大学MOOC 景观设计原理(集宁师范学院)1453999191 最新慕课完整章节测试答案

景观规划设计的概念与特征上

1、填空题：
‏以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是‍
答案: 【 形态、活动、背景】

2、填空题：
‏风景园林规划设计的核心概念是‍
答案: 【 空间尺度概念与时间变化概念】

3、填空题：
‍谈谈对风景园林的哲学认识‏
答案: 【 园林、风景、景观三种存在形式，背景、活动、形态三层意义，环境生态、生存活动、空间形态三大追求】

景观规划设计的概念与特征下

1、单选题：
‎以下哪一项不是风景园林规划的特征？‍
选项：
A: 规划的前瞻性
B: 规划的多样性
C: 规划的空间性
D: 规划的依据性
答案: 【 规划的多样性】

引言

1、填空题：
风景园林/景观规划设计体系包含      、      、      、      四个方面。​‎​
答案: 【 背景类规划设计、形态类规划设计、活动类规划设计、风景园林规划设计】

2、填空题：
风景园林/景观规划包含哪些层面‍
答案: 【 战略规划、总体规划、控制性规划、修建性详细规划与修建设计、方案设计、施工图设计、概念性规划、概念性设计】

景观规划设计的流程上

1、多选题：
‌以下哪些属于风景园林/景观设计流程‎
选项：
A: 方案设计
B: 扩大初步设计
C: 施工图设计
D: 规划设计
答案: 【 方案设计;
扩大初步设计;
施工图设计】

景观规划设计的流程下

1、单选题：
​以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求‏
选项：
A: 1:3000
B: 1:5000
C: 1:500
D: 1:10000
答案: 【 1:500】

景观规划设计的流程中

1、多选题：
‌以下哪些属于风景园林/景观规划流程​
选项：
A: 现状调查分析――调查分析图
B: 依据、指导思想、目标
C: 空间规划――总体规划图
D: 各类专项规划――专项规划图
答案: 【 现状调查分析――调查分析图;
依据、指导思想、目标;
空间规划――总体规划图;
各类专项规划――专项规划图】

2、判断题：
‍风景园林/景观先规划再设计的流程不可逆‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

风景园林规划设计的专业语言上

1、单选题：
‍以下哪一项是风景园林专业语言的来源？‌
选项：
A: 自然山水
B: 文化历史
C: 民族风情
D: 以上都是
答案: 【 以上都是】

2、单选题：
‌哪个语言是基本的？‎
选项：
A: 生态的语言
B: 科学的语言
C: 工程的语言
D: 空间的语言
答案: 【 空间的语言】

3、单选题：
‌哪个语言在当今世界是占主导地位的？​
选项：
A: 生态的语言
B: 科学的语言
C: 工程的语言
D: 空间的语言
答案: 【 生态的语言】

4、单选题：
‎科学语言与艺术语言的关系是怎样的？‏
选项：
A: 包含与从属
B: 推动与促进
C: 作用与反作用
D: 以上都是
答案: 【 推动与促进】

5、多选题：
‍风景园林空间的特点是什么？‍
选项：
A: 限定性不强
B: 限定性强
C: 空间是生长的、变化的
D: 空间丰富
答案: 【 限定性不强;
空间是生长的、变化的;
空间丰富】

6、判断题：
‏科学语言与艺术语言是互相矛盾的。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

风景园林规划设计的专业语言下

1、单选题：
‍以下哪一项不属于风景园林专业的语言？‎
选项：
A: 艺术的语言
B: 空间的语言
C: 植物的语言
D: 工程的语言
答案: 【 植物的语言】

2、多选题：
‎以下哪几项属于风景园林时间语言的案例？‍
选项：
A: 上海绿洲百年计划
B: 黄土高原规划设计
C: 美国伊利诺斯州绿道规划
D: 西班牙Benidorm海滨蛇形步道设计
答案: 【 上海绿洲百年计划;
黄土高原规划设计;
美国伊利诺斯州绿道规划】

3、填空题：
‍艺术语言的源头是​
答案: 【 自然】

4、填空题：
‎Phil Lewis教授的区域性景观规划方案中最主要体现了风景园林_____的专业语言。​
答案: 【 时间】

5、填空题：
‎如果用句子来比喻风景园林专业，那么科学、艺术和工程技术可以看做是句子的​
答案: 【 谓语】

6、填空题：
​从风景园林三元论的角度来看，风景园林专业的核心是‏
答案: 【 正确答案为：科学、艺术、技术】

景观要素分析

1、单选题：
‌瞭望庇护理论更常用在人类空间的哪一种行为中？‌
选项：
A: 观看行为
B: 交往行为
C: 活动行为
D: 参与行为
答案: 【 观看行为】

2、单选题：
​风景园林规划设计中的环境生态基本要素不包括以下的哪一项？​
选项：
A: 阳光
B: 土壤
C: 生物链
D: 建筑
答案: 【 建筑】

3、多选题：
‏从风景园林三元论看环境生态要素（背景）包括以下的哪些？​
选项：
A: 气候
B: 动物
C: 土壤
D: 地形
答案: 【 气候;
动物;
土壤】

4、多选题：
‎从风景园林三元论看行为活动要素包括以下的哪些？‏
选项：
A: 历史
B: 习俗
C: 视觉
D: 意境
答案: 【 历史;
习俗;
意境】

5、多选题：
‎从风景园林三元论看形态空间要素包括以下的哪些？​
选项：
A: 空间
B: 场所
C: 植物
D: 建筑物
答案: 【 空间;
场所;
植物;
建筑物】

6、多选题：
‍本节景观要素分析课程的知识点与风景园林三元论的哪几个方面有关？‍
选项：
A: 背景
B: 形态
C: 活动
D: 工程
答案: 【 背景;
形态;
活动】

7、多选题：
‍风景园林规划设计中植物生长所需注意的几个基本要素有？‍
选项：
A: 阳光
B: 土壤
C: 养分与管理
D: 空气
答案: 【 阳光;
土壤;
养分与管理;
空气】

8、判断题：
‍风景资源分类及其特征中的三点：山水风景、生态景观、文化特征，分别依次对应了风景园林三元论的背景、背景、活动元。‎‍‎‍‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

视觉与空间形态要素

1、单选题：
‍视觉占据了一个正常人五官信息来源的多少比重？‍
选项：
A: 30%～40%
B: 50%～60%
C: 60%～70%
D: 80%～90%
答案: 【 80%～90%】

2、单选题：
​以下对景观三大门槛的描述，哪一项是不正确的？‎
选项：
A: 25米以上、110米以下的空间尺度常见于欧洲中世纪广场。
B: 一个10平方米的空间属于小型且亲密的空间。
C: 300米以上的空间属于壮观的景观空间，设计师已经很难把控。
D: 某设计师为了设计一个给人以宏伟感受的空间，布置了一个200米长的中央轴线。
答案: 【 300米以上的空间属于壮观的景观空间，设计师已经很难把控。】

3、单选题：
‌以下哪一项属于对格式塔完型理论的应用？‎
选项：
A: 中国古典园林中的月亮门
B: 近大远小
C: 壶形图
D: 威尼斯的圣马可梯形广场
答案: 【 中国古典园林中的月亮门】

4、多选题：
‏以下哪些项属于景观视觉的基本要素？‎
选项：
A: 视点
B: 色彩
C: 视距
D: 视线
答案: 【 视点;
色彩;
视距;
视线】

5、多选题：
‎基于景观观赏的习俗与文化，产生了以下哪几种视线关系？‍
选项：
A: 仰视
B: 平视
C: 扫视
D: 俯视
答案: 【 仰视;
平视;
俯视】

6、判断题：
‍将人眼的视野空间特性应用至风景园林规划设计时，常常用来确定一个场地的高程变化。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‍快速道路规划设计时，不宜在两侧路缘设置过多景观物，以免使司机产生视觉疲劳。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‏对格式塔完型理论的应用能使观景者产生感受上的强烈动感，增强景观的趣味性。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

视觉与空间形态要素应用

1、单选题：
​以下那一项不属于视觉景观空间感受类型的分类？‍
选项：
A: 物理的
B: 自然的
C: 心理的
D: 精神的
答案: 【 自然的】

2、单选题：
‍基于视觉分析的景点空间范围划分不包括以下哪个步骤？​
选项：
A: 观景丰富度设置
B: 观景视域规划设计
C: 观景层次选取
D: 观景方向确定
答案: 【 观景丰富度设置】

3、单选题：
​在苏州某园区道路景观规划设计案例中，应用视觉心理学的原理主要达成了什么效果？​
选项：
A: 增强了两侧绿地的绿量感
B: 增强了道路景观的流动感
C: 对道路方向具有提示性
D: 增强了道路的深远、宽阔感
答案: 【