第一章 导论

第一章测验

1、单选题:
‎“三千余年一大变局”是谁提出的?‎
选项:
A: 张之洞
B: 李鸿章
C: 康有为
D: 曾国藩
答案: 【 李鸿章

2、单选题:
‏马戛尔尼访问乾隆是哪一年?‌
选项:
A: 1793年
B: 1794年
C: 1795年
D: 1796年
答案: 【 1793年

3、单选题:
​梁启超所提出的学说?‎
选项:
A: 自强说
B: 国富说
C: 新民说
D: 选择说
答案: 【 新民说

4、多选题:
​近代中国的三次大的调整?​
选项:
A: 物质层面
B: 制度层面
C: 精神层面
D: 传统层面
答案: 【 物质层面;
制度层面;
精神层面

5、多选题:
‏梁启超在文学界所开展的改良运动?‍
选项:
A: 诗界革命
B: 小说界革命
C: 戏剧界革命
D: 文界革命
答案: 【 诗界革命;
小说界革命;
戏剧界革命;
文界革命

第二章 新文化运动与新文学的出现

第二章测验

1、单选题:
‏“吾人最后之觉悟”的含义是什么?‏
选项:
A: 推翻所有中国传统文化
B: 不强调人的独立性和主体性的人
C: 伦理观念上的全新认识,人应当成为独立的人
D: 只强调人的依附性
答案: 【 伦理观念上的全新认识,人应当成为独立的人

2、单选题:
‏周作人《人的文学》含义是什么?​
选项:
A: 悲天悯人,博施济众的慈善主义文学
B: 旧的文学
C: 贵族文学
D: 平民的文学,内容充实,具有普遍与真挚的特点
答案: 【 平民的文学,内容充实,具有普遍与真挚的特点

3、单选题:
‏胡适的白话诗创作与郭沫若《凤凰涅槃》等诗歌有什么差异性?‍
选项:
A: 胡适的白话诗创作时向白话过渡时期创作
B: 郭沫若的诗歌有散文化的倾向
C: 胡适的诗歌具有收放自如的自由诗体
D: 胡适的诗歌具有汪洋恣肆的想象力
答案: 【 胡适的白话诗创作时向白话过渡时期创作

4、多选题:
​五四新文学“白话”与晚清裘廷梁白话的差异在哪里?​
选项:
A: 五四白话明确提出了取代文言文的口号措施
B: 五四白话的对象是所有人,裘廷梁白话的对象只是下等社会的百姓
C: 裘廷梁白话活动的范围是区域性的,而五四白话则是全社会的
D: 裘廷梁提出的白话革命是不彻底的
答案: 【 五四白话明确提出了取代文言文的口号措施;
五四白话的对象是所有人,裘廷梁白话的对象只是下等社会的百姓;
裘廷梁白话活动的范围是区域性的,而五四白话则是全社会的;
裘廷梁提出的白话革命是不彻底的

5、多选题:
‍胡适的诗歌《你莫忘记》中的如何体现国家和个人的关系?‌
选项:
A: 《你莫忘记》的诗歌创作展现了新的理念和思想原则
B: 展现了新文化知识分子对国家与个人的关系的新的定义
C: 强调了人之所以为人的独立性和主体性
D: 强调了当时新的文化观念,即人有权选择自己的生存方式,有权批判你自己生存的国家
答案: 【 《你莫忘记》的诗歌创作展现了新的理念和思想原则;
展现了新文化知识分子对国家与个人的关系的新的定义;
强调了人之所以为人的独立性和主体性;
强调了当时新的文化观念,即人有权选择自己的生存方式,有权批判你自己生存的国家

6、多选题:
‎五四新文化运动是不是割裂了中国传统文化?‎
选项:
A: 不是简单的否定中国传统文化
B: 是对传统文化的破坏
C: 是极端的手段
D: 是有理性、有针对性的文化革新运动
答案: 【 不是简单的否定中国传统文化;
是有理性、有针对性的文化革新运动

7、多选题:
‌教育部于1920年明令公布,小学一二年级国文改为语体文,并规定至1922年止, 凡旧时所编的文言教科书一律废止,改为语体文。如何看待这一法令的意义?‎
选项:
A: 是中国教育史上前无古人的大事
B: 体现了五四新文化运动的重要社会价值
C: 对白话文的普及和推广产生了巨大作用
D: 不利于传统文化的教育
答案: 【 是中国教育史上前无古人的大事;
体现了五四新文化运动的重要社会价值;
对白话文的普及和推广产生了巨大作用

8、多选题:
​五四新文化运动 期间的主要论争都有哪些?‎
选项:
A: 钱玄同、刘半农“双簧戏”论争
B: 学衡派论争
C: 文学工具论的论争
D: 甲寅派论争
答案: 【 钱玄同、刘半农“双簧戏”论争;
学衡派论争;
甲寅派论争

9、多选题:
‍如何看待五四知识分子群体之间的思想分歧?‌
选项:
A: 是基于公义,非私怨的
B: 是理性进行讨论的
C: 是知识分子之间的绝对对立
D: 是敌我恩怨的
答案: 【 是基于公义,非私怨的;
是理性进行讨论的

10、多选题:
‎五四新文学运动的历史意义究竟在哪里?‎
选项:
A: 开创了新的文学主题文学形式
B: 中国文学出现了断层
C: 中国文学重新焕发出了生机
D: 现代中国人的人生故事与情绪开始被大面积讲述
答案: 【&nb

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