大学MOOC 美学概论(南阳师范学院)1450372178 最新慕课完整章节测试答案

1.1-测验

1、判断题：
‎‌‎“设计美学是强化奇才培优淡化通才教育的理论基础”是设计美学的研究对策之一。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
‏“学术明星多，学术权威少”不属于当今设计美学的研究现状。‍‏‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

1.2 测试

1、多选题：
‎构成形态美的形式法则有哪些？‏
选项：
A: 变化与统一
B: 对称与平衡
C: 比例与尺度
D: 节奏与韵律
答案: 【 变化与统一;
对称与平衡;
比例与尺度;
节奏与韵律】

2、多选题：
‍产品设计美学可以从哪几个方面讨论产品的美学特征？​
选项：
A: 形式
B: 内外环境
C: 技术
D: 色彩
答案: 【 形式;
内外环境;
技术】

1.2.2-测试

1、单选题：
‏（）是以一种单纯、显著、易识别的物象，图形或文字符号为直观的视觉语言，表达一定的意义和情感。‍
选项：
A: 书籍设计
B: 包装设计
C: 版式设计
D: 标志设计
答案: 【 标志设计】

2、多选题：
‎在纷繁的视觉符号系统中，（）是视觉传达设计中基本构成要素。‎
选项：
A: 文字
B: 图形
C: 版式
D: 色彩
答案: 【 文字;
图形;
色彩】

1.2.3-测试

1、单选题：
‏艺术评价，是一种（）的递进结构关系。​
选项：
A: 美学-技术-哲学
B: 技术-美学-哲学
C: 哲学-技术-美学
D: 技术-哲学-美学
答案: 【 技术-美学-哲学】

2、多选题：
‎形式美的组合规律包括（）​
选项：
A: 对比与协调
B: 近似与平衡
C: 节奏与韵律
D: 象征与比喻
答案: 【 对比与协调;
近似与平衡;
节奏与韵律;
象征与比喻】

第一章单元测试

1、单选题：
‏采用一定的方式，对已经制定颁布的规范性文件或者流程进行归类、整理或加工，使其集中起来做有系统的排序，以便于使用的活动，称之为（）？‎
选项：
A: 抽象化
B: 个性化
C: 多元化
D: 系统化
答案: 【 系统化】

2、单选题：
‎形式美法则是事物所呈现出来的（）的关系，其核心就是研究形态、色彩、材料和肌理。‎
选项：
A: 内在结构
B: 内在规律
C: 外在结构
D: 外在规律
答案: 【 外在结构】

3、多选题：
‍书籍设计的五感包括（）？​
选项：
A: 嗅觉
B: 触觉
C: 视觉
D: 听觉
E: 味觉
答案: 【 嗅觉;
触觉;
视觉;
听觉;
味觉】

4、多选题：
‏以下属于黑格尔的观点的有（）‏
选项：
A: 艺术不属于心灵中崇高和理性的部分，它只服务于使人骚动和混乱的感官快感。
B: “美是理念的感性显现”——所有美的事物都是符合自己理念的事物。
C: 事实上，美从来就不是一个孤立的概念，它作为一个被审视与欣赏的客体，一直都是与审美主体的人并存，并随着审美主体的变化而变化的。
D: 世界是由艺术世界、现实世界及理式世界三个部分所组成。
答案: 【 “美是理念的感性显现”——所有美的事物都是符合自己理念的事物。;
事实上，美从来就不是一个孤立的概念，它作为一个被审视与欣赏的客体，一直都是与审美主体的人并存，并随着审美主体的变化而变化的。】

5、填空题：
‎所谓艺术，狭义地讲是人类创造出的某种（），是形态语言与意识形态的结合产物。‎
答案: 【 交流形式】

第一章单元测试（正式）

1、单选题：
‌采用一定的方式，对已经制定颁布的规范性文件或者流程进行归类、整理或加工，使其集中起来做有系统的排序，以便于使用的活动，称之为（）？‏
选项：
A: 系统化
B: 抽象化
C: 个性化
D: 多元化
答案: 【 系统化】

2、单选题：
‍形式美法则是事物所呈现出来的（）的关系，其核心就是研究形态、色彩、材料和肌理。​
选项：
A: 外在结构
B: 内心结构
C: 内在规律
D: 外在结构
答案: 【 外在结构】

3、多选题：
‌书籍设计的五感包括（）？‏
选项：
A: 嗅觉
B: 触觉
C: 视觉
D: 听觉
E: 味觉
答案: 【 嗅觉;
触觉;
视觉;
听觉;
味觉】

4、多选题：
‏以下属于黑格尔的观点的有（）‎
选项：
A: “美是理念的感性显现”——所有美的事物都是符合自己理念的事物。
B: 事实上，美从来就不是一个孤立的概念，它作为一个被审视与欣赏的客体，一直都是与审美主体的人并存，并随着审美主体的变化而变化的。
C: 艺术不属于心灵中崇高和理性的部分，它只服务于使人骚动和混乱的感官快感。
D: 世界是由艺术世界、现实世界及理式世界三个部分所组成。
答案: 【 “美是理念的感性显现”——所有美的事物都是符合自己理念的事物。;
事实上，美从来就不是一个孤立的概念，它作为一个被审视与欣赏的客体，一直都是与审美主体的人并存，并随着审美主体的变化而变化的。】

5、填空题：
‎所谓艺术，狭义地讲是人类创造出的某种（），是形态语言与意识形态的结合产物。‌
答案: 【 交流形式】

2.1-测验

1、单选题：
​“人面鱼纹彩陶盆”是什么类型的彩陶？‏
选项：
A: 半坡型
B: 庙底沟型
C: 马家窑型
D: 马场型
答案: 【 半坡型】

2、填空题：
‎ 刑范正,金锡美,_____,火齐得,剖刑而莫邪已。‍
答案: 【 工冶巧】

2.2-测验

1、单选题：
‎下列哪项不属于艺术的特征‏
选项：
A: 情感性
B: 自由性
C: 规律性
D: 审美性
答案: 【 规律性】

2、单选题：
‍下列哪项不属于以设计伦理学为基础的设计美学的特征‌‍‌
选项：
A: 注重人文关怀
B: 重视功能
C: 重视基于功能的形式
D: 追求超越形式的功能
答案: 【 追求超越形式的功能】

第二章单元测试

1、单选题：
‍影响设计审美的因素不包含有​
选项：
A: 政治因素
B: 经济因素
C: 人文因素
D: 艺术因素
答案: 【 政治因素】

第二章单元测试（正式）

1、单选题：
​影响设计审美的因素不包含有‌
选项：
A: 政治因素
B: 经济因素
C: 文化因素
D: 艺术因素
答案: 【 政治因素】

3.1-测验

1、单选题：
​‍以下不属于艺术家与设计师的审美意识的是：‍​‍
选项：
A: 明意识
B: 潜意识
C: 上意识
D: 下意识
答案: 【 上意识】

2、多选题：
‌​以下属于艺术家与设计师的审美气质的有：​‌​
选项：
A: 黏液质
B: 抑郁质
C: 胆汁质
D: 多血质
答案: 【 黏液质;
抑郁质;
胆汁质;
多血质】

3.2随堂测试

1、填空题：
‌形体美的内在精神是什么‍？‏
答案: 【 内在精神：风姿、风采、