示法、局限法等，都是常见的拼读教学方法
B: 动画演示法一般用于学习单韵母
C: 歌谣是辨记声母、韵母的常用方法
D: 区分b和p的形状，不宜使用比较法
答案: 【 歌谣是辨记声母、韵母的常用方法】
3、单选题：
部编小学语文教材第二册《语文园地二》中有：
。从这个截图得不出下面哪个结论（ ）。
选项：
A: 可以用“加一加”的方式教学这4个字
B: 这4个含有部件“日”的字都是形声字
C: 同一个部件，在不同汉字中所出现位置不一定相同
D: 这4个字中的“日”都指太阳
答案: 【 这4个含有部件“日”的字都是形声字】
4、单选题：
“书写规范”中的“规范”，主要是对下列哪方面所提要求（ ）。
选项：
A: 写字的姿势
B: 整篇中字的大小以及字距、行距
C: 笔顺与字形
D: 不写异体字
答案: 【 笔顺与字形】
5、单选题：
语文教材中的识字教学资源，一般不包括（ ）。
选项：
A: 插图与注释
B: 课文与语文园地
C: 单元导读与目录
D: 生字表
答案: 【 单元导读与目录】
6、单选题：
下列拼音字母的写法，不正确的是（ ）。
选项：
A: 
B: 
C: 
D: 
答案: 【 】
7、单选题：
标对了调号的音节是（ ）。
选项：
A: tūi
B: qiū
C: bīe
D: diɑò
答案: 【 qiū 】
8、单选题：
关于识字教学方法，解析正确的一项是（ ）。
选项：
A: “‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一顶大大的帽子。”这是运用了联系语境法。
B: “教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。
C: “教学‘松’字，老师用‘木旁一个老公公，好像黄山不老松’来促进记忆和理解。”这是运用了讲解字理法。
D: “教学‘叉’字，可以用红笔标志里面的一点。”这是运用了部件识字法。
答案: 【 “教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧，指着斧头的地方让学生理解‘锋利’，又做出拿斧头劈下的动作，让学生理解‘砍’字。”这是运用了直观演示法。】
9、单选题：
“会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典”是（ )就应该达成的教学目标。
选项：
A: 第一学段
B: 第二学段
C: 第三学段
D: 一年级
答案: 【 第二学段】
10、单选题：
关于汉字笔顺的基本规则，不正确的一项是（ ）。
选项：
A: 两边笔画对称，先两边后中间。如：“水”
B: 横竖交叉，先横后竖。如：“丰”
C: 左下包围，先里后外。如：“延”
D: 先左后右，先上后下。如“集”
答案: 【 两边笔画对称，先两边后中间。如：“水”】
11、单选题：
16个整体认读音节，不包括（ ）。
选项：
A: zi
B: yun
C: er
D: wu
答案: 【 er】
12、单选题：
教学《汉语拼音字母表》，要求（ ）。
选项：
A: 会写
B: 熟记
C: 会读
D: 会写会背
答案: 【 熟记】
13、单选题：
小学1-6年级都要强调的写字教学内容是（ )。
选项：
A: 汉字的基本笔画和常用偏旁
B: 写字姿势正确
C: 行款整齐，力求美观
D: 笔顺规则
答案: 【 写字姿势正确】
14、单选题：
识字课文的生字教学，通常（ ）。
选项：
A: 采用归类识字的方法
B: 只教生字，不涉及课文内容
C: 使用分散识字法
D: 只要教一些难写的生字
答案: 【 采用归类识字的方法】
15、单选题：
下面哪一项不是写字课必需的基本流程（ ）。
选项：
A: 观察与讲析