大学MOOC 教育心理学(泉州师范学院)1452046174 最新慕课完整章节测试答案

单元测试

1、单选题：
去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展到（ ）的表现。‎‎‎
选项：
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
答案: 【 具体运算阶段】

2、单选题：
‍儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（ ）首先提出。‍‍‍
选项：
A: 皮亚杰  
B: 劳伦兹  
C: 桑代克
D: 维果斯基
答案: 【 劳伦兹  】

3、单选题：
‏小学生的主要人格发展任务为‏‏‏
选项：
A: 培养自主性
B: 培养勤奋感和进取心
C: 培养主动性
D: 培养自我同一性
答案: 【 培养勤奋感和进取心】

4、单选题：
‌维果斯基的最近发展区是指‏‌‏
选项：
A: 最新获得的能力
B: 超出目前水平的能力
C: 需要在一定发展阶段掌握的能力
D: 儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异
答案: 【 儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异】

5、单选题：
‏皮亚杰认为，思维起源于‎‏‎
选项：
A: 动作
B: 成熟
C: 经验
D: 图式
答案: 【 动作】

6、单选题：
（  ）是建立自我同一性的关键期。‎‍‎
选项：
A: 儿童期
B: 青少年期
C: 成人早期
D: 成人中期
答案: 【 青少年期】

7、单选题：
​（  ）是个体心理发展速度最快的一个时期。‍​‍
选项：
A: 婴儿期
B: 幼儿期
C: 小学时期
D: 初中时期
答案: 【 婴儿期】

8、单选题：
（   ）教养方式与儿童青少年的积极发展紧密相连。‏‍‏
选项：
A: 权威型  
B: 放任型
C: 专制型
D: 忽视型
答案: 【 权威型  】

9、单选题：
‎自我中心性是儿童在（   ）的认知发展特点。‍‎‍
选项：
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
答案: 【 前运算阶段】

10、单选题：
按照埃里克森的心理社会发展论，对人和周围世界的基本信任感是在（  ）建立的。‏‎‏
选项：
A: 0-1岁
B: 1-3岁
C: 3-6岁
D: 7-11岁
答案: 【 0-1岁】

11、多选题：
‏影响个体心理发展的因素有（   ）‍‏‍
选项：
A: 家庭的人际关系模式
B: 父母的婚姻
C: 学校氛围
D: 网络
答案: 【 家庭的人际关系模式;
父母的婚姻;
学校氛围;
网络】

12、多选题：
‏前运算阶段儿童认知发展的特点有‌
选项：
A: 具体形象性
B: 不可逆性
C: 自我中心性
D: 守恒性
答案: 【 具体形象性;
不可逆性;
自我中心性】

13、多选题：
个体的心理发展是指个体从（  ）到衰老死亡的整个生命过程中所发生的一系列变化。‏‌‏
选项：
A: 受精卵
B: 出生
C: 成长
D: 成熟
答案: 【 受精卵;
出生;
成长;
成熟】

14、多选题：
‌中学生思维发展的特点包括‏‌‏
选项：
A: 抽象逻辑思维占优势
B: 辩证逻辑思维迅速发展
C: 具体形象思维占优势
D: 对问题情境的思维有质的飞跃
答案: 【 抽象逻辑思维占优势;
辩证逻辑思维迅速发展;
对问题情境的思维有质的飞跃】

15、多选题：
‍以下（   ）属于维果茨基的教育观点。‏‍‏
选项：
A: 学生并不是空着脑袋走进教室的
B: 最近发展区思想
C: 教学应当走在发展的前面
D: 关于学习的最佳期限问题
答案: 【 最近发展区思想 ;
教学应当走在发展的前面 ;
关于学习的最佳期限问题】

16、判断题：
成年晚期是人生的最后一个阶段，生理、智力以及精力都衰退了，不会再有任何心理发展了。‌‌‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
个体的心理发展有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‍中学生的抽象逻辑思维仍然表现出不成熟性‏‍‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
小学生思维发展从具体形象到抽象逻辑的转折年龄一般认为是在四年级左右。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是主体通过动作对客体适应。​‎​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

单元测验

1、单选题：
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是‌‍‌
选项：
A: 性格的态度特征
B: 性格的意志特征
C: 性格的理智特征
D: 性格的情绪特征
答案: 【 性格的意志特征】

2、单选题：
​一个五岁的儿童，他的智力年龄是六岁，那么这个儿童的比率智商得分是‏
选项：
A: 85  
B: 100
C: 120   
D: 135
答案: 【 120   】

3、单选题：
‌某学生活泼．好动．乐观．灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于‏
选项：
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 粘液质 
D: 抑郁质
答案: 【 多血质】

4、单选题：
‍人格结构中的核心成分是‏
选项：
A: 能力
B: 气质
C: 态度 
D: 性格
答案: 【 性格】

5、单选题：
‎“性格决定命运”说明人格具有​
选项：
A: 稳定性
B: 独特性 
C: 整合性
D: 功能性
答案: 【 功能性】

6、单选题：
‎人的发展是指人类身心的生长和‎
选项：
A: 增强
B: 变化
C: 成熟 
D: 死亡
答案: 【 变化】

7、单选题：
​下列关于认知风格的表述正确的是‍
选项：
A: 场依存的人比场独立的人更多的利用自身内部的线索
B: 认知风格主要影响学生的学习方式
C: 区分冲动型和沉思型的标准是反应时间 
D: 发散型认知风格优于辐合型认知风格
答案: 【 认知风格主要影响学生的学习方式】

8、单选题：
​善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于‍
选项：
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 沉思型
D: 冲动型
答案: 【 场依存型】

9、单选题：
‎有人喜欢小组合作学习，有人喜欢独立学习，这属于学习风格的（ ）要素‌
选项：
A: 生理
B: 心理
C: 社会 
D: 认知
答案: 【 社会 】

10、单选题：
‌“江山易改，本性难移”，反映的是人格的‍
选项：
A: 稳定性 
B: 独特性
C: 社会性 
D: 功能性
答案: 【 稳定性 】

11、多选题：
‌本能论认为人格结构包括​
选项：
A: 本我 
B: 真我
C: 自我
D: 超我
答案: 【 本我 ;
自我;
超我】

12、多选题：
‌关于气质，以下论述正确的是‌‌‌
选项：
A: 气质有好坏之分
B: 气质是与生俱来的
C: 气质具有极大的稳定性
D: 气质永远不会改变
答案: 【 气质是与生俱来的;
气质具有极大的稳定性】

13、多选题：
​美国心理学家卡特尔根据对智力测验的分析，把智力分为‏​‏
选项：
A: 流体智力
B: 晶体智力
C: 语言智力
D: 空间智力
答案: 【 流体智力;
晶体智力】

14、多选题：
‏智力发展的个体差异包括‏‏‏
选项：
A: 智力水平的差异
B: 智力表现早晚的差异
C: 智力结构的差异
D: 智力结果的差异
答案: 【 智力水平的差异;
智力表现早晚的差异;
智力结构的差异】

15、多选题：
‌关于学习风格，以下论述正确的有‎‌‎
选项：
A: 场依存者喜欢抽象、理论的学习材料
B: 场依存者较依赖于外部的反馈
C: 场独立者易适应结构不严谨的教学方法
D: 场独立者通常以内在动机为主，对学习材料本身比较感兴趣
答案: 【 场依存者较依赖于外部的反馈;
场独立者易适应结构不严谨的教学方法;
场独立者通常以内在动机为主，对学习材料本身比较感兴趣】

16、判断题：
‌人的性格有好坏之分。‏‌‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‍世界上第一个正式的心理测验是比奈-西蒙智力量表。‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‌场独立型的人容易受外在环境影响。‎‌‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

19、判断题：
‍教师应根据智力测验的结果来预测学生的发展。​‍​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
​适度的焦虑对学生的学习起促进作用。‍​‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

单元测试

1、单选题：
‏根据学习的定义，下列现象中属于学习的是‏‏‏
选项：
A: 蜘蛛织网
B: 猴子爬树
C: 病症导致的行为改变
D: 儿童模仿别人的行为
答案: 【 儿童模仿别人的行为】

2、单选题：
‎小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（    ）的学习。‏‎‏
选项：
A: 智慧技能
B: 认知策略
C: 态度
D: 言语信息
答案: 【 态度】

3、单选题：
‎建构主义强调，知识具有（  ）的特点。‍‎‍
选项：
A: 主观性
B: 客观性
C: 普遍适应性
D: 永恒性
答案: 【 主观性】

4、单选题：
‎当学生取得好成绩后，老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的‎‎‎
选项：
A: 准备律
B: 练习律
C: 动机律
D: 效果律
答案: 【 效果律】

5、单选题：
​“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指​​​
选项：
A: 消退
B: 强化
C: 刺激泛化
D: 刺激分化
答案: 【 刺激泛化】

6、单选题：
‍“先行组织者”教学策略是一种（  ）的教学技术。​‍​
选项：
A: 强调直观教学
B: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C: 激励学生的学习动机
D: 引导学生的发现行为
答案: 【 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系】

7、单选题：
​买彩票属于哪种类型的强化程序​​​
选项：
A: 固定比率程序
B: 可变比率程序
C: 固定时距程序
D: 可变时距程序
答案: 【 可变比率程序】

8、单选题：
‌提出“学习是由顿悟过程实现的”这一观点的是‎‌‎