第一章语言的功能

语言的功能随堂测试

1、填空题:
‍‏人类大脑特有的语言功能区为         、           、‏         、           等四个中枢。‏‍‏
答案: 【 说话中枢、书写中枢、视觉性语言中枢、听觉性语言中枢

2、填空题:
‎孩子最早的智力活动是          。‌
答案: 【 学话

第二章语言的符号系统

语言的符号性质”随堂测试

1、判断题:
‏语言符号的音和义的结合是有必然和本质联系的。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2、判断题:
‏语言符号具有任意性的特点,因此如果我们愿意,我们也可以把“桔子”说成“柿子”。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‏任何符号都有内容跟意义两个方面。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、填空题:
‏语言符号的形式是             ,意义是                    。​
答案: 【 声音、意义

随堂测试

1、判断题:
‍思维离不开语言,语言也离不开思维。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‍灵活发音的能力相结合,表现为人类的语言能力。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三章语音

语音及其切分”随堂测试

1、多选题:
1、 语音四要素是       、         、      、         。​‍​
选项:
A: 音高
B: 音强
C: 音长
D: 音质
答案: 【 音高;
音强;
音长;
音质

2、多选题:
‌超音段成分有哪些?‏
选项:
A: 音高
B: 音强
C: 音长
D: 音质
答案: 【 音高;
音强;
音长

3、判断题:
​音节是从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、填空题:
‎语音具有           、            的双重属性。​
答案: 【 自然属性、社会属性

随堂测试

1、单选题:
‏汉语的声调是一种(  )。 ‎‎
选项:
A: 音质音位
B: 非音质音位
C: 重位
D: 音位变体
答案: 【 非音质音位

2、单选题:
​下列说法,(   )是正确的。‎​‎
选项:
A:  汉语"天"、"空"两个音节的音高不同。
B: 汉语音高具有区别意义的作用。
C: 妇女的声带比男子要厚。
D: 汉语中音长具有区别意义的作用。
答案: 【 汉语音高具有区别意义的作用。

3、多选题:
归纳音位的原则是(   )。‎‍‎
选项:
A: 对立原则  
B: 互补原则
C: 相似原则
D: 合作原则
答案: 【 对立原则  ;
互补原则;
相似原则

4、多选题:
汉语辅音中,和[p][t][k]形成对称的是(    )。‏‏‍‏
选项:
A: [th]
B:  [ph]
C: [kh]
D:  [s]
答案: 【 [th];
 [ph];
[kh]

5、判断题:
‍语音的最小单位是音节。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

6、判断题:
音谷是音节的中心,音峰是音节与音节的分界处。‌‍‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
非音质音位同样具有区别词的语音形式的作用。‌‏‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‏汉语的"不"是去声,在去声音节前,一般要念阳平,这种变化就是同化。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

9、填空题:
‎非音质音位有   、               、                。‍‎‍
答案: 【 调位、重位、时位

10、填空题:
‎韵律层级的单位包括        、       、        、       。‏
答案: 【 音节、音步、停延段、语调段

11、填空题:
​常见的语流音变包括       、         、       、         四种。‏
答案: 【 同化现象、异化现象、弱化现象、脱离现象

第四章语法

句法、层次分析等部分”随堂测试

1、单选题:
‌下列说法正确的是(   )‌‌‌‌‌
选项:
A: 语法的组合规则是潜在的
B: 语法的聚合规则是潜在的
C: 语法的组合规则存在于书面语言中
D:  语法的聚合规则存在于书面语言中
答案: 【 语法的聚合规则是潜在的

2、单选题:
‎语法中的词类是词的(  &n

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