大学MOOC 教学媒体的理论与实践(华南师范大学)1206782810 最新慕课完整章节测试答案

在线练习一

1、单选题：
​关于媒体，下列说法错误的是（ ）​
选项：
A: 一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体
B: 现代教学媒体与“信息技术”有关，又成为数字教学媒体
C: 现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
D: 当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体
答案: 【 当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体】

2、单选题：
‏建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（ ）‌
选项：
A: 指导学生对学习过程与学习结果进行反思
B: 要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习
C: 将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中
D: 将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案
答案: 【 将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中】

3、单选题：
​建构主义理论认为学习的四大要素是（）‎
选项：
A: 理解、记忆、协作、交流
B: 情境、协作、会话交流、意义建构
C: 自主、合作、探究、记忆
D: 以上选项都不对
答案: 【 情境、协作、会话交流、意义建构】

4、多选题：
‌关于技术对学习的影响，下列说法正确的是（ ）‌
选项：
A: 技术支持环境下，改变了学生的学习与沟通方式
B: 技术支持移动学习和普适学习，为教育带来了新机遇
C: 技术促进个体专业发展、终身学习
D: 技术改变了师生关系
答案: 【 技术支持环境下，改变了学生的学习与沟通方式;
技术支持移动学习和普适学习，为教育带来了新机遇;
技术促进个体专业发展、终身学习;
技术改变了师生关系】

5、多选题：
‎教学媒体选择应该遵从的原则（ ）‎
选项：
A: 目的性原则
B: 首选性原则
C: 结构性原则
D: 补充性原则
E: 时效性原则
答案: 【 目的性原则;
首选性原则;
结构性原则;
补充性原则;
时效性原则】

6、判断题：
‌媒体的教学功能和特性包括表现力、受控性、参与性、接触面和重现力​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‌用于存储与传递以教学为目的的信息，并用于教与学活动过程，是媒体成为教学媒体的两个基本条件。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‌当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、长时记忆和工作记忆三个阶段。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
‌技术为学习提供了良好的条件和基础，改变了学生的学习方式、沟通方式、师生关系等，带来了无处不在的移动学习，促进了学生个体的专业发展、终身学习。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‌戴尔经验之塔认为，学习包括主动学习和被动学习，主动学习的学习内容留存率高于被动学习的学习留存率，且教授给他人的行为，可以使学习内容留存率达到最高。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

在线练习七

1、单选题：
‌教学媒体及应用研究中，新兴媒体的教学应用备受关注,以下观点正确的是‍
选项：
A: 新兴技术是否适合用于教育教学，需要进行研究和论证。
B: 不管技术是否成熟和稳定，都可以用于教学，在学生身上试验后再说。
C: 技术对于教学双方可能带来的不利影响不是最重要问题，先应用再补救。
D: 新兴技术先进和前沿，一定适用于教学
答案: 【 新兴技术是否适合用于教育教学，需要进行研究和论证。】

2、单选题：
​教学媒体在教学过程中发挥的作用不包括下列哪一项‎
选项：
A: 创设学习情境
B: 把控整个教学过程
C: 提供练习与反馈
D: 提供学习资源
答案: 【 把控整个教学过程】

3、单选题：
‍媒体的教学作用不包括下列哪一项‌
选项：
A: 促进教学模式的变革
B: 降低教学成本
C: 有利于创造学习氛围，提高学生学习热情和参与度
D: 将抽象知识形象化、复杂化
答案: 【 将抽象知识形象化、复杂化】

4、单选题：
‏教学媒体研究的四类制品不包括‎
选项：
A: 目标制品
B: 反馈制品
C: 反身制品
D: 资源制品
答案: 【 资源制品】

5、多选题：
​学习环境设计的三维模式包括‎
选项：
A: 媒体
B: 学习目标
C: 教学主体
D: 行为主体
答案: 【 媒体;
学习目标;
行为主体】

6、多选题：
‏对教学媒体进行研究时，研究方法和研究手段的选用决定了研究是否能达到预期的目标，常用的研究方法有‏
选项：
A: 实验法
B: 观察法
C: 调查法
D: 干预法
答案: 【 实验法;
观察法;
调查法】

7、多选题：
​在应用教学媒体时，应注意‎
选项：
A: 强调以人为本，不本末倒置
B: 尊重学科教学规律，不喧宾夺主
C: 符合认知心理规律，不滥用技术
D: 体现混合思想，不炫耀技术
答案: 【 强调以人为本，不本末倒置;
尊重学科教学规律，不喧宾夺主;
符合认知心理规律，不滥用技术;
体现混合思想，不炫耀技术】

8、判断题：
‌以教育技术专家为主体的研究属于Ⅱ类过程，其特点是他用设计。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
‏利用媒体进行教学的过程是一种感性的过程，无须深入研究。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
‍AECT04定义：教育技术学是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

在线练习七第二版

1、单选题：
‌教学媒体及应用研究中，新兴媒体的教学应用备受关注,以下观点正确的是​
选项：
A: 新兴技术是否适合用于教育教学，需要进行研究和论证。
B: 不管技术是否成熟和稳定，都可以用于教学，在学生身上试验后再说。
C: 技术对于教学双方可能带来的不利影响不是最重要问题，先应用再补救。
D: 新兴技术先进和前沿，一定适用于教学
答案: 【 新兴技术是否适合用于教育教学，需要进行研究和论证。】

2、单选题：
‌教学媒体在教学过程中发挥的作用不包括下列哪一项‏
选项：
A: 创设学习情境
B: 把控整个教学过程
C: 提供练习与反馈
D: 提供学习资源
答案: 【 把控整个教学过程】

3、单选题：
​媒体的教学作用不包括下列哪一项‍
选项：
A: 促进教学模式的变革
B: 降低教学成本
C: 有利于创造学习氛围，提高学生学习热情和参与度
D: 将抽象知识形象化、复杂化
答案: 【 将抽象知识形象化、复杂化】

4、单选题：
‎教学媒体研究的四类制品不包括‎
选项：
A: 目标值制品
B: 反馈制品
C: 反身制品
D: 资源制品
答案: 【 资源制品】

5、多选题：
​学习环境设计的三维模式包括：‌
选项：
A: 媒体
B: 学习目标
C: 教学主体
D: 行为主体
答案: 【 媒体;
学习目标;
行为主体】

6、多选题：
‌对教学媒体进行研究时，研究方法和研究手段的选用决定了研究是否能达到预期的目标，常用的研究方法有‍
选项：
A: 实验法
B: 观察法