大学MOOC 古代汉语重点、难点解析(南宁师范大学)1463088164 最新慕课完整章节测试答案

同义词辨析单元测验

1、多选题：
‌下面（）几部古籍中记录了古汉语中大量的同义词汇。‏
选项：
A: 《尔雅》
B: 《说文解字》
C: 《方言》
D: 《释名》
答案: 【 《尔雅》;
《说文解字》;
《方言》;
《释名》】

2、多选题：
‍同义词词义的差别主要表现在（）几个方面。‍
选项：
A: 概念意义
B: 词义范围
C: 感情色彩
D: 词义轻重
答案: 【 概念意义;
词义范围;
词义轻重】

3、判断题：
‍“惠”指给人以好处。“恩”指从别人那里承受来的好处、利益。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
‎“奉”、“赐”、“饷”都有送东西给人的意思，但“奉”是指地位低下的人向地位尊贵的人进献；“赐”是地位高的赏赐给地位低的；“饷”表示赠送的意思，则没有尊卑色彩。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‍‏“牙”是前面嘴唇部位的牙齿，而“齿”是颊辅与牙床部位的牙齿。‏‍‏‍‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

6、判断题：
‏疾指一般的生病，病指病情沉重。故轻者为疾，重者为病。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
​郝懿行《尔雅义疏》：“别而言之，鸟不可曰兽，兽亦可曰禽。”可见，“兽”的外延大于“禽”。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

同义词辨析单元随堂测验

1、多选题：
‏同义词在词义方面的差别主要表现在（）几个方面。‏
选项：
A: 概念意义
B: 词义范围
C: 词义轻重‍
D: 色彩意义
答案: 【 概念意义;
词义范围;
词义轻重‍】

2、多选题：
‌下面哪些古籍集中记录了古汉语中的同义词汇？‌
选项：
A: 西汉《尔雅》
B: 东汉许慎《说文解字》
C: 西汉扬雄《方言》
D: 东汉刘熙《释名》
答案: 【 西汉《尔雅》;
东汉许慎《说文解字》;
西汉扬雄《方言》;
东汉刘熙《释名》】

3、多选题：
同义词之间的差别，可以从哪些方面来进行辨析？‎‎‎
选项：
A: 词义的差别
B: 色彩意义的差别
C: 读音的差别
D: 语法功能上的差别
答案: 【 词义的差别;
色彩意义的差别;
语法功能上的差别】

4、判断题：
​同义词必须意义完全相同。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

5、判断题：
​同义词的差别只能表现在或词义、或色彩意义、或语法功能中的某一个方面。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

6、判断题：
‍古汉语中，“耻”多用作意动用法，“辱”多用作使动用法。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‎《论语·为政》：“君子周而不比，小人比而不周。”可见，同义词“周”“比”的差别主要是在词义方面。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
‎‏段玉裁《说文解字注》：“凡经典禽字，有谓毛属者，有谓羽属者，有兼举者。”郝懿行《尔雅义疏》：“别而言之，鸟不可曰兽，兽亦可曰禽。”可见，“禽”的外延大于“兽”。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‌由成语“讳疾忌医”“病入膏肓”，可见，轻者为疾，重者为病。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎段玉裁《说文解字注》：“前当唇者称齿，后在辅车者称牙。”可见，同义词“齿”“牙”的差别主要表现在词义范围方面。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

引申义与假借义单元测验

1、多选题：
‍多义词的各项意义，主要有(  )、(  )、(  )，这些意义构成了语词的一词多义。‍
选项：
A: 本义
B: 引申义
C: 比喻义
D: 假借义
答案: 【 本义;
引申义;
假借义】

2、判断题：
‍“其”是象形字，它本来记录语言中义为“簸箕”的名词。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【