第一讲毕生发展心理学绪论

5月11日随堂测验

1、多选题:
‌关于毕生发展的观点,下面说法正确的是:‌
选项:
A: 发展是一辈子的事情
B: 发展不仅包括获得,还包括丧失
C: 发展是可塑的
D: 发展是纯粹个体的行为,不受外界因素的影响
答案: 【 发展是一辈子的事情;
发展不仅包括获得,还包括丧失;
发展是可塑的

2、多选题:
‏关于人类生理的发展,下面说法正确的是:‌
选项:
A: 相比其他物种,人类发展期比较长
B: 出生后头2年和青少年早期,身体发育速度最快
C: 毕生发展过程中,男孩身体发育速度都比女孩快
D: 身体各个部分是同时发展的
E: 身体组成部分会随着年龄的变化而变化
答案: 【 相比其他物种,人类发展期比较长;
出生后头2年和青少年早期,身体发育速度最快;
身体组成部分会随着年龄的变化而变化

3、多选题:
‎关于发展的原则,下面说法正确的是:​
选项:
A: 坚持连续说的观点认为,人的发展是量的变化,而不是质的变化
B: 坚持阶段说的观点认为,每个阶段和变化带来的行为都与先前阶段的行为存在本质差异
C: 早期心理学家更关注婴儿期和青少年期的发展
D: 近期发展心理学家认为,发展和变化会持续存在于毕生发展的每个阶段
E: 敏感期的概念强调,特定环境刺激在敏感期阶段的缺失总是给人的发展带来不可逆转的结果
答案: 【 坚持连续说的观点认为,人的发展是量的变化,而不是质的变化;
坚持阶段说的观点认为,每个阶段和变化带来的行为都与先前阶段的行为存在本质差异;
早期心理学家更关注婴儿期和青少年期的发展;
近期发展心理学家认为,发展和变化会持续存在于毕生发展的每个阶段

第一讲测验

1、单选题:
‏如果一个理论用“阶段”来描述发展,那么该理论持有_______发展观点。‍
选项:
A: 遗传的
B: 非连续的
C: 连续的
D: 环境的
答案: 【 非连续的

2、单选题:
‌一位发展心理学家主要研究记忆的毕生变化,那么他感兴趣的领域可能是_______。‌
选项:
A: 身体发展
B: 社会性发展
C: 认知发展
D: 人格发展
答案: 【 认知发展

3、单选题:
‏发展的生态理论是由谁提出的?‍
选项:
A: 艾里克森(Erik Erikson)
B: 皮亚杰(Jean Piaget)
C: 班杜拉(Albert Bandura)
D: 布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner)
答案: 【 布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner)

4、单选题:
​班杜拉(Albert Bandura)提出社会认知学习理论,皮亚杰(Jean Piaget)提出_______。‌
选项:
A: 经典条件作用理论(classical conditioning theory)
B: 操作条件作用理论(operant conditioning theory)
C: 心理动力学理论(psychodynamic theory)
D: 认知发展理论(cognitive development theory)
答案: 【 认知发展理论(cognitive development theory)

5、单选题:
‎以下哪位发展心理学家提出了毕生的心理社会性发展理论?​
选项:
A: 弗洛伊德(Sigmund Freud)
B: 皮亚杰(Jean Piaget)
C: 艾里克森(Erik Erikson)
D: 哈洛(Harry Harlow)
答案: 【 艾里克森(Erik Erikson)

6、单选题:
‌“给我一群健康的婴儿,如果我可以操控他们的成长环境,那么就可以预言谁长大后会成为医生,而谁会成为雕塑家。”这句话最可能基于________。‌
选项:
A: 弗洛伊德对人类行为的解释
B: 早期行为主义学派对人类发展的看法
C: 阶段论的观点
D: 行为的环境适应性
答案: 【 早期行为主义学派对人类发展的看法

7、单选题:
‍杰尼在2~13岁遭到了严重的儿童虐待,他被关了起来,完全没有和其他人交流的机会。14岁时,他被解救出来,并且开始接受语言训练。虽然他能够学习一些语言,但是在一些方面仍然掌握得不好。杰尼可以学习一些语言,这最强烈地反对了______。‌
选项:
A: 语言的关键期
B: 语言的敏感期
C: 早期依恋的重要性
D: 语言的最近发展区
答案: 【 语言的关键期

8、单选题:
‎一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法?‎
选项:
A: 相关研究
B: 纵向研究
C: 横断研究
D: 聚合交叉研究
答案: 【 横断研究

9、单选题:
‌一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。‎
选项:
A: 个案研究
B: 纵向研究
C: 横断研究
D: 聚合交叉研究
答案: 【 聚合交叉研究

第二讲出生前的发展

第二讲测验

1、单选题:
‍人的生命开始于____。‌
选项:
A: 体细胞
B: 精细胞
C: 受精卵
D: 卵细胞
答案: 【 受精卵

2、单选题:
‎医生将精子直接植入女性阴道的过程被称为________。‏
选项:
A: 体外受精(in vitro fertilization)
B: 人工授精(artificial insemination)
C: 羊膜穿刺(amniocentesis)
D: 输卵管内移植(intrafallopian transfer)
答案: 【 人工授精(artificial insemination)

3、单选题:
‌Jill怀孕4个月的时候,感觉到孩子动了一下。此时孩子处于发展的哪个时期?‎
选项:
A: 合子期(zygotic)
B: 胚芽期(germinal)
C: 胚胎期(embryonic)
D: 胎儿期(fetal)
答案: 【 胎儿期(fetal)

4、单选题:
​在双生子研究中,如果想要测量环境因素的效应,应该对比分开生活的同卵双胞胎和_____。‌
选项:
A: 一起生活的同卵双胞胎
B: 一起生活的异卵双胞胎
C: 分开生活的异卵双胞胎
D: 非双胞胎的兄弟姐妹
答案: 【 一起生活的同卵双胞胎

5、单选题:
‏什么因素会导致孩子有更高的风险患唐氏综合征(Down syndrome)?‍
选项:
A: 父亲的年龄
B: 母亲的年龄
C: 种族
D: 社会经济地位
答案: 【 母亲的年龄

6、多选题:
‍有哪些因素可能为胎儿的发展带来风险?‍
选项:
A: 母亲的年龄过大或过小
B: 母亲使用一些药物
C: 母亲饮酒
D: 母亲营养不足
答案: 【 母亲的年龄过大或过小;
母亲使用一些药物;
母亲饮酒;
母亲营养不足

第三讲出生和新生儿

第三讲测验

1、单选题:
​阿普加分数(Apgar score)的满分是多少?​
选项:
A: 0
B: 1
C: 7
D: 10
答案: 【 10

2、单选题:
‏胎儿的可存活年龄是多大?‌
选项:
A: 24周
B: 28周
C: 30周
D: 35周
答案: 【 24周

3、单选题:
‍婴儿死亡率(infant mortality)的定义是______。‍
选项:
A: 出生前即死亡
B: 出生后立刻死亡
C: 出生后1个月内死亡
D: 出生后1年内死亡
答案: 【 出生后1年内死亡

4、单选题:
‏在分娩的哪个阶段,胎盘和脐带从子宫排出?‌
选项:
A: 第一阶段
B: 第二阶段
C: 第三阶段
D: 第四阶段
答案: 【 第三阶段

5、单选题:
‏如果新生儿的脉搏(pulse)阿普加分数是2,那么他的心率是______?​
选项:
A: 没有
B: 100以下
C: 100
D: 100以上
答案: 【 100以上

6、单选题:
‍新生儿缺氧可能会导致_______。‌
选项:
A: 肝损伤
B: 脑损伤
C: 肾损伤
D: 脊椎损伤
答案: 【 脑损伤

7、单选题:
‎可行走的硬膜外麻醉(walking epidural)的主要优点是什么?‎
选项:
A: 分娩的第三阶段加快
B: 母亲正常分娩后能很快出院
C: 母亲在分娩过程中能够更加自由地运动
D: 新生儿会更加健康
答案: 【 母亲在分娩过程中能够更加自由地运动

8、单选题:
‎如果用手指触摸新生儿的脸颊,她会将头转向手指的方向。关于这种行为的说法,哪个是正确的?‌
选项:
A: 这被称为定向反射(rooting reflex)
B: 这被称为吮吸反射(sucking reflex)
C: 这是一种非适应性的反射
D: 如果这种反射在出生后一周内没有消失,就可能意味着婴儿的发展出现了一些问题
答案: 【 这被称为定向反射(rooting reflex)

第四讲婴儿期的体能发展

第四讲测验

1、单选题:
‍以下描述符合“近端发展”的一项是?​
选项:
A: 与身体其他部位相比头部的大小
B: 与手和手指相比,躯干和手臂的肌肉控制成熟得更早
C: 视觉先于其他感官,迅速发展
D: 学会走路前先具备的爬行能力
答案: 【 与手和手指相比,躯干和手臂的肌肉控制成熟得更早

2、单选题:
‍婴儿的许多反射会在出生多久之后消失?​
选项:
A: 几小时后
B: 几周后
C: 几个月后
D: 几年后
答案: 【

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