大学MOOC 服饰配件设计(开封大学)1450789185 最新慕课完整章节测试答案
第1周第一章鞋靴设计概论
单元测试1鞋靴设计风格理解
1、单选题:
下图所示鞋款适应的女性消费者年龄段为:
![]()
选项:
A: 15岁以下
B: 16~25岁
C: 26~35岁
D: 36~45岁
E: 46岁以上
答案: 【 16~25岁】
2、多选题:
下图所示鞋款的产品风格属于哪些类型?
![]()
选项:
A: 硬朗
B: 都市
C: 甜美
D: 正装
E: 休闲
F: 乡村
答案: 【 都市;
甜美;
休闲】
单元测试2鞋靴分类与结构
1、单选题:
下列哪些鞋靴不属于军品鞋靴?
选项:
A: 作训鞋
B: 作战靴
C: 登山鞋
D: 劳动防护鞋
E: 舰艇鞋
F: 坦克靴
G: 丛林作战靴
H: 伞兵靴
I: 飞行靴
答案: 【 登山鞋;
劳动防护鞋】
2、多选题:
下列哪些鞋靴属于劳动防护鞋靴?
选项:
A: 防砸鞋
B: 司机驾驶鞋
C: 滑冰鞋
D: 芭蕾舞鞋
E: 绝缘鞋
F: 耐酸碱鞋
G: 防静电鞋
H: 防油鞋
I: 防穿刺鞋
答案: 【 防砸鞋;
司机驾驶鞋;
绝缘鞋;
耐酸碱鞋;
防静电鞋;
防油鞋;
防穿刺鞋】
3、多选题:
在建国初期,我国的鞋靴曾被划分为四类,简称“四鞋”,便于归口管理。下列哪类鞋靴属于传统的“四鞋”?
选项:
A: 布鞋
B: 皮鞋
C: 塑料鞋
D: 胶鞋
E: 运动鞋
F: 户外鞋
G: 家居鞋
H: 沙滩鞋
答案: 【 布鞋;
皮鞋;
塑料鞋;
胶鞋】
随堂测验学习鞋靴造型设计课程的目的有哪些?
1、多选题:
学习鞋靴造型设计课程的目的有哪些?
选项:
A: 了解鞋靴产品的构成要素
B: 掌握各类鞋靴产品款式变化基本规律
C: 学习产品造型设计的基本理论及方法
D: 用设计思维的基本规律和方法指导鞋靴产品造型设计
答案: 【
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