大学MOOC 东亚文化视野下的日本语言文学(华东师范大学)1205971803 最新慕课完整章节测试答案

第1周单元测试

1、单选题：
‎圣书字是（    ）使用过的文字。‍
选项：
A: 古印度
B: 古罗马
C: 古埃及
D: 古希腊
答案: 【 古埃及】

2、单选题：
‏由遣隋使、遣唐使和被称为学问僧的留学僧人，通过公文、汉籍、科学文献等带入日本的语音称为（     ）。‏
选项：
A: 汉音
B: 宋音
C: 唐音
D: 惯用音
答案: 【 汉音】

3、单选题：
‎据日本史籍《古事纪》《日本书纪》记载，汉字在应神天皇时代，也就是在公元4世纪后期由（　　）带到日本。‌
选项：
A: 弥生人
B: 渡来人
C: 绳文人
D: 越南人
答案: 【 渡来人】

4、单选题：
‌下列词汇中有一个词和其他的词不一样，请选出来。​
选项：
A: 呼吸
B: 心理
C: 人生
D: 大家
答案: 【 大家】

5、单选题：
‌日语中像田舎、紅葉、景色这样，以两个以上的汉字为单位进行的训读，称为（   ）。‏
选项：
A: 熟字训
B: 混种语
C: 汤桶读
D: 重箱读
答案: 【 熟字训】

6、多选题：
‌从下列词汇中选出和“手帳”读音方式相同的词。‍
选项：
A: 台所
B: 場所
C: 番組
D: 湯桶
答案: 【 場所;
湯桶】

7、多选题：
‎下列词中哪些词属于近代音？‎
选项：
A: 麻婆豆腐
B: 饅頭
C: 麻雀
D: 扇子
答案: 【 麻婆豆腐;
麻雀】

8、判断题：
‎我们现在可以看到的最古的汉字是殷周时期的甲骨文。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‏汉字文化圈包括使用汉字或曾经使用汉字，并承袭汉字文化传统的民族与国家。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎5-6世纪传入日本的吴音是日语汉字读音中最多的音。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
‍一般认为汉字字音对日语发音的影响主要可以分为3个阶段，就是吴音、汉音、近代音的传入。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

12、判断题：
‎日语中不会出现只使用一种文字书写的情况。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‌世界上的文字大致可以分成表音文字和表意文字。汉字是表意文字，记录音节、音素的叫音节文字、音素文字，可以合称为表音文字。平假名和片假名是音节文字，罗马字是音素文字，二者统称表音文字。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‏日语汉字词汇中的重箱读音和汤桶读音因重箱和汤桶两个物件而得名。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第2周单元测试

1、单选题：
​万叶假名中的戏书类似字谜，“山上復有山”是什么意思？‎
选项：
A: いづ
B: でる
C: いつ
D: てる
答案: 【 いづ】

2、单选题：
‎久、川　部是哪几个平假名的字源？​
选项：
A: く つ　へ
B: た く は
C: か つ ほ
D: く ち は
答案: 【 く つ　へ】

3、单选题：
‍为什么「おおきい」和「とおか」以前写成「おほきい」和「とをか」？‏
选项：
A: 因为是变体假名
B: 因为是历史假名拼写法
C: 因为是现代假名拼写法
D: 以前写错了
答案: 【 因为是历史假名拼写法】

4、判断题：
‏“腺”“働”两个字是日本发明的汉字，称为“国字”，从日本传到中国，变成了中国的汉字。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‏常用汉字指记录现代汉语经常要用到的字，是基础教育要学习的字。通用字，是指记录现代汉语一般要用到的字，也是出版印刷的一般用字。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
​1981年颁布的《常用汉字表》是日本的汉字用字标准，有1945个汉字，规定了这些字的字形和读音。还有附表中的110个词。2010年11月日本政府又公布了《改订常用汉字表》，增加了一些字，共有2136个汉字。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‎中国汉字简化主要是减少笔画，同时也适当减少了字数。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‏万叶假名是借助汉字的音、训读法书写的上代文字。上代指奈良时代（710-784）。使用中国汉字的假借用法，表意不表音。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
​平假名是从万叶假名直接变化而来的。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
‍平假名被称为女手，古代只有女性才能使用。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

11、判断题：
‎平假名产生后，一个日语音节可以用很多种平假名来表示，明治33年，日本政府规定一个音节只能用一个固定的假名来表示。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‏片假名的产生与日本僧人训读佛经、汉文典籍有关。僧人为了更好地理解经典，在行间添加一些有助于理解的符号，为方便起见，只用万叶假名的偏旁部首来标记。这样就产生了片假名。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‏日本古代没有使用片假名创作的文学作品。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
​不仅平假名有变体假名，片假名也有。比如伊可以写成イ，也可以写成尹。保写成イ，写成呆，再从呆简化，写成口、ホ，小。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‍送假名有两个作用，一个是避免汉字的误读，还有一个是表示动活用词的词尾变化。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第3周单元测试

1、单选题：
‎（  ）用47个假名以“七五调”就是7+5音拍形式为一句，标记了当时的日语语音。这47个假名没有一个是重复的，全部是清音。‏
选项：
A: 伊吕波歌
B: 五十音图
C: 万叶假名
D: 历史假名
答案: 【 伊吕波歌】

2、单选题：
‏现代日语有几个元音？‍
选项：
A: 7
B: 6
C: 5
D: 4
答案: 【 5】

3、单选题：
‍病院（びょういん）有几个音拍？‎
选项：
A: 5
B: 4
C: 3
D: 2
答案: 【 4】

4、单选题：
‌「た」「 か」 「ぱ」行和有「だ」「が」「ば」行语音学上的区别是什么？‍
选项：
A: 清音-浊音
B: 无声音-有声音
C: 不送气音-送气音
D: 浊音-半浊音
答案: 【 无声音-有声音】

5、单选题：
‎下面这些单词中，有一个单词在发音上和其他单词不一样，找出来是哪个词。‌
选项：
A: くつ
B: きく
C: あか
D: つかれる
答案: 【 あか】

6、判断题：
‎ 根据伊吕波歌可以学习日语动词的变形。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‏五十音图把日语的假名按照语音的性质进行分类，排成了5段，10行。辅音相同的为段，元音相同的为行。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
‍明治时期，五段十行的表示方式被固定下来，五十音图开始普及，在学校教育中被广泛使用。字典词语的排列顺序，也开始使用五十音图的假名顺序。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
​日语属于开音节语言。开音节就是辅音+元音的音节，也就是以元音结尾的音节。以辅音结尾的音节是闭音节。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‏日语音节种类少，相对容易发音，但同时也带来了一个问题，就是日语中发音相同但意思不同的汉语词汇非常多。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

11、判断题：
‎汉语一字一音，单音成义。普通话音节表中大约有400个有字的音节。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

12、判断题：
‎日语一个假名一个音拍，拗音两个假名1个音拍，长音、促音、拨音也是1个音拍。每个音拍发音时长相同。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‎日语的声调有区别词义和划分词与词界限的两个作用。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‌日语声调有两个规律，一为第1拍音和第2拍音高低一定不同；二为一旦音拍为降调时，在同一个单词中不会再次上升。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‍“日本”有两种读法，分别是“にほん”和“にっぽん”。这和促音标识符号的产生晚于促音本身产生有关。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】