大学MOOC 创新思维(闽江学院)1452275183 最新慕课完整章节测试答案
一、理论学习1第一章导论
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第一章·章节测试
1、单选题:
依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于( )
选项:
A: 逻辑型
B: 空想型
C: 表现型
D: 纪律型
答案: 【 纪律型】
2、单选题:
以下哪一项不是创新型人才的特点?
选项:
A: 具有创新精神和创新能力
B: 个性灵活、开放
C: 力求稳妥,拒绝冒险
D: 精力充沛、坚持不懈
答案: 【 力求稳妥,拒绝冒险】
3、单选题:
创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( )。
选项:
A: 爱因斯坦的相对论
B: 勾股定理
C: LED显示屏
D: 四大发明
答案: 【 LED显示屏】
4、单选题:
人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是( )。
选项:
A: 创造性动机
B: 创造性需求
C: 创造性行为
D: 创造性目标
答案: 【 创造性需求】
5、单选题:
创新方法的三阶段不包括( )。
选项:
A: 尝试法
B: 试错法
C: 头脑风暴法
D: 疑问法
答案: 【 疑问法】
一、理论学习1第二章创造性思维
第二章·章节测试
1、单选题:
“习惯成自然”体现了( )
选项:
A: 思维障碍
B: 思维定势
C: 思维模式
D: 思维定性
答案: 【 思维定势】
2、单选题:
超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的( )特征。
选项:
A: 内容上的综合性
B: 视角上的灵活性
C: 对传统的突破性
D: 程序上的非逻辑性
答案: 【 对传统的突破性】
3、单选题:
在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。这属于( )型的思维定式
选项:
A: 权威
B: 直线
C: 习惯
D: 从众
答案: 【 直线】
4、单选题:
有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。这属于( )型的思维定势。
选项:
A: 从众
B: 习惯
C: 偏执
D: 局限
答案: 【 偏执】
5、单选题:
爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的( )特征。
选项:
A: 对传统的突破性
B: 程序上的非逻辑性
C: 思路上的新颖性
D: 视角上的灵活性
答案: 【 程序上的非逻辑性】
七、理论学习4第十一章类比法
第七节总第十一章·章节测试
1、单选题:
无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法,类比始终强调的一点是( )。
选项:
A: 事物之间的差异性的比较
B: 事物同属一类
C: 事物之间的相似性比较
D: 事物分属不同类
答案: 【 事物之间的相似性比较】
2、单选题:
下列哪个是不属于原型启发法的特点( )。
选项:
A: 原型是有意识被寻找到的
B: 启发物与发明物之间不一定有严格的相似关系
C: 最终的发明物和启发物之间可能有很大的差别
D: 原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物
答案: 【 原型是有意识被寻找到的】
3、单选题:
芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的,其中运用到的类比类型是( )。
选项:
A: 直接类比
B: 亲身类比
C: 符号类比
D: 幻想类比
答案: 【 直接类比】
4、单选题:
挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计,它的主臂如同人的上下臂,可以左右上下弯曲,挖斗似人的手掌,可以插入土中,将土抓起。运用的是( )。
选项:
A: 直接类比
B: 相似类比
C: 联想类比
D: 拟人类比
答案: 【 拟人类比】
5、单选题:
万物生长靠太阳,这是人人皆知的事情有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意。运用的是( )。
选项:
A: 相关类比
B: 对称类比
C: 相似类比
D: 联想类比
答案: 【
