第一章绪论

第一章绪论单元测试

1、单选题:
​“任何改革者不是思想僵化的,有些干部是改革者,所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是‎
选项:
A: 所有M不是P,S是M,所以S不是P
B: 所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是P
C: 有些M不是P,有些S是M,所以S不是P
D: M是P,S不是M,所以S不是P
答案: 【 所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是P

2、单选题:
‎与“兵不在多而在于精”具有共同形式结构的是‏
选项:
A: 将在于勇也在于谋
B: 甲不出国而乙出国
C: 甲出国而乙不出国
D: 将在于谋而不在于勇
答案: 【 甲不出国而乙出国

3、单选题:
在司法审判制中,所谓肯定性误判是指把无罪判为有罪,也即错判,否定性误判就是把有罪者判为无罪,也即错放,而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人,不冤枉一个好人。”某法学家认为,目前,衡量一个法院在办案中对司法公正的原则贯彻得是否足够好,就看它的肯定性误判率是否足够低。​  以下哪项如果为真,能最有力地支持上述法学家的观点?​
选项:
A: 错放,只是放过了好人,错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人
B: 宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映
C: 各个法院的否定性误判率基本相同
D: 各个法院的办案正确率普遍有明显的提高
答案: 【 各个法院的否定性误判率基本相同

4、判断题:
‍逻辑学的创始人是古希腊的亚里士多德,他的主要理论贡献有三段论逻辑、模态逻辑等。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、判断题:
‍“啊!祖国!”是一个命题。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第二章概念

第二章概念单元测验

1、单选题:
‌“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”

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