第一章 导论

随堂测验

1、单选题:
‏学校体育学的研究对象是什么?‌
选项:
A: 学校体育教学活动的开展
B: 学校体育运行过程中的复杂现象与内部运行的规律
C: 学校体育教学与训练
D: 学校体育管理工作
答案: 【 学校体育运行过程中的复杂现象与内部运行的规律

2、单选题:
‍学校体育学是由哪门课程分化出来的?​
选项:
A: 体育管理学
B: 体育社会学
C: 体育理论
D: 体育原理
答案: 【 体育理论

3、单选题:
‌体育教育专业最核心的专业课程有几门?‌
选项:
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
答案: 【 3

4、多选题:
​学习学校体育学的重要意义是什么?‌
选项:
A: 有助于体育专业人才形成正确的教育价值观
B: 有助于提高体育专业人才从事学校体育实践活动的理论水平
C: 有助于培养体育专业人才进行运动训练的能力
D: 有助于培养体育专业人才开展学校体育工作的实践技能
答案: 【 有助于体育专业人才形成正确的教育价值观;
有助于提高体育专业人才从事学校体育实践活动的理论水平;
有助于培养体育专业人才开展学校体育工作的实践技能

5、判断题:
‎学校体育学是一门交叉学科。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
​学校体育学需要面对的问题主要集中在体育教学、课外体育、学校体育教研、学校体育管理4个领域。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‎学校体育学发展之初就是一门独立的学科。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

8、判断题:
‍建国之处,我国学校体育主要是在消化吸收了美国的体育教育理论基础上结合我国实际情况逐渐发展起来的。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第二章 学校体育的发展沿革

第二章测验

1、单选题:
​《体育之研究》的作者是(  )‏​‏
选项:
A: 周恩来
B: 毛泽东
C: 严复
D: 梁启超
答案: 【 毛泽东

2、单选题:
‏1979年教育部在_______召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化的新局面(  )‎
选项:
A: 北京
B: 南京
C: 扬州
D: 成都
答案: 【 扬州

3、单选题:
‏推动学校体育发展成为课程的先驱者,确立了学年和班级教学制度,并提出了一系列教学原则的是(  )‍
选项:
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 洛克
D: 古兹姆兹
答案: 【 夸美纽斯

4、多选题:
‎六艺中属于体育范畴的内容是(   )‌
选项:
A: 礼
B: 乐
C: 射
D: 御
E: 书
F: 数
答案: 【 乐;
射;

5、多选题:
‏身体形态主要受(   )的影响。‌
选项:
A: 环境
B: 遗传
C: 营养
D: 运动
答案: 【 环境;
遗传;
营养;
运动

6、判断题:
‍20世纪50年代初,毛泽东已经注意到了学生健康问题。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
斯巴达的教育偏重军事,不注重文化教育:雅典的教育包括德育、智育、体育。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
“体育”一词的产生距今已有300多年的历史。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

9、判断题:
‏洋人在中国创办的教会学校是西方近代学校体育传入中国的唯一途径。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

10、判断题:
‌《学校体育工作条例》是我国制定的学校体育工作的法律性文件,颁布于1992年。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【

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