大学MOOC 广告设计(湖北工程学院)1457793169 最新慕课完整章节测试答案

第一单元课堂测试

1、单选题：
‏⑵广告创意是指：1、一个好的创造意图。2、创作出一个意念。3、创造性地想出一个好主意、好点子。4、创作出一个好作品.‏
选项：
A: 一个好的创造意图。
B: 创作出一个意念。
C: 创造性地想出一个好主意、好点子。
D: 创作出一个好作品.
答案: 【 创造性地想出一个好主意、好点子。】

2、单选题：
​⑶宋朝《清明上河图》的作者是：‍​1、徐扬。2、张择端。3、米蒂。4、徐悲鸿‍​‍
选项：
A: 徐扬
B: 张择端
C: 米蒂
D: 徐悲鸿
答案: 【 张择端】

3、单选题：
‏你如何看待古代社会经商者的口头吆喝‌‏1.只是做买卖时的用的一种方式;‌‏2.太平常了,没什么特别意义;‌‏3.吆喝只是想引起对方注意;‌‏4.吆喝应是一种广告方式.‌‏‌
选项：
A: 只是做买卖时的用的一种方式.
B: 太平常了,没什么特别意义
C: 吆喝只是想引起对方注意
D: 吆喝是一种广告方式
答案: 【 吆喝是一种广告方式】

第六单元课堂测验

1、单选题：
‍创造性思维是指：‏‍‏
选项：
A: 人们运用大脑中新的设想与计划来创造出新的思维产品的思维活动
B: 人们头脑中天马行空的胡思乱想
C: 人们想要做出突破常规的行为的想法
D: 人们对他人想法的借鉴
答案: 【 人们运用大脑中新的设想与计划来创造出新的思维产品的思维活动】

2、单选题：
詹姆斯·韦伯·扬认为创意产生的步骤：‍‍‍
选项：
A: 收集原始素材——孵化创意：将不同素材整合连接——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
B: 收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
C: 收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
D: 收集原始素材——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材，使之能应用于现实情况
答案: 【 收集原始素材——在头脑中反复研究这些素材，将他们吸收——孵化创意：将不同素材整合连接——创意生成：突然灵光乍现，爆发创意的火花——进一步修正素材