大学MOOC 计算机组成原理(宁波财经学院)1462653221 最新慕课完整章节测试答案

第一章计算机系统概论

文章目录

第一章计算机系统概论
第二章数据表示
第三章运算方法与运算器
第四章、存储系统（一）
第五章指令系统
第六章中央处理器

第一章知识点测试

1、单选题：
要访问64G的内存空间，至少需要的地址线数量为（）根。‎
选项：
A: 36
B: 30
C: 34
D: 26
答案: 【 36】

2、多选题：
‌下列可用于评价计算机系统性能的非时间指标是（）‎
选项：
A: 机器字长
B: 主存容量
C: 存储带宽
D: 总线宽度
答案: 【机器字长;
主存容量;
存储带宽;
总线宽度】

3、多选题：
‏计算机软件包括（0
选项：
A: 存储器
B: 系统软件
C: 支持软件
D: 应用软件
答案: 【系统软件;
支持软件;
应用软件】

4、多选题：
‍下列属于冯诺依曼结构计算机工作原理的是（）‎
选项：
A: 存储程序
B: 程序控制
C: 存储器按地址访问
D: 采用输入输出设备
答案: 【存储程序;
程序控制】

5、填空题：
‌冯诺依曼结构计算机的硬件系统总成包括：（）（）（）（）（），各部分功能是什么？结构示意图？
答案: 【包括：存储器、控制器、运算器、输入设备、输出设备，并说明各部分功能，画出结构示意图，能指出地址总线、数据总线、控制总线】

第二章数据表示

2.1 机器数及特点随堂测验

1、单选题：
设计算机字长 8位，设x = -5, [x]补为 ( ) (单选）‍
选项：
A: FBH
B: FDH
C: FAH
D: 05H
答案: 【 FBH】

2、单选题：
系列关于补码机器数的描述中错误的是（）（单选）‍
选项：
A: 数的符号用0和1表示
B: 数值“0”的表示唯一
C: 加法和减法按模进行运算
D: 不可能出现一个数的补码与其原码相同
答案: 【不可能出现一个数的补码与其原码相同】

3、单选题：
下列关于移吗的描述中，错误的是（）（单选）‏
选项：
A: IEEE754浮点数的阶码用移码表示
B: 0表示正数的符号，1表示负数的符号
C: 不可能出现同一个数据的补码与移码相同
D: 通过对一个真值加一个偏移量得到
答案: 【 0表示正数的符号，1表示负数的符号】

2.2 定点数与浮点数据表示随堂测验

1、单选题：
‏IEEE754浮点数ｘ的二进制存储格式为(41360000)H，其对应的十进制值为( ) （单选）‎‏‎
选项：
A: 11.5
B: 11.375
C: 11.355
D: 10.385
答案: 【 11.375】

2、单选题：
‌某计算机字长8位，机器数 11111111 对应的十进制真值不可能是( ).（单选）‏‌‏
选项：
A: -1
B: 127
C: 0
D: -128
答案: 【 -128】

2.3 数据校验的基本原理随堂测验

1、多选题：
下列编码中码距为2的编码是( ) （多选）‌
选项：
A: 0011, 1100, 0000, 0101
B: 00 , 11, 01, 10
C: 000, 101, 110
D: 00000， 11100， 00111， 10100
答案: 【 0011, 1100, 0000, 0101;
000, 101, 110】

2、多选题：
下列关于码距与检错与纠错能力的描述中正确的是（）（多选）‏
选项：
A: 码距为1的编码不具备任何检错能力
B: 码距为2的编码具有1位检错能力，但无纠错能力
C: 码距为4的编码可检测出2位错误，并可纠正1位错误
D: 码距为4的编码可检测出2位错误，并可纠正2位错误
答案: 【码距为1的编码不具备任何检错能力;
码距为2的编码具有1位检错能力，但无纠错能力;
码距为4的编码可检测出2位错误，并可纠正1位错误】

3、多选题：
下列关于校验的描述中，正确的是（ ) （多选）
选项：
A: 校验码的基本原理就是通过增加校验位提高码距，从而使编码具有检错或纠错能力
B: 码距越大，对应编码的检错与纠错能力就越强
C: 码距越大，所需要的校验信息也就多，对应的编码效率就越低
D: 校验既可采用硬件实现，也可采用软件实现
答案: 【校验码的基本原理就是通过增加校验位提高码距，从而使编码具有检错或纠错能力;
码距越大，对应编码的检错与纠错能力就越强;
码距越大，所需要的校验信息也就多，对应的编码效率就越低;
校验既可采用硬件实现，也可采用软件实现】

2.5 CRC校验随堂测验

1、单选题：
‍假定要传输的数据长度为10位，对每个数据块进行CRC校验，根据CRC校验规则，要能检测并纠正一位错误，对应的CRC码的总位数为（）（单选）‏
选项：
A: 4
B: 10
C: 13
D: 14
答案: 【 14】

2、单选题：
设G(X)=1011, 某（7，4）CRC校验码的编码序列为C7C6C5C4C3C2C1,假定CRC编码传输过程中最多只能发生一位错误，已知C1位出错时得到的余数是001，则C4位出错时接收方进行校验得到的余数是（）（单选）‍
选项：
A: 010
B: 100
C: 011
D: 110
答案: 【 011】

3、单选题：
‎设计待校验的信息为8位，假定传输中最多只发生一位错误，采用CRC校验时，生成多项式的二进制位数至少需要（）（单选）‎
选项：
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
答案: 【 5】

4、多选题：
‎设待校验的信息长度为 K 位，生成多项式为G(X),下列关于CRC校验的描述中正确的是（ ) （多选）‌
选项：
A: 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数只与出错位的位置有关，与K位信息的取值和G(X)的取值无关
B: 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数与出错位位置和G(X)的取值有关，与K位信息的取值无关
C: 只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数与出错位位置、G(X)及K位信息的取值都有关
D: CRC校验得到的无错结论不一定是正确的
答案: 【只有一位出错时，接收端进行校验得到的余数与出错位位置和G(X)的取值有关，与K位信息的取值无关;
CRC校验得到的无错结论不一定是正确的】

奇偶校验随堂测验

1、单选题：
‍假设下列字符中有奇偶校验，但没有发生错误，其中采用的是奇校验的是（）（单选）
选项：
A: 11011001
B: 11010111
C: 11010100
D: 11110110
答案: 【 11011001】

2、多选题：
‍下列关于奇偶校验的描述中，正确的是（）（多选）‏
选项：
A: 奇校验和偶校验的码距都为1
B: 编码时使用的校验位位数与被校验数据的长度无关
C: 校验时得到的无错结论不可信
D: 校验时得到的有错结论不可信
答案: 【编码时使用的校验位位数与被校验数据的长度无关;
校验时得到的无错结论不可信】

3、多选题：
‍设奇偶校验编码总长度大于3位，下列关于基本奇偶校验检错与纠错能力的描述，正确的是（）（多选）
选项：
A: 可以检测1位错误
B: 可以检测2位错误
C: 可以检测3位错误
D: 不能纠正错误
答案: 【可以检测1位错误;
可以检测3位错误;
不能纠正错误】

第二章知识点测试

1、单选题：
‏-0.11001101的补码是（）‌
选项：
A: 1.00110010
B: 1.00110011
C: 0.11001101
D: 1.11001101
答案: 【 1.00110011】

2、单选题：
字长为32位的机器采用补码数据表示时，其模为（）‎
选项：
A: 2
B: 32
C: 2的32次方
D: 2的31次方
答案: 【 2的32次方】

3、单选题：
决定浮点数据表示范围的主要因素是（）‍
选项：
A: 阶码的位数
B: 尾数的位数
C: 机器字长
D: 尾数的符号
答案: 【阶码的位数】

4、单选题：
‌CRC校验的本质就是（）
选项：
A: 除法运算
B: 逻辑与运算
C: 模2除运算
D: 减法运算
答案: 【模2除运算】

5、单选题：
‌在CRC校验中，传输过程中没有错误，余数为（）‌
选项：
A: 0
B: 1
C: 2
D: 3
答案: 【 0】

6、多选题：
定点数+65的编码方案包括原码、反码、补码、移码和变形补码（设机器字长为8位），下面正确的是（）（）（）（）‏
选项：
A: 原码：01000001
B: 反码：10111110
C: 移码：11000001
D: 变形补码：001000001
答案: 【原码：01000001;
移码：11000001;
变形补码：001000001】

7、多选题：
‍以下关于奇偶校验正确的是（）‌
选项：
A: 编码与检错简单
B: 编码效率高
C: 奇偶校验既可以检错，又可以纠错
D: 奇偶校验只能检错，不能纠错
答案: 【编码与检错简单;
编码效率高;
奇偶校验只能检错，不能纠错】

8、填空题：
‏请将2021.625D转换成二进制（）‍
答案: 【 11111100101.101】

9、填空题：
‍将十进制数（20.59375）10转换成IEEE754标准的32位浮点数的二进制存储格式（）。‌
答案: 【 41A4C000】

10、填空题：
‍若浮点数x的IEEE754标准存储格式位（41360000）16，则该浮点数的十进制数值为（）
答案: 【 11.375】

11、填空题：
‍在使用海明码进行数据校验时，如果信息位为10位，需要增加（）位冗余位，构成具有海明码校验的码字。‌
答案: 【 4】

12、填空题：
‍在CRC校验中，若信息字段代码为1011001，生成多项式为g(x)=x4+x3+1,求其校验字段是（）
答案: 【 1010】

13、填空题：
按照机器字长为8为，-0的反码是（）‍
答案: 【 11111111】

第三章运算方法与运算器

3.1 运算方法与运算器随堂测验

1、单选题：
‌定点运算器可直接进行的运算是（ ) (单选)‎
选项：
A: 十进制数加法运算
B: 定点数运算
C: 浮点数运算
D: 定点数和浮点数运算
答案: 【定点数运算】

2、单选题：
设计计算机字长为 8位，两个十进制数 X = -97 ， Y = 63, [x]补 - [y]补的结果为（）（单选）‎
选项：
A: 01100000
B: 11011110
C: 负溢出
D: 正溢出
答案: 【负溢出】

3、多选题：
‏下列关于定点运算溢出的描述中，正确的是 ( ) （多选）‎
选项：
A: 补码数据表时，同号数相加可能发生溢出
B: 补码数据表时，异号数相减可能发生溢出
C: 参加运算的两个数，当作为有符号数和无符号数进行加法运算时，不可能两者都溢出
D: 溢出检测既可用硬件实现，也可用软件实现
答案: 【补码数据表时，同号数相加可能发生溢出;
补码数据表时，异号数相减可能发生溢出;
溢出检测既可用硬件实现，也可用软件实现】

4、多选题：
‎设Ｘ为被加（减）数，Ｙ为加（减）数，Ｓ为运算结果，均采用补码数据表示，下列关于溢出电路设计的描述中，正确的是（）（多选）‌
选项：
A: 采用单符号位时，直接用Ｘ、Ｙ和Ｓ的符号位就可设计溢出监测电路
B: 采用双符号位时，可直接用Ｓ的双符号位设计溢出检测电路
C: 采用单符号位时，可直接用Ｘ、Ｙ最高有效数据位运算后的进位位和Ｓ的进位设计溢出监测电路
D: 对无符号数的加／减运算，可利用运算器的进位信号设计溢出检测电路
答案: 【采用双符号位时，可直接用Ｓ的双符号位设计溢出检测电路;
采用单符号位时，可直接用Ｘ、Ｙ最高有效数据位运算后的进位位和Ｓ的进位设计溢出监测电路;
对无符号数的加／减运算，可利用运算器的进位信号设计溢出检测电路】

3.2 定点数补码加、减运算器设计随堂测验

1、单选题：

‍如图所示为基于FA的运算器：

‍

‍为了利用一位全加器FA并配合使用控制信号P，当P= 0/1时实现 A、B两个数的加法/减法运算，图中空白方框处电路的逻辑功能应该是（）（单选）

选项：
A: 与门
B: 或门
C: 异或门
D: 非门
答案: 【异或门】

2、多选题：

‍如图所示为带溢出检测功能的运算器

‍

‍该电路完成的溢出检测功能是（）（多选）

‍选项：
A: 带符号数的加法溢出检测
B: 带符号数的加法溢出检测
C: 无符号数的加法溢出检测
D: 无符号数减法的溢出检测
答案: 【无符号数的加法溢出检测 ;
无符号数减法的溢出检测】

3、多选题：
‍下列关于并行进位的描述中，正确的是（）（多选）‏
选项：
A: 并行进位可以提高运算速度
B: 并行进位模式下，各进位位采用不同电路各自产生，相互间不再有依存关系
C: 采用先行进位部件和ALU模块可构建长度可变的并行进位运算器
D: 并行进位只对加法有效，而对减法无效
答案: 【并行进位可以提高运算速度;
并行进位模式下，各进位位采用不同电路各自产生，相互间不再有依存关系;
采用先行进位部件和ALU模块可构建长度可变的并行进位运算器】

4、多选题：
‎四位并行ALU中有两个特殊的输出端，分别是：‏‎G =A3B3+(A3+B3)(A2B2+(A2+B2)(A1B 1+ (A1+B1) A 0B0)) 为进位产生函数，‏‎P=(B3+A3) (B2+A2)( A1+B1 ) (A0+B0)为进位传递函数‏‎下列关于P、G的描述中，正确的是（）（多选）‏
选项：
A: 设计P和G的目的是为了构建位数更长的并行 ALU
B: P和G对算术运算和逻辑运算都有意义
C: P的作用是将本片ALU的最低进位输入位传递到本片ALU的最高进位输出端
D: G的作用是根据参与运算的两个数据产生本片ALU的最高进位输出
答案: 【设计P和G的目的是为了构建位数更长的并行 ALU;
P的作用是将本片ALU的最低进位输入位传递到本片ALU的最高进位输出端;
G的作用是根据参与运算的两个数据产生本片ALU的最高进位输出】

3.3 原码一位乘法随堂测验

1、单选题：
‌设计算机字长为8位，X = - 19，对该分别执行算术左移和逻辑左移一位后的结果分别为（）（单选）‎
选项：
A: 11011010 ， 11011010
B: 11110010 ， 11110010
C: 11011000 ， 11011000
D: 11110000 ， 11110000
答案: 【

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第一章 计算机系统概论